Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

1000 олимпиадных заданий по математике в начальной школе, Дик Н.Ф., 2009.

   Главное достоинство книги — в портфолио для учителя с 500 логическими и занимательными примерами и задачами различных уровней для олимпиад и внеурочных занятий, а также приемами и методами подготовки младших школьников к олимпиадам по математике.
Особый интерес вызовут более 40 вариантов олимпиад для учащихся 2-4-х классов, более 100 логических заданий по материалам популярных конкурса-игры «Кенгуру» и тестов Г. Айзенка; сценарии развивающих программ с авторскими стихами и отрывками из стихов известных поэтов о математике, познавательными конкурсами и викторинами.
В книге представлены извлечения из новых стандартов второго поколения для начальной школы по математике, психолого-педагогические методы диагностики одаренности младших школьников, разнообразные математические головоломки и шуточные задания, этимология некоторых математических терминов, страницы жизни и деятельности известных математиков, познавательный материал и афоризмы о математике.
Учителю предложено разнообразие приемов и методов организации и проведения классных и общешкольных олимпиад, урочных и внеурочных занятий с младшими школьниками.
Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по начальной школе, педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продленного дня общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.

Бухгалтерский учет и отчетность, Сапожникова Н.Г., Панина И.В., Гальчина О.Н., Коробейникова Л.С., 2015.

Построено на основе комплексного подхода к освещению теории бухгалтерского учета и современной учетной практики Рассматриваются фундаментальные принципы бухгалтерского учета, состояние и перспективы развития системы нормативно правового регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации, содержание учетного процесса, начиная с первичной регистрации объектов учета и заканчивая их описанием в бухгалтерской (финансовой) отчетности, подходы к анализу показателен бухгалтерской (финансовой) отчетности
Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования нового поколения.
Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по группе направлений Экономика и управление.

Физика, Задачи и тестовые задания для вступительных испытаний в МЭИ (ТУ), Дедов А.В., Комов А.Т., Седов А.Н., Тимошин М.Г., 2007.

   Пособие включает в себя 270 задач для выбора вариантов правильного ответа, 255 задач с кратким ответом и 874 задачи для развернутого решения.
Задачи, приведенные в пособии, используются при составлении заданий на олимпиадах и вступительных испытаниях в Московском энергетическом институте (техническом университете).
Для подготовки по физике абитуриентов МЭИ и его филиалов, для преподавателей и слушателей системы довузовской подготовки, учащихся школ, лицеев, колледжей, учителей.

Сборник задач и упражнений по физике для подготовки рабочих энергетических профессий, Ченобытов А.М., 1976.

   Учебное пособие представляет собой сборник задач и вопросов ло всем разделам действующей программы ло физике для средник профтехучилищ и предназначен для преподавателей этих училищ.
В сборник включено свыше 600 задач, в конце его даны ответы на задачи, а в начале каждой темы — решения наиболее типичных задач.
Темы 8—11, 14—22 написаны А. М. Ченобытовым, темы 1, 5—7—А. Е. Мароном, раздел 1 и темы 2, 4 — А. Я. Кудрявцевым, темы 12 и 13—В. А, Ченобытовым, тема 3 написана совместно А. Е. Мароном и А. Я. Кудрявцевым.

Физика в задачах, Бутиков Е.И., Быков А.А., Кондратьев А.С., 1974.

   Данная книга занимает промежуточное положение между учебником и сборником задач по физике. На конкретных примерах показывается, как фундаментальные законы физики могут быть использованы при анализе физических явлений. Делается это в форме решения задач. Цель книги — научить читателя рассуждать, находить ответы на новые вопросы, относящиеся к известной ему области, довести его до глубокого понимания сути рассматриваемых явлений. На многочисленных примерах показывается, что при действительном понимании законов природы многие даже очень сложные задачи могут быть решены просто и строго. Каждая задача — это повод для серьезного и глубокого, пусть иногда и совсем краткого, разговора о физике. Этим книга отличается как от учебника физики, излагающего "теоретический материал, так и от задачника, в котором ограничиваются приведением формального решения, Книга может быть рекомендована учащимся старших классов средних школ для самообразования и подготовки к конкурсным экзаменам. Книгу можно использовать в работе физических кружков. Она будет полезна для преподавателей физики, методистов и студентов, особенно педагогических институтов.

Задачи по физике, Для поступающих в вузы, Бендриков Г.А., Буховцев Б.Б., Керженцев В.В., 2010.

   Содержит задачи из числа предлагавшихся в течение ряда лет на вступительных экзаменах по физике на различных факультетах Московского государственного университета. К каждой теме даны краткие указания, касающиеся общей методики решения задач, и основные формулы, используемые при решении. Подробные решения приведены для методически наиболее важных задач.
Для слушателей подготовительных отделений вузов, учащихся средних общеобразовательных и профессиональных школ, а также лиц, занимающихся самообразованием.

Планирование и организация образовательного процесса в школе в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов, Диденко Л.А., Саволайнен Г.С., 2019.

Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем системы общего образования: планированию и организации образовательного процесса в школе в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. В пособии раскрыты теоретические основы организации и проектирования современного образовательного процесса: структура урока; планирование и оценка образовательных результатов, методы и приемы формирования личностных, предметных и метапредметных результатов; показаны средства формирования универсальных учебных действий обучающихся основной школы при освоения образовательной программы основного общего образования и др. Пособие разработано для слушателей дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Педагог основного общего образования» по направлению «Образование и педагогика»; программ повышения квалификации: «Планирование и организация образовательного процесс? в условиях реализации федеральных государственных образовательных
стандартов», «Оценка предметных и метапредметных результатов освоения основных образовательных программ основного общего образования», «Проектирование и организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО: практико-ориентированный контекст».

Chatterbox, starter, pupil's book, Сharringhton M., Strange D.

New Chatterbox brings this ever-popular series up-to-date with brand new content, whilst retaining the same core syllabus, structure and approach that teachers love so much. The addition of a new Starter level makes the course ideal for complete beginners.