Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Математика, Рабочая тетрадь №2, 3 класс, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2018.

Рабочие тетради по математике предназначены для учащихся общеобразовательных организаций и призваны помочь учителю в организации самостоятельной работы учащихся в 3 классе как на уроке (с отдельными учениками, группой учеников или всем классом), так и дома.

Поликультурное образование, Гурьянова О.А., 2013.

 Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Поликультурное образование» для студентов направления подготовки бакалавров 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» очной и заочной форм обучения.
Пособие содержит тематическое планирование лекционного курса и практических занятий, список учебной литературы. Представлены темы рефератов, вопросы к зачету, приложение.

Математика, Рабочая тетрадь №1, 3 класс, Гейдман Б.П., Мишарина И.Э., Зверева Е.А., 2018.

Рабочие тетради по математике предназначены для учащихся общеобразовательных организаций и призваны помочь учителю в организации самостоятельной работы учащихся в 3 классе как на уроке (с отдельными учениками, группой учеников или всем классом), так и дома.

Технологии дистанционного обучения, Крайнова О.А., 2014.

 В учебно-методическом пособии даны краткие теоретические сведения по основным вопросам использования систем дистанционного обучения для решения образовательных задач и большое количество практических заданий, что позволяет использовать его в качестве методического материала на практических занятиях и для самостоятельной работы студентов.
Пособие направлено на формирование основных навыков работы с системами дистанционного обучения на примере наиболее распространенной и востребованной системы Moodle.
Пособие разработано с учетом требований государственного стандарта для студентов направления подготовки магистра 230700.68 «Прикладная информатика» (магистерская программа «Прикладная информатика в образовании и образовательных технологиях») очной формы обучения.

Организация образовательной среды, Кустов Ю.А., 2014.

 В учебно-методическом пособии раскрываются особенности проявления философской категории «пространство» в педагогике и образовании, специфика организации образовательной среды в различных звеньях системы непрерывного образования: семье, социуме, дошкольных учреждениях, школе, профессиональных образовательных учреждениях.
Предназначено для магистрантов направления подготовки 050400.68 «Психолого-педагогическое образование», слушателей курсов повышения квалификации, работников образования, педагогов и исследователей актуальных проблем теории и методики профессионального образования, преподавателей курса «Философия образования и науки».

Переходные педагогические процессы, Кустов Ю.А., 2013.

 Учебное пособие направлено на обеспечение предметного видения проявлений философской категории «Движение» в образовании. Оно состоит из двух частей. В первой части (автор Ю.А. Кустов) с философских позиций закона отрицания отрицания определены теоретические предпосылки решения проблемы переходных педагогических процессов между звеньями системы непрерывного образования. Во второй части предложены методические рекомендации, разработанные магистрантами, по обеспечению оптимальных условий плавного перехода учащихся из одной учебно-пространственной среды в другую.
Предназначено студентам направления подготовки 050400.68 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплины «Философия образования и науки».

ОГЭ 2019, Русский язык, Сборник заданий, 500 заданий с ответами, Львова С.И., 2018.

 Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
В книгу включен разнообразный материал, который поможет ученику повторить изученное в 5-9-х классах, потренироваться в выполнении тестовых заданий, получить информацию о типичных ошибках при выполнении экзаменационной работы и рекомендации для подготовки к экзамену. Пособие позволит усовершенствовать умения, связанные с чтением текста, написанием изложения, анализом текста и созданием собственного речевого высказывания.
Материалы книги могут быть использованы при организации самостоятельной работы учащихся 8-9-х классов, в процессе подготовки к предстоящему экзамену под руководством учителя, а также для проведения разнообразной работы на уроках русского языка начиная с 5-го класса.
Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по русскому языку.

Всемирная история, Том 5, Мир в XIX веке, Чубарьян А.О., 2014.

Том посвящен ключевым проблемам «долгого XIX века» (от Великой французской революции до Первой мировой войны), осмысленным с позиций новейших достижений исторической науки, промышленной революции, урбанизации, а также научно-техническому прогрессу и экономическому росту, становлению современных политических институтов гражданства, конституционализма и парламентаризма, идеологиям либерализма, консерватизма, социализма, национализма, колониальному переделу мира и невиданному в истории господству Европы. Издание включает в себя вводный теоретический раздел, обобщающий историю столетия во веем мире и делающий акцент на возросшую интенсивность макропроцсссов в рассматриваемый период, а также главы, в которых описана история отдельных стран -империй и национальных государств. Для историков и широкого круга читателей.