Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ВПР, История, 6 класс, 2018.

На выполнение работы по истории даётся 60 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Часть 1 работы посвящена истории России и истории зарубежных стран (история Средних веков), в части 2 предложены задания по истории Вашего родного края. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Планирование деятельности с детьми в течение дня по всем образовательным областям, Астафьева Н.С., 2012.

   В предлагаемом издании представлены примерные сетки мероприятий на месяц для всех возрастных групп (1 младшей. 2 младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группам), разработанные в соответствии с ФГТ. Содержание психолого-педагогической деятельности спланировано согласно режима дня каждой возрастной группы и включает работу с детьми от 2 до 7 лет по всем образовательным областям с учётом усложнения материала.
Книга представляет значимость для воспитателей и старших воспитателей ДОУ. Будет полезна студен там педагогических учебных заведений в целях успешного решения проблем, связанных с планированием работы с детьми как в первую, так и во вторую половину дня в условиях детского сада.

ВПР, История, Ответы, 6 класс, 2018.

На выполнение работы по истории даётся 60 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Часть 1 работы посвящена истории России и истории зарубежных стран (история Средних веков), в части 2 предложены задания по истории Вашего родного края. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Учебник выживания войсковых разведчиков, Боевой опыт, Ардашев А.Н., 2015.

   Данная книга представляет собой популярное пособие по базовой подготовке фронтовых разведчиков (иногда такую подготовку называют «одиночной»). В ней рассматриваются приемы и способы подготовки войскового разведчика. Доходчиво и наглядно показаны техника скрытного и бесшумного передвижения, способы ведения разведки различных объектов, приемы и способы ориентирования, приемы рукопашного боя. Приводятся рекомендации по обеспечению и сохранению боеспособности личного состава при проведении разведки в боевых условиях. Книга может быть полезной всем тем, кто интересуется вопросами выживания в экстремальных природных условиях, туризмом.
Сразу же хотим отметить, что бойцов‑универсалов не существует. Опыт реальных боевых действий убедительно доказал, что подготовка суперразведчика требует такого человеческого материала, столь больших сроков и средств, что практически неосуществима. Поэтому каждый боец войсковой разведки имеет свой профиль. Но сначала все они проходят базовую подготовку. Войсковой разведчик должен уметь очень многое, гораздо больше, чем обычный пехотинец. У него должны быть воистину энциклопедические военные знания. Поэтому и видов боевой подготовки разведчиков очень много. Разнообразие подготовки бойцов-разведчиков просто поражает.
При подготовке книги автором использовались сведения преимущественно из проверенных и компетентных источников. При этом автор поставил себе скромную цель – в популярной форме рассказать о системе подготовки войсковых разведчиков. Методика обучения иллюстрируется примерами из боевого опыта – как отечественного, так и врага.

Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью, Средняя группа, Алешина Н.В., 2005.

Вниманию читателей предлагается система работы по ознакомлению с окружающим миром детей средней группы детского сада. Пособие выстроено по следующим темам ознакомления: семья, детский сад, родной город, наша Родина, труд взрослых, предметный мир. Представленный материал расположен понедельно с постепенным усложнением с учетом дидактических целей и возраста детей.
Книга предназначена для воспитателей детских садов, детских домов, частных групп и родителям.

ВПР, География, 6 класс, 2018.

На выполнение работы по географии даётся 60 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, атласом и другим справочным материалом. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Для выполнения заданий с использованием карт Вам потребуются линейка и карандаш. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Мои первые сказки, Телефон, Чуковский К.И., 2018.

Фрагмент из книги:
У меня зазвонил телефон.
Кто говорит?
Слон.
Откуда?
От верблюда.
Что вам надо?
Шоколада.
Для кого?
Для сына моего.
А много ли прислать?
Да пудов этак пять
Или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня ещё маленький!

Мои первые сказки, Муха-Цокотуха, Чуковский К.И., 2019.

Фрагмент из книги:
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха п6 полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар:
«Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!».