Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Интернет-сервисы в работе педагога, Тимошкина Н.В., 2019.

В монографии рассматриваются вопросы использования в образовательном процессе сервисов Web 2.0, которые открывают перед педагогической практикой широкие возможности использования открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов; самостоятельного создания сетевого учебного содержания; освоения информационных концепций, знаний и навыков; наблюдения за деятельностью участников и участия в работе сообщества. Кроме того, отличиями сервисов Web 2.0 от традиционных, являются: простота; доступность и надежность; возможность создавать собственный контент как индивидуально, так и коллективно; использовать собранный материал оффлайн и онлайн. Монография предназначена для учителей, методистов, бакалавров, магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», научных сотрудников, занимающихся модернизацией учебного процесса на основе информационных технологий.

Как помочь детям, которые не хотят учиться читать, Светловская Н.Н., Пиче-Оол Т.С.

От автора.

Издание входит в серию практических пособий для учителя, посвященных трудным вопросам методики обучения чтению в начальных классах. В каждом пособии рассматривается один из таких вопросов, он всесторонне анализируется с позиций технологии, т.е. с позиций внедрения в учебно-воспитательный процесс урока чтения новых подходов при работе с определенным учебным материалом. В данном случае рассматривается вопрос, как помочь детям, которые не хотят учиться читать. Пока не было науки о формировании читателя, т.е. пока ученые не знали, каким законам подчиняется деятельность учителя и учащихся с учебным материалом, овладение которым помогает или мешает детям стать читателями, ни о каких технологиях обучения учащихся на уроках чтения в начальных классах не могло быть и речи. Сейчас, когда эти законы открыты и сформулированы, у учителя появилась, наконец, возможность строить уроки чтения на основе не только личной интуиции и таланта, но и знаний о том, без чего даже развитая интуиция и щедрый талант, дарованные природой, могут пропасть втуне.

Общая педагогика, Столяренко А.М., 2017.

SOLIDWORKS 2016, трехмерное моделирование деталей и выполнение электронных чертежей, Гузненков В.Н., Журбенко П.А., Бондарева Т.П., 2017.

Рассмотрены вопросы, связанные с использованием системы автоматизированного проектирования SolidWorks в курсе «Инженерная графика»: построение электронных геометрических моделей и выполнение электронных чертежей деталей. Издание подготовлено с учетом требований государственных стандартов Единой системы конструкторской документации на основе опыта преподавания дисциплины «Компьютерная графика» на кафедре «Инженерная графика» МГТУ им. Н.Э. Баумана. Для студентов высших технических учебных заведений.

Аддитивные технологии в машиностроении, Зленко М.А., Нагайцев М.В., Довбыш В.М., 2015.

Аддитивные технологии или Addictive Manufacturing (АМ-технологии) — обобщенное название технологий, предполагающих изготовление изделия по данным цифровой модели (или CAD-модели) методом послойного добавления (add, англ. — добавлять, отсюда и название) материала.
В книге приведены классификация аддитивных технологий, общие сведения об основных видах АМ-технологий, производителях АМ-машин, тенденции развития и примеры практического использования АМ-технологий в промышленности.
Книга предназначена для широкого круга инженеров, конструкторов, технологов, чья деятельность связана с созданием новой продукции и организацией современного промышленного производства.

Задачник по устройствам генерирования и формирования радиосигналов, Гарматюк С.С., 2012.

Книга содержит 2000 задач и вопросов по характеристикам и параметрам высокочастотных активных элементов; электромагнитным цепям ВЧ и СВЧ; энергетическим соотношениям в генераторах; ключевым и широкополосным усилителям; устройствам сложения мощностей; умножителям частоты; автогенераторам и синтезаторам частот; передатчикам с амплитудной, однополосной, импульсной и угловой модуляцией; генераторам на пролётных клистронах, магнетронах, митронах, ЛБВ; ламповым, транзисторным и диодным генераторам СВЧ, а также квантовым генераторам.
По каждому разделу задачника даны основные расчетные соотношения, приближённые к практическим. Для всех задач приведены решения и ответы. В приложениях помещены справочные материалы и программы расчетов.
Задачник рассчитан па студентов, изучающих дисциплины «Устройства генерирования и формирования радиосигналов» или «Радиопередающие устройства», а также смежные дисциплины: «Теория радиотехнических цепей», «Электроника», «Схемотехника», «Устройства СВЧ и антенны», «Теория колебаний» и др. Книга содержит большое количество схем, расчетных формул и примеров расчета и потому будет полезна в качестве справочника студентам при курсовом и дипломном проектировании, инженерно-техническим работникам и квалифицированным радиолюбителям.

Задачи по теории вероятностей, Симушкин С.В., Пушкин Л.Н., 2011.

Пособие содержит почти 500 задач по основным разделам теории вероятностей. Методы решения задач проиллюстрированы большим количеством примеров, способствующих самостоятельному освоению материала. Предназначено для физико-математических специальностей университетов.

Задачи по стереометрии, Прасолов В.В., 2010.

В книгу включено около 800 задач по стереометрии, снабжённых подробными решениями. Большинство задач по своей тематике относится к школьной программе. Уровень их трудности в основном несколько выше обычных школьных задач, и есть также некоторое количество весьма трудных задач, предназначенных для учащихся математических классов. Задачи разбиты на циклы, связанные общей идеей решения. Внутри каждого цикла задачи расположены в порядке возрастания трудности. Такое разбиение поможет читателю ориентироваться в большом наборе задач и даст ему возможность разобраться непосредственно в заинтересовавшей его теме, не читая подряд всю книгу.
Для школьников, преподавателей математики, руководителей математических кружков, студентов педагогических институтов и университетов.