Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Математика Дракоша, 1 класс, Сборник занимательных заданий для учащихся, Kaц E.M., Шварц А.Ю., 2018.

Эта тетрадка - приз тем, кто решил олимпиаду «ПЛЮС». В этой тетрадке встречаются задачи, похожие на те, что были в наших олимпиадах в декабре 2015, феврале и апреле 2016 года. Тут есть задачи про двери дворцов и греческие числа, про пещеры и тени башен. А есть в этой тетрадке и новые задачи, которые ты ещё не встречал. Возможно, даже взрослые не смогут справиться со всеми этими задачками и найти все возможные решения. Умеешь ли ты разгадывать шифры и решать задачи про ковры? Можешь ли придумать свои задачи со спичками? Разгадал ли ты, как обыграть мудреца? Мы надеемся, что эти задачи тебя порадуют.

Зарубежный опыт обучения математике, Учебно-методическое пособие, Капитонова Т.А., 2012.

Учебно-методическое пособие разработано для бакалавров педагогического образования по профилю «Математическое образование» в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Зарубежный опыт обучения математике». Пособие содержит теоретический материал по основным темам курса, практические занятия, варианты трех контрольных работ, экзаменационные вопросы и глоссарий.

Математика, Пособие для поступающих в ВлГУ, Калебин А.В., Ксенофонтов Р.С., 2003.

Содержится справочный материал по основным разделам курса и решение  типичных  задач.  Все  задачи  взяты  из  централизованных  тестов  и  тестов  вступительных  экзаменов  ВлГУ  за  2000-2002  гг.,  а  также  из  билетов  устных  экзаменов  за  1996-2001  гг. Кроме  того,  использовано  ±Пособие  по  математике  для поступающих в ВлГУ  А.Г. Сорокиной и В.А. Скляренко.

Методика преподавания математики в начальных классах, Каирова Л.А., Заяц Ю.С., 2011.

Данное учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в освоении основных теоретических положений курса «Методика преподавания математики», в совершенствовании соответствующих методических умений, формировании методического мышления. Пособие включает структурно-тематический план курса, основные теоретические сведения, вопросы для самоконтроля, задания для самостоятельной работы и список литературы для овладения предложенным содержанием. Пособие предназначено для студентов 4-го и 5 –го курсов дневного отделения, обучающихся по специальности 050708 «Педагогика и методика начального образования».

Совершенствование обучения математическим дисциплинам студентов экономических вузов, Исин М.Е., 2007.

В данной монографии проводится теоретический анализ обучения математическим дисциплинам будущих экономистов в Казахстане и зарубежных странах, рассматриваются вопросы обеспечения качества обучения математическим дисциплинам, излагаются пути совершенствования методических систем обучения математическим дисциплинам и экспериментальная проверка эффективности усовершенствованной методической системы обучения математике будущих экономистов. Работа предназначена для преподавателей экономических вузов, научных работников, аспирантов, магистрантов и студентов.

Биология, Рабочие программы, Предметная линия учебников Сферы, 5-9 классы, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., 2011.

   Рабочая программа по биологии для 5-9 классов разработана к учебно-методическим комплексам линии «Сферы» издательства «Просвещение». Программа соответствует требованиям ФГОС к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. Рабочая программа содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения биологии, содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках и перечнем ресурсов УМК для каждого урока, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Уроки музыки, Поурочные разработки, 4 класс, Сергеева Г.П., 2017.

   Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Примерных программ начального общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 4 класса из серии «Перспектива» автора Г. П. Сергеевой.
В книге последовательно раскрываются все темы учебника для 4 класса, даются рекомендации, как эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, творческую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и формирования универсальных учебных действий.

Уроки музыки, Поурочные разработки, 3 класс, Сергеева Г.П., 2017.

   Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Примерных программ начального общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 3 класса из серии «Перспектива» автора Г. П. Сергеевой.
В книге последовательно раскрываются все темы учебника для 3 класса, даются рекомендации, как эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, творческую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и формирования универсальных учебных действий.