Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Алгебра, 8 класс, Углубленный уровень, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., 2018.

   Данное учебное пособие предназначено для углублённого изучения алгебры в 8 классе. Это второе пособие завершённой линии учебных пособий по алгебре для 7—9 классов, подготовленных в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Особенностями этого пособия являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счёт теоретико-множественной, вероятностно-статистической и историко-культурной линий. Оно содержит большое количество разнообразных по тематике и уровню сложности упражнений.
Главы 1, 6, 7 написаны Ю. Н. Макарычевым; главы 2. 5, а также § 7, 8 — Н. Г, Миндюк; глава 4, а также § 6 - К. И. Нешковым; доработка некоторых тем и ряда упражнений выполнена И. Е. Феоктистовым.

Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии, 11 класс, Повышенный уровень, Хруцкая Т.В., 2018.

   Тетрадь подготовлена в полном соответствии с учебной программой для 11 класса (повышенный уровень) и учебным пособием «Биология» для 11 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (авторы С. С. Маглыш, Л. Е. Каревский). Издание предназначено для более эффективного выполнения учащимися лабораторных и практических работ, лабораторных опытов на уроках и во время учебных экскурсий. Использование тетради позволит не только сэкономить время при выполнении и оформлении той или иной работы, но и сконцентрировать внимание на самых важных ее этапах. Приведенные задания и задачи разного уровня сложности позволят учащимся лучше понять и закрепить материал, а учителю — организовать дифференцированный подход к обучению биологии.

Физическая география Украины, 8 класс, Шищенко П.Г., Мунич Н.В., 2008.

   География открывает вам Землю, государства и людей, которые их населяют, знакомит с разнообразием окружающей среды и дальних стран, помогает ощутить себя в пространстве, учит бережно относиться к природе. В предыдущих классах вы узнали об особенностях природы материков и океанов. Пришло время, юные граждане Украины, глубже познать и своё государство. Вы живете на территории, имеющей разнообразные богатства, в естественных для вас условиях. Это ваш родной край - ваша Родина! Конечно, вы уже много знаете о ней. А ещё больше узнаете, когда изучите физическую географию Украины.

По дороге к Азбуке, Пособие для дошкольников 4-6 лет, Часть 3 (5-6 лет), Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2008.

   Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 5~6 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия «Свободный ум», авторы Р.Н. Бунеев, Е В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект учебников и пособий Образовательной системы «Школа 2100».
Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Общая химия, Глинка Н.Л.

   Учебное пособие предназначено для студентов нехимических специальностей высших учебных заведений. Оно может служить пособием для лиц, самостоятельно изучающих основы химии, и для учащихся химических техникумов и старших классов средней школы.

Практикум по программированию в Турбо Паскале, Анцыпа В.А., Вдовин В.В.

   В предлагаемом материале обобщен многолетний опыт авторов по преподаванию языка программирования Паскаль в лицейских классах общеобразовательной школы.
Авторы сознательно избегали сложных примеров, будучи уверены в том, что при изучении языка программирования следует сосредоточить внимание именно на процессе программирования, а не на процессе поиска решения сложной задачи: для учащихся гораздо важнее понимание алгоритмов решения предлагаемых задач, приобретение навыков разработки алгоритмов, их программирования и выполнения на компьютере в течение одного урока. Сложные задачи занимают неоправданно большое количество учебного времени: учащиеся подолгу ищут прием решения, а затем молчаливо отказываются от решения задачи, ожидая подсказки учителя. Мы считаем, что для учащегося психологически важно решить поставленную перед ним задачу, чтобы через пусть даже маленький успех обрести уверенность в своих силах.
Уроки строятся таким образом, что после прослушивания теоретического материала (10—15 мин) учащимся предлагается несложное практическое задание, которое выполняется ими за 20—30 мин. Далее в процессе изучения материала это задание корректируется в более сложную задачу по изучаемой теме.

Финансовое право, Учебник, Запольский С.В., 2011.

В учебнике широко освещены теоретические основы финансового права России в условиях рыночной экономики, сформулированы определения важ­нейших понятий и категорий финансового права, дана характеристика про­цессов, происходящих в отечественной правовой системе. Учебник не только рассчитан на использование в процессе подготовки и переподготовки кадров, но и способен оказать реальную помощь в самообра­зовании специалистов, пришедших на финансовую работу из других областей и сфер деятельности. Учебник подготовлен при информационной поддержке СПС «Консуль­тантПлюс».

Краткий курс по международному праву, Учебное пособие, Хужокова И.М., 2007.

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Международное право». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки его изучить, а также подготовиться и успешно сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших образовательных учреждений.