Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Прописи в клетку с развивающими заданиями для дошкольников, 5+, Часть 1, Козлова М.А., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. В каждой тетради комплекта вы найдёте задания на раскрашивание, штриховку, написание узоров и элементов, а также общеразвивающие задания. Пособие научит ребёнка ровно, аккуратно и красиво писать. Развивая мелкую моторику и координацию руки малыша, вы одновременно развиваете зрительное восприятие, память, внимание, мышление, речь, так как все эти процессы взаимосвязаны. Заниматься можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Прописи в клетку с развивающими заданиями для дошкольников, 5+, Часть 2, Козлова М.А., 2017.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. В каждой тетради комплекта вы найдёте задания на раскрашивание, штриховку, написание узоров и элементов, а также общеразвивающие задания. Пособие научит ребёнка ровно, аккуратно и красиво писать. Развивая мелкую моторику и координацию руки малыша, вы одновременно развиваете зрительное восприятие, память, внимание, мышление, речь, так как все эти процессы взаимосвязаны. Заниматься можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Физика, 10-11 класс, Часть 2, Козел С.М., 2010.

Во вторую часть пособия включены разделы «Электродинамика», «Электромагнитные колебания и волны», «Оптика». «Специальная теория относительности», «Квантовая физика», «Физика атома и атомного ядра». Вместе с материалом первой части пособие охватывает все разделы физики, изучаемые в 10—11 классах средней школы. Материал излагается в компактной форме на профильном уровне. Некоторые параграфы, отмеченные звездочкой, могут быть использованы при углубленном изучении физики. Пособие предназначено в основном учащимся старших классов и абитуриентам. Оно несомненно окажется полезным учителям физики общеобразовательных учреждений, а также студентам педагогических и технических вузов.

Азбука для неслышащего малыша, Корсун С.В., Гинзберг И.А., 2005.

Эта необычная азбука предназначена для обучения детей 2-3 лет с нарушениями слуха. С ее помощью родители смогут правильно организовать уроки, учитывая особенности психики и возможности восприятия неслышащих малышей В процессе уроков вы научите ребенка произносить звуки и слова, и это поможет не слышащему малышу комфортно чувствовать себя в обычной "говорящей" среде. В книге вы найдете но только азбуку, но также главные слова и темы, присутствующие в жизни любого ребенка тихого возраста, — семья, дом, мебель, посуда, времена года, противоположности, животные, растении и т. д. Таким образом, занимаясь по "Азбуке", вы не только обучите малыша буквам, но и значительно ускорите процесс ого общего развития.

Практикум по методике решения физических задач, Константинов Н.А., Калугина Т.Н., Харатян В.Б., 2012.

Практикум предназначен для организации самостоятельной работы студентов физико-математического факультета по дисциплине ПРФЗ (практикум решения физических задач). Даются классификации задач и методы решения основных типов задач по всем темам курса физики. Предлагаются задания для организации самостоятельной работы во внеаудиторное время.

Формы разноуровневого контроля знаний на уроках химии, Комаренко И.П., 2007.

Учебно-методические указания разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми типовой программой, утвержденной на заседании УМС МО НРК протокол № 4 от 09.08.2002 г. Методические указания предусматривают состав разноуровневых заданий для текущего и итогового контроля знаний учащихся по теме «Углеводороды».

Методика преподавания биологии в высшей школе, Колясникова Н.Л., 2017.

В учебном издании представлены основные разделы изучения дисциплины «Методика преподавания биологии в высшей школе», даны вопросы для самостоятельной работы студентов. Приведена основная и дополнительная литература, интернет-ресурсы, которые позволят студентам более полно освоить данный курс. Методические указания предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 06.04.01 Биология и преподавателей сельскохозяйственных вузов.

Физика, Химия, 5-6 классы, Гуревич А.Е., Исаев Д.А., Понтак Л.С.
 
  Посмотрите вокруг: все, что вас окружает, называется материальным миром или, иначе, природой — живой и неживой. В природе постоянно происходят какие-то изменения: день сменяется ночью, идет дождь, дует ветер, зеленеет трава, горит костер, нагревается вода в солнечный день — все эти изменения называются явлениями природы.