Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Воспитание, простые правила, Нигматулина Е., 2018.

Это не типичная книга о детях и родителях – она о реальной жизни, описанной через призму опыта автора.
Все невзгоды, удачи и переживания, которые описывает Екатерина, как бы говорят читателю: «Ты тоже сможешь!».
Вы узнаете, как не терять свое «Я» и оставаться при этом хорошей мамой, познакомитесь с «монстрами», которые мешают поступать правильно в тех или иных ситуациях, и научитесь принимать свои ошибки, ведь все мы не идеальны. Для закрепления теории в каждой главе есть задания, благодаря которым вы сможете осознанно менять свой подход к воспитанию детей.

Математика, Сборник задач по базовому курсу, Золотарёва Н.Д., Попов Ю.А., Семендяева Н.Л., Федотов М.В., 2015.

   Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, примеры с решениями и подборку задач.
Рекомендуется школьникам при подготовке к сдаче единого государственного экзамена, абитуриентам при подготовке к поступлению как в МГУ, так и в другие вузы, учителям математики, репетиторам, руководителям кружков и факультативов, преподавателям подготовительных курсов.

Пишем и учим цифры, Воронко А.В., 2016.

Цель пособия — познакомить ребенка с цифрами и научить их писать. Кроме того, работа с прописью поможет понять, для чего нужны цифры, а также попробовать на практике элементарные операции с ними. Пособие ориентировано на то, чтобы обеспечить максимально легкое и продуктивное усвоение учебного материала. Выполняя интерактивные упражнения всего 20 минут в день, ребенок научится уверенно пользоваться карандашом и писать цифры ровно и четко.
Адресовано старшим дошкольникам, их родителям и воспитателям и может использоваться как для домашних занятий, так и в детском саду.

Ведическая кухня, питание в благости, Дас С., 2019.

Сатья Дас – популярный семейный психолог, лектор и ведический философ. Автор популярных семинаров «Философия счастливой жизни», «Нескучная семейная психология», «Нескучная ведическая кулинария», «Очарование женственности» и мужского семинара «Без соплей». А также шеф-повар самых известных ведических фестивалей в СНГ. С 2005 года ведет активную и успешную лекторскую деятельность, проводит мастер-классы по ведической кулинарии.
Ведическая кулинария в последнее время не случайно набирает все большую популярность. Являясь частью ведической культуры, основанной на ведах – самых древних священных писаниях, она сочетает в себе не только здоровые продукты, но и глубокое уважение к приготовлению и потреблению пищи. Рецепты Сатьи отличаются простотой и оригинальностью.
Познавая детали ведической культуры, вы найдете в книге не только рецепты на каждый день, но и интересные примеры десертов и праздничных блюд для красивого застолья.
Книга будет интересна не только почитателям ведической культуры или вегетарианцам, но и тем, кто хочет видеть на своем столе что-то оригинальное, здоровое и невозможно вкусное!

Теория и методика физического воспитания, учебник, Васильков А.А., 2008.

Учебник предназначен для студентов высших физкультурных учебных заведений, обучающихся по специальности 022300 «Физическая культура и спорт», квалификации — бакалавр, специалист и магистр физической культуры, специалистов научного направления 13.00.04 — «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», преподавателей физической культуры в школах, средних и высших профессиональных учебных заведений, тренеров по спорту.
Написан в соответствии с Государственным стандартом по дисциплине «Теория и методика физического воспитания и спорта».
В учебнике даны разделы курса: «Введение в предмет» и «Теория и методика физической культуры».
Изучение дисциплины «Теория и методика физического воспитания и спорта» продолжается по учебнику этого же автора «Теория и методика спорта». Он включает разделы курса: «Теория и методика спортивной тренировки», «Теория и методика оздоровительной и адаптивной физической культуры».

Человек как предмет воспитания, Ушинский К., 1907.

Чтенiе педагогическихъ сочиненiй дъло вовсе не легкое. Трудность подобнаго чтенiя зависитъ главнымъ образомъ отъ двухъ причинъ: во-первыхъ, отъ читаемыхъ сочиненiй, а во-вторыхъ, отъ насъ самихъ. Педагогическихъ сочинешй на русскомъ языкъ теперь довольно много, но совершенно самостоятельныхъ очень мало: въ большинстве случаевъ это переводы или компиляцiи изъ иностранныхъ сочинешй. Хорошiй переводъ и компилящя могутъ быть очень полезны, но читать ихъ всетаки труднее, потому что подлинники написаны для иностранцевъ, отличающихся отъ насъ и подготовкою, и воззрънiями на многiя существенныя стороны школьнаго дъла.

Русский язык, холодинамический курс, Маслова Н.В., Индриков Б.Ю., Балашев С.В., 1997.

В помощь желающим улучшить свою грамотность, подготовиться к выпускным и вступительным экзаменам по русскому языку, а также учителям русского языка. Рекомендовано в качестве учебного пособия Советом ноосферного образования Российской академии естественных наук.

Диалектное членение русского языка, Захарова К.Ф., Орлова В.Г., 2004.

В настоящей книге описана не отраженная до сих пор ни в одном учебнике по диалектологии группировка говоров русского языка. Исходя из новейших материалов создаваемого в настоящее время Атласа русских народных говоров, авторы дают обоснование принципам построения новой группировки. Показывая изменения, происшедшие в группировке говоров, авторы посвящают целый раздел сопоставлению с группировкой, данной в «Опыте диалектологической карты русского языка в Европе» (1915г.). Рекомендуется студентам-филологам, аспирантам и всем интересующимся вопросами диалектологии.