Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Информационные технологии на транспорте, Горев А.Э., 2016.

Учебник предназначен для ознакомления студентов со спецификой использования современных информационных технологий и средств связи для управления работой автомобильного транспорта. На примерах организации эксплуатации автомобильного транспорта рассмотрено формирование информационных потоков и основных управляющих воздействий. Большое внимание уделено построению информационной модели управляемого объекта или процесса и современным технологиям обработки и передачи информации, средствам мониторинга и управления в реальном режиме времени. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов инженерно-технических направлений и специальностей, связанных с освоением курсов дисциплин, посвященных использованию информационных технологий, и специалистов автотранспортных предприятий для повышения квалификации.

Что мы думаем о машинах, которые думают, ведущие мировые ученые об искусственном интеллекте, Брокман Д., 2017.

Аннотация.

«Что вы думаете о машинах, которые думают?» На этот вопрос – и на другие вопросы, вытекающие из него, – отвечают ученые и популяризаторы науки, инженеры и философы, писатели фантасты и прочие люди искусства – без малого две сотни интеллектуалов. Российскому читателю многие из них хорошо известны: Стивен Пинкер, Лоуренс Краусс, Фрэнк Вильчек, Роберт Сапольски, Мартин Рис, Шон Кэрролл, Ник Бостром, Мартин Селигман, Майкл Шермер, Дэниел Деннет, Марио Ливио, Дэниел Эверетт, Джон Маркофф, Эрик Тополь, Сэт Ллойд, Фримен Дайсон, Карло Ровелли… Их взгляды на предмет порой радикально различаются, кто то считает искусственный интеллект благом, кто то – злом, кто то – нашим неизбежным будущим, кто то – вздором, а кто то – уже существующей реальностью. Такое многообразие мнений поможет читателю составить целостное и всестороннее представление о проблеме.

Биржевое дело, Чалдаевой Л.А., 2016.

Содержит системно изложенный учебный материал, дающий целостное представление о биржах, биржевой торговле, финансовом рынке и рынке инвестиционных ресурсов, биржевых сделках и биржевых операциях, а также современных биржевых новациях. Подробно освещены основы биржевой деятельности, представлен механизм взаимодействия участников биржевой торговли, рассмотрены стратегия и тактика их поведения на рынке ценных бумаг. Особое внимание уделено практическим аспектам выполнения операций и совершения сделок на биржевом рынке, приведены примеры и расчеты. При изложении материала акцент сделан на формирование у студентов-бакалавров знаний, навыков и умений по изучаемым вопросам учебной дисциплины. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов-бакалавров, обучающихся по экономическим направлениям и профилям, а также может быть использован в программах переподготовки и повышения квалификации аспирантами, преподавателями и
практиками.

Энциклопедический словарь юного химика, Крицман В.А., Станцо В.В., 1990.

  Словарь раскрывает основные понятия химической науки, рассказывает об истории ее развития на протяжении веков, о большом значении химии для современной хозяйственной деятельности человечества, о той важной роли, которую химия играет в ускорении научно-технического прогресса в нашей стране. В книге рассказывается о жизни и деятельности выдающихся ученых, внесших значительный вклад в развитие химической науки.
Читатели познакомятся с важнейшими химическими профессиями и узнают, где можно их приобрести, а также найдут практические рекомендации о проведении интересных химических опытов.
Издание иллюстрировано цветными рисунками, фотографиями и схемами.

Играют ли коты в кости, Эйнштейн и Шрёдингер в поисках единой теории мироздания, Хэлперн П., 2016.

Многие физики всю свою жизнь посвящают исследованию конкретных аспектов физического мира и поэтому не видят общей картины. Эйнштейн и Шрёдингер стремились к большему. Поиски привели их к важным открытиям: Эйнштейна — к теории относительности, а Шрёдингера — к волновому уравнению. Раздразненные найденной частью решения, они надеялись завершить дело всей жизни, создав теорию, объясняющую всё. Эта книга рассказывает о двух великих физиках, о «газетной» войне 1947 года, разрушившей их многолетнюю дружбу, о хрупкой природе сотрудничества и открытий в науке. Пол Хэлперн — знаменитый физик и писатель — написал 14 научно-популярных книг. В круг его интересов попадает всё — время и пространство, множественные измерения, темные материя и энергия, космология. Его последняя книга повествует о том, как Альберт Эйнштейн и Эрвин Шрёдингер сражались с несовершенством и недетерминированностью квантовой механики, пытаясь создать теорию поля, которая объединила бы все силы природы и потеснила квантовую странность. К сожалению, оба потерпели фиаско. Сможет ли кто-то из современных ученых превзойти гениев прошлого? Найдется ли новый Эйнштейн, который сможет воплотить его мечту о единой физической теории в жизнь?

Гарантированный Английский за 3,5+... дня для учивших - и забывших, Том II, Драгункин А.Н., 2008.

Данная книга является продолжением бестселлера «Английский за 3,5 дня» и представляет собой полноценное и эффективное учебное пособие, созданное на базе абсолютно новой грамматики английского языка. Предназначено для самого широкого круга изучающих английский.

Художественный перевод, Казакова Т.А., 2002.

Данное пособие разработано по программе дисциплин специализации профессором Т. А. Казаковой на кафедре лингвистики и перевода ИВЭСЭП для студентов по специальности "Перевод и переводоведение". При разработке пособия были использованы труды ведущих отечественных и зарубежных ученых в области теории художественного перевода, книги, статьи и комментарии выдающихся переводчиков, отечественные и зарубежные переводы, а также личный теоретический и практический опыт автора как переводчика, ученого и преподавателя. Пособие предназначено для ознакомления студентов с теоретическими и практическими основами художественного перевода в процессе подготовки переводчиков.

Гарантированный английский за 3,5 + ... дня для учивших - и забывших, Том I, Драгункин А., 2008.

В этой книге (как и в остальных моих работах) я пользуюсь так называемой «русифицированной транскрипцией» - - то есть звучание английских слов я передаю русскими буквами. Однако в связи с расширением контингента моих читателей и - соответственно - в связи с более высоким общим уровнем их янглознаний, в этой и в последующих своих (= моих) работах для более точной передачи англозвуков я уже буду использовать комбинированный вариант транскрипции - то есть особыми (общепринятыми) зна(ч)ками передавать те англозвукиу которым пет аналогов в русском произношении, и которые могут играть смыслоразличительную роль.