Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Компьютерные технологии в экономике, Учебное пособие, Мельников П.П., 2012.

Рассматриваются компьютерные технологии вычислений в среде табличного процессора MS Excel, применяемые для решения систем эконометрических и нелинейных уравнений, исследования функций, решения задач условной оптимизации, дифференциального и интегрального исчисления, статистического анализа, анализа табличных данных, финансовых расчетов. Также рассматриваются технологии автоматизации при решении трудоемких и типовых задач на основе применения MS Visual Basic for Application. Для студентов экономических вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», а также для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика» и изучающих дисциплину федерального компонента БОС БИО «Компьютерные технологии в экономической науке и практике».

Материаловедение и технология конструкционных материалов, Учебник, Комаров О.С., Ковалевский В.Н., Керженцева Л.Ф., 2009.

Данный учебник является третьим изданием учебника «Технология конструкционных материалов». Даны основные сведения о материаловедении черных и цветных металлов. Описаны традиционные способы обработки металлов (термическая, литьем, давлением, сваркой, резанием, электрохимическая, электрофизическая). Подробно рассмотрены новые технологические методы получения и обработки металлов, их технико-экономические характеристики и области применения. Качественные иллюстрации значительно облегчают усвоение материала. Третье издание дополнено материалом по свойствам металлов и методам их определения. Для студентов технических высших учебных заведений. Может быть полезен учащимся средних специальных учебных заведений.

Образовательные технологии, Курс лекций, Киселёв С.А., 2014.

Изложены ключевые положения курса «Образовательные технологии», изучаемого на курсах повышения квалификации специалистами, не имеющими педагогического образования. Даны список рекомендуемой литературы, вопросы и задания для самоконтроля к каждой лекции. Для слушателей факультета повышения квалификации и переподготовки кадров по специальности 1-08 01 71 Педагогическая деятельность специалистов.

Преподавание технологии в условиях реализации ФГОС, Сборник выступлений учителей технологии на региональном семинаре, Кашкин С.Н., 2016.

В сборнике представлены выступления учителей технологии по проблемам преподавания технологии в школе. Публикуемые материалы представляют осмысление учителями не только методических аспектов преподавания разделов технологии, но и организации образовательного процесса в целом. Сборник предназначен для педагогических работников образовательных организаций, интересующихся проблемами теории и методики преподавания технологии. Тексты выступлений публикуются в редакции авторов.

Неукротимое технологическое предвидение, Карлтон Т., 2015.

Данная книга основана на диссертационной работе Тамары Карлтон «Значение предвидения в радикальных технологических новшествах» о секретах успеха американского Агентстве передовых оборонных исследовательских проектов DARPA. Так, одним из таких «секретов» является уникальная компетенция сотрудников агентства. Это способность полностью, в мельчайших деталях представлять себе научно технический об лик исследовательской программы, «технологическое предвидение». Работа будет полезна людям, которые хотели бы вникнуть в проблематику создания национальных организаций передовых исследований. Особенную актуальность она приобретает в связи с ростом попыток создания организаций, претендующих на создание радикальных технологических новшеств. Книга предназначена для исследователей, практиков, студентов и аспирантов как естественно научных вузов (МФТИ, МИФИ, МГУ) МГУ), так и академий государственного управления (РАГСиНХ, ГУ ВШЭ).

Технология горных работ на карьерах облицовочного камня, Карасев Ю.Г., 1995.

Впервые на месторождениях облицовочного камня высокой прочности установлены зависимости изменения межтрещинных расстояний пологопадающих трещин по простиранию, падению, а также от отметок кровли интрузий залежей. Предложены метод выделения структурно-технологических зон в пределах разведанной толщи месторождений и технология отработки месторождений облицовочного камня по зонам, различающимся показателями блочности массивов. Рассмотрены способы ориентации фронта горных работ по отношению к одной из крутопадающих систем трещин массива. Изложены принципы формирования технологических схем добычи и распиливания блоков камня на облицовочные плиты. Для инженерно-технических работников горнодобывающей промышленности. Может быть полезна для преподавателей и студентов горных вузов при изучении дисциплин «Открытые горные работы», «Добыча и переработка строительных горных пород».

Материаловедение и технологии электроники, Капустин В.И., Сигов А.С., 2014.

Рассмотрены основные вопросы физического материаловедения, включая классификацию свойств материалов, зависимость свойств материалов от их структуры, химического и фазового состава. Рассмотрены свойства основных конструкционных и функциональных материалов электроники, базовые технологии электронной техники, а также методы исследования структуры, химического и фазового состава материалов, включая методы электронной, ионной и фотонной спектроскопии. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальностям «Электроника и наноэлектроника», «Нанотехнологии и микросистемная техника», «Оптотехника», «Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения», «Управление качеством», «Стандартизация и метрология», «Конструирование и технология электронных средств», «Приборостроение», «Техносферная безопасность». Учебник может быть полезен аспирантам и научным сотрудникам, работающим в области электронной техники.

ЕГЭ 2021, Биология, Открытый вариант.

   Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответами к заданиям части 1 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.