Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Общая и неорганическая химия в схемах, рисунках, таблицах, химических реакциях, Гаршин А.П., 2013.

   В учебном пособии в виде определений, рисунков, схем, таблиц, формул и химических реакций излагаются основные положения общей и неорганической химии.
Пособие предназначено для студентов нехимических специальностей вузов. Может быть использовано учащимися средних специальных учебных заведений химического и медико-биологического профилей, преподавателями средних школ, абитуриентами, иностранными студентами, обучающимися в российских технических вузах и на естественнонаучных факультетах университетов, а также в системе предвузовской подготовки зарубежных студентов.
Допущено УМО по направлению педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов ВУЗ, обучающихся по направлению 050100 Естественнонаучное образование.

Физика, 8 класс, Контрольные работы в НОВОМ формате, Годова И.В., 2011.

В сборник включены контрольные работы по всем темам традиционного курса физики 8 класса. Содержание работ согласуется с требованиями стандарта образования по физике для основной школы. Новый формат проверочных работ позволяет осуществлять объективный контроль знаний, поэлементный анализ усвоения темы, а также систематическую подготовку к итоговой аттестации. Сборник адресован учителям физики всех типов образовательных учреждений, а также учащимся для самостоятельной проверки знаний и подготовки к итоговой аттестации.

Международное право, Учебник, Ушаков Н.А., 2000.

В соответствии с программой курса международного публицестического права рассматриваются основные отрасли и институты международного права. Дается представление о международном праве как самостоятельной нормативной системе. Подробно анализируются принципы международного права, вопросы иммунитета, правопреемства, ответственности государств, современная система международной экономики. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов.

Психология религии, Угринович Д.М., 1986.

В книге доктора философских наук профессора Д.М.Угриновича рассматриваются ключевые проблемы психологии религии. Используя большой фактический материал, автор с критических позиций анализирует идеалистические и богословские концепции, противопоставляя им научное, материалистическое понимание исследуемых проблем. Даются рекомендации, направленные на совершенствование атеистического воспитания. Рассчитана на лекторов, пропагандистов, преподавателей и студентов вузов, на всех интересующихся проблемами атеизма и религии.

Английский язык как второй иностранный, 1-й год обучения, 5 класс, Рабочая тетрадь № 1 к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2015.

Тетради являются составной частью УМК «Новый курс английского языка для российских школ» и соответствуют ФГОС основного общего образования. В состав УМК для 5 класса входят также учебник, аудио приложение, книга для учителя и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.

Задания для текущего и итогового контроля знаний учащихся по химии, 8-9 классы, Пособие для учителя, Радецкий A.M., 2003.

   Пособие включает в себя проверочные задания по всем темам химии, изучаемым в 8-9 классах.
В сборнике имеются задачи разных типов; простые, сложные, комбинированные, расчетные и качественные. Ко многим задачам даны ответы.
Сборник составлен в соответствии с действующими учебными программами и требованиями Обязательного минимума содержания образования.
Материалы книги могут быть использованы при организации всех видов контроля за результатами обучения в общеобразовательных учебных заведениях.

Обучающие карточки-задания для индивидуальной и групповой работы по физике, 7 класс, Апанасевич Л.И., 1999.

Предлагаемые карточки-задания представляют собой листы опорных сигналов с целесообразно подобранными репродуктивными и эвристическими вопросами и заданиями для учащихся. Многие из них являются оригинальными. Адресуются слушателям курсов повышения квалификации учителей физики. Предполагается, что на курсах в ИПК на основе данных материалов будут проводиться практические занятия по проектированию обучающих систем, построенных на основе деятельностного подхода к учебному процессу. Карточки-задания будут полезны учащимся, которые интересуются физикой.

ЕГЭ, Химия, 11 класс, 68 диагностических вариантов, Савинкина Е.В., 2012.

   Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса химии 11 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана ка 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников.