Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Основы гуманитарного знания, Тишков В.А., 2019.
      
   Курс «Основы гуманитарного знания» разработан в рамках проекта модернизации гуманитарного образования в технических вузах в качестве базового гуманитарного курса. Изучая «Основы гуманитарного знания», студенты технических специальностей усвоят актуальные данные общественных наук. Курс поможет развить навыки научно-исследовательской деятельности, сформировать личностные качества и расширить кругозор. Предлагаемый курс отличается простотой и доступностью. Он дает базовые знания учащимся, которые будут необходимы для последующего углубленного изучения философии, истории, политологии, социологии, культурологии и других гуманитарных дисциплин, предусмотренных программой обучения университета. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов технических университетов, изучающих новый общеобразовательный курс «Основы гуманитарного знания».

Основы горного дела, Городниченко В.И., Дмитриев А.П., 2008.
      
   Горное дело — это область деятельности человека, включающая в себя горную науку и горное производство, охватывающая всю совокупность способов разведки месторождений полезных ископаемых, строительства и эксплуатации горно-добывающих предприятий и предприятий первичной переработки и обогащения минерального сырья, строительства подземных сооружений с целью освоения природных ресурсов недр Земли.
Дисциплина «Основы горного дела» является одной из первых дисциплин цикла «Технология горного производства» для горных инженеров, обучающихся по специальности 130401.
Основная цель преподавания дисциплины — обучение студентов пониманию терминологии, принципов и методов освоения месторождений полезных ископаемых открытым, подземным, скважинным и другими способами. включая вопросы первичной переработки и обогащения минерального сырья, требования к его качеству и комплексному использованию.

Основы гидроакустики, Урик Р.Дж., 1978.
      
   В книге Роберта Дж. Урика — одного из крупнейших специалистов США в области гидроакустики — освещены вопросы, связанные с распространением гидроакустических сигналов в глубоком и мелком море, отражением и рассеиванием этих сигналов в среде и от ее границ, источниками и характеристиками шумов и помех. Приведены рекомендации по расчету параметров различной гидроакустической аппаратуры.
Одним из достоинств книги является удачное сочетание строгой научности с популярностью изложения, математический аппарат сведен к необходимому минимуму.
Книга рассчитана на специалистов в области гидроакустики, учащихся высших и средних учебных заведений соответствующих специальностей, а также может представить интерес для широкого круга читателей, интересующихся вопросами гидроакустики и гидролокации.

Основы гидравлики, Гусев В.П., Гусева Ж.А., 2017.
      
   Рассматриваются главные вопросы гидромеханики жидкостей и газов. В доступной форме освещены основы теории технической гидравлики и представлены решения для ряда прикладных задач. Представлены справочные материалы по физико-химическим и термодинамическим свойствам жидкостей и газов, а также по применению системы единиц измерения физических величин (СП) на территории РФ.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 13.02.04. Гидроэлектроэнергетические установки.

Основы вычислительной техники, Куль Т.П., 2018.
      
   Учебное пособие охватывает широкий круг вопросов в области основ вычислительной техники, информационных технологий, архитектуры ЭВМ и информатики. Приведены теоретические материалы, примеры, контрольные вопросы и задания, выделены основные понятия и определения.
Предназначено для учащихся учреждений профессионально-технического образования по специальности «Эксплуатация электронно-вычислительных машин».

Основы автоматики и микропроцессорной техники, Кушнер Д.А., Дробов А.В., Петроченко Ю.Л., 2019.
      
   В учебном пособии изложены основы теории автоматического управления. Особое внимание уделено замкнутым системам автоматического управления непрерывного действия, дискретным автоматам. Рассмотрены элементы систем автоматики, их классификация, характеристики и режимы работы (датчики, усилительные устройства и элементы вычислительной техники, включающие в себя элементы памяти, триггеры, регистры, счетчики, дешифраторы, шифраторы и формирователи импульсов).
Предназначено для учащихся учреждений среднего специального образования по специальностям «Монтаж и эксплуатация электрооборудования», «Городской электрический транспорт», «Автоматизированные электроприводы».

Основы автоматизации производственных процессов в машиностроении, Бакунина Т.А., 2019.
      
   Предложены сведения об основных направлениях автоматизации заготовительного, механообрабатывающего и механосборочного производств. Освещены принципы компоновки автоматизированного оборудования и автоматизированных производственных систем. Рассмотрены средства и способы автоматизации производства в машиностроении, порядок проектирования автоматизированных и автоматических технологических процессов сборки и механической обработки, а также соответствующее технологическое оборудование.
Для студентов среднего и высшего профессионального образования машиностроительных специальностей.

Основы автоматизации производства, Лабораторне работы, Пантелеев В.Н., Прошин В.М., 2013.
      
   Представлены 20 лабораторных работ по темам: «Датчики», «Цифровые устройства автоматики», «Аналоговые и аналого-цифровые устройства», «Устройства управления», «Автоматические системы». К каждой работе даны цель, краткие теоретические сведения, указания по выполнению работы и оформлению отчета, задания для самоконтроля в виде тестовых вопросов. Часть работ снабжена заданиями по выполнению расчетов по теме работы, которые могут дополнять работу или использоваться отдельно на практических занятиях.
Учебное пособие может быть использовано при изучении общепрофессиональной дисциплины «Основы автоматизации производства» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.