Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Исследования по этнографии и фольклору народов Северо-Западной Сибири, Бурыкин А.А., Соловар В.Н., 2017.

   Книга содержит статьи по истории изучения этнографии, фольклора народов Севера Западной Сибири; в ней освещаются некоторые вопросы археологии, а также современные проблемы изучения традиционных религиозных верований народов Сибири.
Монография предназначена для тех, кто интересуется культурой народов Севера Западной Сибири.

Восточный Туркестан и Монголия, История изучения в конце XIX - первой трети XX века, Том 4, Бухарин М.Д., Мясников B.C., Тункина И.В., 2020.

   В четвертом томе многотомного издания «Восточный Туркестан и Монголия. История изучения в конце XIX - первой трети XX века» представлены результаты исследований Первой и Второй Русских Туркестанских экспедиций, работавших под руководством академика С.Ф. Ольденбурга в 1909-1910 и 1914-1915 гг. в Северо-Западном Китае: полевые дневники участников работ, архитектурные планы; освещается история музейных фондов, в которых хранятся материалы экспедиций, вводятся в научный оборот эпистолярные источники, отражающие историю исследований Восточного Туркестана, реконструируются биографии участников исследовательских работ.

Специальные функции, Производные, интегралы, ряды и другие формулы, Справочник, Брычков Ю.А., 2006.

   В книге приведены производные, неопределенные и определенные интегралы, конечные суммы, ряды и другие формулы, содержащие специальные функции. Она включает в основном новые результаты и является ценным дополнением к существующим справочным руководствам.
Книга предназначена для широкого круга специалистов в различных областях науки и техники, а также для студентов высших учебных заведений.

Деревообрабатывающие станки и инструменты, Учебник, Амалицкий В.В., Амалицкий В.В., 2007.

Изложены основные виды механической обработки древесины. Приведены сведения о дереворежущем инструменте, его конструкциях и методах подготовки к работе. Содержатся сведения о деревообрабатывающем оборудовании, описаны кон­струкции наиболее распространенных машин общего назначения и некоторых спе­циализированных производств. Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Нетрадиционные гидравлические прикладные задачи и технологии, Научное издание, Бройд И.И., 2007.

   В книге представлены нетрадиционные гидравлические прикладные задачи:
- задача о движении водяной струн, отбрасываемой носком-трамплином, включая оригинальные методики экспериментальных гидравлических исследований и обработки их результатов;
- задача о гидравлических процессах струнной геотехнологии закрепления грунтов, включая рациональные приемы применения этой технологии.
Кроме того, рассматриваются различные гидравлические устройства и гидравлические технологии:
- устройства и сооружения, основанные на взаимодействии жидкостей и газов с гибкими конструкциями;
- сифонный регулятор расхода воды (включая результаты экспериментальных исследований);
- вихревые гидротранспортные устройства;
- технология погружения в грунт пустотелых строительных конструкций с помощью вакуума;
- гидравлическое безвакуумное фунтозаборное устройство;
- методика, устройства и сооружения для осаждения взвешенных в потоке частиц;
- технология промышленной добычи конденсационной воды из атмосферы.

Обществознание, Методические указания, Алейников А.В., Пашков М.В., Миронов Д.В., 2017.

Авторы издания, имеющие многолетний опыт работы в составе методи­ческой комиссии и жюри Олимпиады, предлагают свои рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению заданий отборочного и за­ключительного этапов Олимпиады СПбГУ по обществознанию. В сборнике методических указаний и заданий собраны наиболее по­казательные примеры, разбор которых позволит хорошо подготовиться не только к Олимпиаде школьников по обществознанию СПбГУ, но и к ЕГЭ по этому предмету. Издание подготовлено членами методической комиссии и жюри Олим­пиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по обществознанию. Творческий характер заданий и повышенная сложность мно­гих вопросов призваны побудить учащихся к приобретению знаний в социо-гуманитарной области. Пособие предназначено для школьников старших классов и учителей обществознания.

Методы и средства проектирования информационных систем и технологий, Брежнев Р.В., 2021.

   Изложены модели, методы и устоявшие практики программной инженерии. Рассмотрено понятие программного проекта, обобщающее процессы разработки и управления жизненным циклом программного обеспечения. Освещены неотъемлемые мероприятия предпроектного и проектного управления. Описаны ключевые этапы создания программных систем, основанные на обобщении этапов разработки, в частности процессы выявления и анализа требований, проектирования, конструирования и тестирования.
Даны методические и практические рекомендации по разработке прикладных информационных систем в контексте частичной и комплексной автоматизации в разных отраслях деятельности.
Предназначено для студентов направлений подготовки 27.03.03 «Системный анализ и управление», 09.03.02, 09.04.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.03, 09.04.03 «Прикладная информатика», 09.03.04, 09.04.04 «Программная инженерия».

Структурный анализ самоорганизующихся систем, Монография, Алдонин Г.М., 2017.

Представлен обзор основных методов нелинейного динамического анализа и изложена концепция структурного анализа квазихаотических систем и процессов с позиций теории самоорганизации. Приведены примеры практического приложения предлагаемых методов структурного анализа в медико-биологических и научно-технических исследованиях. Предназначена для специалистов, занимающихся обработкой результатов медико-биологических исследований, построением аппаратно-программных диагностических комплексов медицинского назначения, а также преподавателей вузов.