Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Eyes Open Level 3, Students Book, Goldstein B., Jones C., Higgins E., 2015.

Eyes Open features a captivating Discovery Education video and stimulating global topics that will spark curiosity and engage teenage learners. Developed in partnership with Discovery Education ™, Eyes Open features captivating Discovery Education™ video and stimulating global topics to motivate students and spark their curiosity. Four videos in every unit make learning relevant and create opportunities for deeper understanding. Guided, step-by-step activities and personalised learning tasks lead to greater speaking and writing fluency. Progress monitoring tools and flexible teaching support, including graded tests and extra practice activities, ensure that every learner can achieve success. Student's eBooks and a version of the Student's Book with access to the online learning management platform and online Workbook are also available.

Eyes Open Level 4, Students Book, Goldstein B., Jones C., Anderson V., 2015.

Eyes Open features a captivating Discovery Education video and stimulating global topics that will spark curiosity and engage teenage learners. Developed in partnership with Discovery Education ™, Eyes Open features captivating Discovery Education™ video and stimulating global topics to motivate students and spark their curiosity. Four videos in every unit make learning relevant and create opportunities for deeper understanding. Guided, step-by-step activities and personalised learning tasks lead to greater speaking and writing fluency. Progress monitoring tools and flexible teaching support, including graded tests and extra practice activities, ensure that every learner can achieve success. Student's eBooks and a version of the Student's Book with access to the online learning management platform and online Workbook are also available.

Eyes Open Level 4, Teachers Book, Holcombe G., 2015.

Eyes Open is a four-level course for lower-secondary students, which will give you and your students all the tools you need for successful and enjoyable language teaching and learning. Teaching secondary students can be challenging, even for the most experienced of teachers. It is a period of great change in young teenagers’ lives, and it sometimes seems that their interests lie anywhere but in the classroom. It is the teacher’s demanding task to engage students in the learning process, and Eyes Open’s mission is to help them as much as possible to achieve this. After extensive research and investigation involving teachers and students at secondary school level, we’ve come to a clear conclusion: sparking students’ curiosity and desire to learn is one of the main driving forces which can enhance and facilitate the learning process. The aim of Eyes Open is to stimulate curiosity through interesting content via impactful video, visual images and ‘real world’ content on global themes.

Eyes Open Level 4, Workbook, Anderson V., Higgins E., 2015.

Eyes Open features a captivating Discovery Education video and stimulating global topics that will spark curiosity and engage teenage learners. Developed in partnership with Discovery Education ™, Eyes Open features captivating Discovery Education video and stimulating global topics to motivate students and spark their curiosity. This version of the Workbook includes access to the online learning management platform with extra resources, games and interactive video activities. Teachers can use the platform to track students' progress and ensure more effective learning. A Student's Book and Online Workbook pack with link to the learning management platform is also available.

Хроматомасс-спектрометрическое определение четыреххлористого углерода, хлорбензола, хлорэтана, хлороформа, хлорметана в мясе птицы, Методические указания, МУК 4.1.2552а-09, 2010.

   Настоящие методические указания устанавливают процедуру количественного хроматомасс-спектрометрического анализа мяса птицы для определения в нем содержания четыреххлористого углерода, хлорбензола, хлорэтана, хлороформа, хлорметана, 2-хлортолуола, 4-хлортолуола, 1,2-дихлорбензола, 1,3-дихлорбензола, 1,4-дихлорбензола, 1,1-дихлорэтана, 1,2-дихлорэтана, 1,1-дихлорэтилена, цис-1,2-дихлорэтилена, транс-1,2-дихлорэтилена, 1,2-дихлорпропана, 1,3-дихлорпропана, 2,2-дихлор-пропана. 1,1-дихлорпропилена, цис-1,2-дихлорпропилена, транс-1,2-дихлорпропилена, метиленхлорида, 1,1,1,2-тетрахлорэтана, 1,1,2,2-тетрахлорэтана, тетрахлорэтилена, 1,2,3-трихлорпропана в диапазоне концентраций 0,005—0,1 мг/дм3.
Методические указания предназначены для органов и организаций Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, а также других испытательных лабораторий, аккредитованных в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, осуществляющих деятельность по санитарно-эпидемиологической оценке продуктов питания.

Определение фумонизинов В1 и В2 в кукурузе (зерно, крупа, мука) методом высокоэффективной жидкостной хроматографии, Методические указания, МУК 4.1.1962-05, 2006.

   Настоящий документ устанавливает методику обнаружения, идентификации и количественного определения фумонизинов В1 и В2 в продовольственном сырье и пищевых продуктах методом высокоэффективной жидкостной хроматографии (ВЭЖХ). Данная методика испытана и рекомендуется для количественного определения фумонизинов В1 и В2 (ФВ1 и ФВ2) в зерне кукурузы и продуктах переработки кукурузы.
Методические указания предназначены для проведения лабораторных исследований безопасности пищевой продукции центрами гигиены и эпидемиологии, а также для предприятий и организаций, осуществляющих контроль качества и безопасности пищевых продуктов и аккредитованных в установленном порядке.

Определение остаточных количеств пестицидов в пищевых продуктах, сельскохозяйственном сырье и объектах окружающей среды, Сборник методических указаний, МУК 4.1.1941-4.1.1954-05, 2009.

Сборник подготовлен Федеральным научным центром гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана (академик РАМН, проф. В. Н. Ракитский, проф.
Т. В. Юдина); при участии специалистов Федеральной службы по надзору в сфере зашиты прав потребителей и благополучия человека. Разработчики методов указаны в каждом из них.
Рекомендованы к утверждению Комиссией по государственному санитарно-эпидемическому нормированию при Федеральной службе по надзору в сфере зашиты прав потребителей и благополучия человека.

Определение остаточных количеств Пираклостробина в воде, почве, ягодах винограда, виноградном соке и яблоках методом высокоэффективной жидкостной хроматографии, Методические указания, МУК 4.1.1921-04, 2005.

  Разработаны Московской сельскохозяйственной академией им. К. А. Тимирязева, Учебно-научным центром «Агроэкология пестицидов и агрохимикатов» (авторы В. А. Калинин, А. В. Довгилевич, Е. В. Довгилевич, Н. В. Устименко).
Утверждены Руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации Г. Г. Онищенко.