Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Болевые приемы стоя в обучении курсантов образовательных организаций МВД России, Ефременко М.А., Дементьев В.Л., 2021.

   В учебном пособии рассматривается проблема совершенствования профессиональных умений и навыков выполнения болевых приемов стоя у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на занятиях по физической подготовке. Па основе уточнения и дополнения изучаемого содержания и использования интерактивных технологий раскрываются особенности выполнения и контроля освоения данных приемов в многолетнем процессе физической подготовки обучающихся в образовательных организациях МВД России.
Учебное пособие предназначено для преподавателей по физической подготовке, курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России, а также инструкторов и тренеров, осуществляющих физическую подготовку сотрудников органов внутренних дел. Книга может иметь практический интерес дня тренеров и спортсменов-единоборцев, специалистов, занимающихся проблемами тактико-технической подготовки в спортивных единоборствах.

Монгольский номадизм в Центральной Азии, Бойматов Л., 2015.

   В востоковедческой науке проблемы, связанные с историей и бытом кочевого скотоводства издавна стали предметом многочисленных споров и дискуссий и существует обширная научная литература, посвященная изучению самых различных аспектов и вопросов истории и культуры номадов Центральной Азии. Особенный интерес для историков-востоковедов представляют вопросы:    как отразилось монгольское владычество на политической и экономической жизни, как оно повлияло на административную систему Мавераннахра, какие социальные изменения произошли в тот период и каким образом они были связаны с монгольским игом и, наконец, какую роль в целом сыграло оно в истории таджикского народа. Вопрос о роли последствиях монгольского нашествия в национальной истории представляется    актуальным. В брошюре рассматривается последствия монгольского нашествия в истории народов Центральной Азии. Выявляются влияния номадизма на социально-политическую жизнь Мавераннахра и Хорасана в XIII - XIV вв. Материал рассчитан для историков, востоковедов и широкого круга читателей.

Безумные эксперименты в комиксах, Ставь опыты вместе с известными учеными, Барфилд М., 2021.

   Прежде чем построить небоскреб, создать интернет или доказать теорию относительности, ученые годами изучали мир и ставили эксперименты. В их кабинетах сверкали молнии, гудели паровые машины и одни вещества превращались в другие. Совсем скоро ты сам сможешь прочитать чужие мысли, обмануть свой мозг, сломать газетой палку и высечь молнию!
Присоединяйся к Альберту Эйнштейну, Чарльзу Дар вину и Каролине Гершель, изучай мир и ставь поразительные эксперименты.

Археология знания, Фуко М., 2004.

   Книга выдающегося французского философа Мишеля Фуко (1926-1984) «Археология знания» занимает в его наследии особое место. Изданная в 1969 году, она выражает изменившееся мироощущение французского интеллектуала после «майской революции», а если говорить о личной истории Фуко — завершает «археологическую эпоху» его творчества и открывает новое направление исследований. В этой работе Фуко пытается ответить на следующие вопросы: какой тип феноменов может стать объектом дискурса истины; кто может занять позицию говорящего субъекта; каким образом возникают новые совокупности элементов, которые мы называем «научными теориями»? Фуко не создает здесь очередной вариант «истории идей», а стремится исследовать те соответствия, которые существуют между различными речевыми практиками и «внеязыковыми структурами повседневности», то есть, экономическими, социальными, политическими условиями производства самого знания.
Книга адресована всем, кто интересуется современной философией.

Апология политического, Подорога В.А., 2010.

   Валерий Александрович Подорога (1946) — известный российский философ, автор исследований «Метафизика ландшафта» (1992), «Феноменология тела» (1995), «Мимесис. Материалы по аналитической антропологии литературы» (в двух томах, 2006-2010), а также многочисленных статей, бесед, выступлений в широкой печати.
Настоящая книга представляет собой собрание эссе и других материалов, не публиковавшихся или частично опубликованных в малодоступных изданиях за последние десятилетия. Применяя оригинальную технику анализа (метод «аналитической антропологии») к различным областям гуманитарного опыта, В. Подорога показывает, как знание, которое формируется в тех или иных системах мысли, приобретает значение политического. По его мнению, политическое не имеет отношения к «реальной политике»; оно принадлежит стратегиям знания, существующим в горизонте личной свободы.

Антропология, Хасанова Г.Б., 2009.

   Подробно рассмотрены вопросы, касающиеся происхождения и эволюции человека. Особое внимание уделено индивидным, субъектным и личностным особенностям человека, природе психофизических и социальных феноменов, биологическим основам поведения человека, антропологическим основам социальной работы.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Антропология», входящей в цикл общепрофессиональных дисциплин.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов всех форм обучения, а также для широкого круга читателей, интересующихся социологией.

Антистресс тренинг, Каменюкин А.Г., Ковпак Д.В.

   Эта книга посвящена всем животрепещущим вопросам, связанным со стрессом. Умело комбинируя теорию и практику, авторы рассказывают о том, каковы причины стресса, как можно его предупредить и бороться с ним, как повысить индивидуальную стрессоустойчивость. Издание будет максимально полезно тренерам и коучам, психологам и психотерапевтам, так как предлагаемый материал успешно интегрируется в структуру любого тренинга. Книга также принесет несомненную пользу каждому, кто захочет научиться избегать стрессов и сводить их последствия к минимуму.

Английский язык, Веренич Н.И., 2012.

   Пособие составлено в соответствии с типовой программой РИВШ по иностранному языку для высших учебных заведений неязыковых специальностей. Материал состоит из двух частей: вводно-коррективного курса (уроки 1-10) и основного курса (уроки 11-23). Все уроки имеют однотипное строение: сначала приводятся фонетические и словообразовательные упражнения, затем следует грамматический комментарий и упражнения на закрепление материала, далее приводится список слов и выражений по разговорной теме, текст и послетекстовые упражнения. Имеется несколько приложений.
Книга может быть использована в средних и высших сельскохозяйственных учебных заведениях, сети языковых курсов, для самостоятельного изучения английского языка.