Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Я сдам ЕГЭ, Химия, Модульный курс, Практикум и диагностика, Каверина А.А., Медведев Ю.Н., Молчанова Г.Н., 2017.

   Модульный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. Он включает методическое пособие «Методика подготовки. Ключи и ответы» и учебное пособие «Практикум и диагностика».
Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10-11 классов к государственной итоговой аттестации. Система тренировочных заданий предъявлена в логике экзаменационной работы по химии на основе модульного принципа. Содержание пособия предполагает отработку основных теоретических сведений и практических навыков для успешного выполнения экзаменационной работы.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Считаем до 20, для детей от 5 лет, Соколова Е.И., 2012.

Уважаемые родители и педагоги!

Основой успешности первого года обучения ребёнка в школе является общий уровень умственного развития, наличие у малыша умений и навыков по организации самостоятельной деятельности, а также сформированные простейшие математические представления. Книга «Считаем до 20» предназначена для занятий математикой с детьми 5-7 лет. Предложенная авторская методика сочетает традиционный подход к обучению счёту дошкольников с современными методиками развития у них математических умений и навыков. Рекомендуем выполнять задания последовательно, так как материал расположен в порядке усложнения. Сначала предлагаются задания на обучение счёту до 10 и формирование представления об относительности чисел и их составе, например: восемь больше семи на один, восемь меньше девяти на один, пять - это четыре и один. Кроме того, при знакомстве с числами первого десятка ребёнок будет учиться записывать числа цифрами.

Считаем до 10, для детей от 4 лет, Соколова Е.И., 2012.

Уважаемые родители и педагоги!

Книга «Считаем до 10» предназначена для занятий с детьми от четырёх лет. Выразительные, динамичные рисунки вызовут у ребёнка интерес и желание обучаться, а игровые задания сделают эти занятия эффективными. Дошкольники легко и просто запоминают то, что им нравится. Ребёнок будет отвечать на «хитрые» вопросы, дорисовывать изображения, помогать героям, считать нарисованные предметы, движения, выполнять имитационные упражнения. Ему будет казаться, что вы с ним играете. На самом деле он сможет научиться: осознанно считать, сравнивать числа, узнавать и писать цифры. У малыша начнут формироваться первые навыки учебной деятельности и делового общения: умение ставить цель, планировать свои действия, оценивать результат, внимательно слушать собеседника, отвечать на вопросы, обращаться за помощью. Совместные занятия по книге будут способствовать и развитию основных психических процессов: памяти, внимания, мышления, воображения, связной речи.

Форма и цвет, для детей от 4 лет, Соколова Е.И., 2012.

Уважаемые родители и педагоги!

До 3-4 лет у малыша происходит стихийное накопление представлений о таких внешних свойствах предметов, как форма, цвет, величина. В речи ребёнок часто не обозначает эти свойства точным словом. Например, малыш может заменять название цвета на слова «такой же, одинаковый» или сравнивать форму с реальным предметом «как крыша дома, как мяч», а любое свойство величины (ширина, высота, длина) определять словами «большой - маленький». Книга предназначена для занятий с ребёнком от четырёх лет. Основная её цель - уточнить и развить представление малыша о внешних свойствах предметов. Это очень важно именно в возрасте 4-5 лет, так как развитое восприятие влияет на формирование интеллекта.

Я сдам ОГЭ, Химия, Модульный курс, Практикум и диагностика, Добротин Д.Ю., Молчанова Г.Н., 2017.

   Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! Химия. Практикум и диагностика» создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Методы вычислительной математики, Учебное пособие, Марчук Г.И., 1989.

Содержит изложение численных методов решения задач математической физики. Основное внимание уделяется сложным задачам математической физики, которые в процессе решения сводятся, как правило, к более простым, допускающим реализацию алгоритмов на ЭВМ. Рассмотрены многие современные подходы к численным методам. Для студентов старших курсов и аспирантов по специальности «Прикладная математика». Может представлять интерес для научных работников в области вычислительной математики.

Организация развивающей среды для ребенка в условиях семьи, Смолер Е.И., 2008.

Дорогие родители!

Общеизвестно, что детство - это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека. В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - вы, родители. Благодаря вашей любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, у него возникает чувство доверия к миру и окружающим людям. Огромное влияние на формирование личности ребенка может оказать правильно организованная предметная развивающая среда в семье. Данное пособие поможет вам, родителям, создать такое окружающее пространство, которое будет удовлетворять потребностям творческого развития вашего ребенка, поможет своевременному выявлению и становлению его способностей: интеллектуальных, художественных и пр.

Организация развивающей среды для ребенка в условиях семьи, Смолер Е.И., 2009.

Пособие содержит рекомендации по созданию развивающей среды, которая будет способствовать творческому развитию ребенка в семье. Адресуется родителям, специалистам дошкольного образования.