Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Биология, 7 класс, тематический контроль, пособие для учителей, Опарина В.В., 2004.

Тематические проверочные работы даны по основным разделам курса «Биология. 7 класс». Учебный материал соответствует «Программам для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с 12-летним сроком обучения. Биология. VI класс», Программе для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с 12-летним сроком обучения. Биология. VII класс» и учебным пособиям «Биология. 6 класс», «Биология 7 класс» авторов Э.А. Марченко и др., «Биология. 7 класс» авторов Н.Д. Лисова и др. Могут быть использованы при изучении одноименного курса по учебному пособию «Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники» авторов Д.И. Трайтака и др.
Проверочные работы представлены в двух вариантах. Задания составлены по десятибалльной системе в порядке возрастания их сложности.

Дидактические материалы по истории России XIX века, 8 класс, К учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. XIX век», Шаповал В.В., 2007.

Пособие содержит разнообразные задания по истории России XIX века, предназначенные для закрепления и обобщения изученного материала и контроля за уровнем знаний учащихся 8-го класса. Пособие составлено на основе методической системы учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. XIX век. 8 класс» и соответствует программе курса. Книга адресована преподавателям истории, может быть использована учащимися для самостоятельных занятий.

История России в схемах, терминах, таблицах, Нагаева Г., 2015.

Данное учебное пособие содержит изложенный в сжатой и доступной форме основной материал по истории России с древнейших времен по настоящее время. Пособие оформлено в виде таблиц и схем, что значительно упрощает восприятие и усвоение информации. Представлены повествовательные, законодательные, делопроизводственные, литературно-публицистические первоисточники, что способствует усвоению материала и помогает ученику при самостоятельной подготовке к выпускному экзамену. Рекомендуется для учащихся 9-11 классов для подготовки ГИА и ЕГЭ, а также для учителей истории.

История отечества, Шегало Н.Б., 1998.

В пособии в краткой форме изложены основные события из истории России. Пособие предназначено для учащихся старших классов и для абитуриентов.

Историческое эссе, Талызина Л.А., 2016.

В этом учебно-методическом пособии обобщён опыт подготовки к написанию исторического эссе — сложного творческого сочинения, входящего в комплект заданий целого ряда олимпиад, в том числе Всероссийской олимпиады школьников по истории. Разъясняется специфика жанра, приводятся подробные критерии оценивания, даются практические рекомендации по организации подготовки к написанию эссе. В приложениях приведены тексты более 40 работ, выполненных школьниками па различных этапах олимпиады и опубликованных в этом пособии в том виде, в котором они были написаны. Представлен их тщательный разбор и приведены таблицы оценивания. Пособие может быть использовано в качестве тренажёра не только по написанию, но и по оцениванию эссе. Многие из авторов приведённых в этом пособии текстов становились победителями и призёрами различных этапов олимпиады. Книга адресована учащимся средней школы, учителям, методистам, преподавателям системы дополнительного образования, организаторам олимпиад различного уровня.

Россия — Советский Союз 1945-1991 гг., Полный курс истории для учителей, преподавателей и студентов, Книга 4, Спицын Е.Ю., 2015.

Предлагаемый четырехтомный труд по истории России создавался более 15 лет и предназначен прежде всего учителям истории и преподавателям исторических факультетов. Он также представляет несомненный интерес для преподавателей, студентов и аспирантов гуманитарных вузов, старшеклассников и абитуриентов, а также для всех интересующихся прошлым нашего Отечества, дезориентированных существующей четверть века на книжном рынке и в сети Интернет литературой сомнительного содержания и качества, с крайне субъективными оценками и вульгарной трактовкой исторических событий, не имеющей ничего общего с научной интерпретацией фактов.

Россия — Советский Союз 1917—1945 гг., Полный курс истории для учителей, преподавателей и студентов, Книга 3, Спицын Е.Ю., 2015.

Предлагаемый четырехтомный труд по истории России создавался более 15 лет и предназначен прежде всего учителям истории и преподавателям исторических факультетов. Он также представляет несомненный интерес для преподавателей, студентов и аспирантов гуманитарных вузов, старшеклассников и абитуриентов, а также для всех интересующихся прошлым нашего Отечества, дезориентированных существующей четверть века на книжном рынке и в сети Интернет литературой сомнительного содержания и качества, с крайне субъективными оценками и вульгарной трактовкой исторических событий, не имеющей ничего общего с научной интерпретацией фактов.

Английский язык, 9 класс, Часть 1, Юхнель Н.В., Демченко Н.В., Наумова Е.Г., 2017.

 Read a mum’s letter to the psychology magazine. What are her concerns?
Why are my teenage kids (13 and 16 years old) so ungrateful?
They’re rude, lazy, disrespectful, expensive - and they live in my house.
They don’t work. They get terrible grades. Yet they are always yelling at me. I help them in every way I can! I provide for them and I help by tutoring my daughter and pay for my son’s sports. They do very little in return to help me. They even gave up saying please and thank you.
We took them on a tour around France last year, spending a lot of money and taking time to plan things, which may be of interest to them. They moaned and argued the entire time.
How did I raise children who are so self-centred? Where did they get the idea that I am on this earth to just serve their needs?!
Marion McGilvary