Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Сборник упражнений по грамматике английского языка, Каушанская В.Л., 2006.

    «Сборник упражнений по грамматике английского языка» иллюстрирует положения, изложенные а книге тек же авторов — «Грамматика английского языка».

Английский язык, 3 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 1, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В., 2013.

Новый учебник «Английский язык» в 2 частях является основным компонентом УМК для 3 класса общеобразовательных организаций и рассчитан на 2 учебных часа в неделю. Материал в учебнике организован в циклы. Каждый цикл имеет свое название и знакомит российских школьников с определённой сферой жизни их сверстников из англоязычных стран. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и является эффективным инструментом, обеспечивающим новое качество обучения английскому языку.

Тетрадь по английскому языку для самостоятельной работы, Верещагина И.Н., Прыткина Т.А., 2001.

Вы приступили и изучению английского языка, который для вас является иностранным. У вас только два урока английского языка в неделю, поэтому необходимо заниматься самостоятельно каждый день. В этом вам поможет тетрадь, специально предназначенная для самостоятельных занятий. Ведь очень важно научиться все делать самому, не так ли? Задания в этой тетради даны к каждому уроку учебника, и их нужно выполнять дома только после того, как пройден урок в классе.

Английский язык, Книга для чтения к учебнику для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., 2006.

Книга для чтения является частью УМК для 2-го класса авторов Верещагиной И. Н. и Бондаренко К. А. Она была доработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В книгу включены небольшие истории, рассказы, стихи, тексты, адаптированные для учащихся первого года обучения. Книга для чтения соотносится тематически с учебником. Тексты сопровождаются разнообразными предтекстовыми и послетекстовыми упражнениями на проверку понимания прочитанного. Книга содержит иллюстрации.

Органическая химия, Реутов О.А., Курц А.Л., Бутин К.П.

    Молекулы органических соединений образуются из атомов, расположенных в трехмерном пространстве. Разные атомы образуют разное число связей. Молекулы имеют определенное пространственное строение, которое называют геометрией молекулы. Особенности строения каждой конкретной молекулы, прочности связей между составляющими ее атомами объясняются теорией валентности. Основой современной теории валентности является квантовая теория. которая в настоящее время настолько развита, что с помощью ЭВМ можно правильно и достаточно точно предсказать строение небольших несложных молекул. К описанию молекул с позиций квантовой теории существует несколько подходов, однако наиболее широко применяется теория молекулярных орбиталей (сокращенно МО), поскольку именно она
наиболее эффективна для понимания строения и реакционной способности органических молекул. В этой главе мы рассмотрим строение молекул в рамках теории МО, а в остальных главах применим эту теорию к проблемам реакционной способности, стереохимии и селективности в разнообразных химических реакциях. Мы увидим, что теорию молекулярных орбиталей во многих случаях можно успешно применять, пользуясь лишь легко воспринимаемыми «картинками», эскизами МО, почти не используя математический аппарат квантовой теории.

Химия, Основы химии живого, Слесарев В.И., 2007.

    Автор - лауреат конкурса Министерства общего и профессионального образования РФ по созданию учебников нового поколения по естественнонаучным дисциплинам для студентов вузов.
В учебнике изложен полный курс химии, причем в разделах общей, бионеорганической, биофизической и коллоидной химии акцент сделан на рассмотрение процессов, протекающих в живых системах. Основная цель учебника - сформировать целостное восприятие химии и раскрыть химические основы жизнедеятельности.
Предназначен для студентов вузов, учащихся медучилищ, старшеклассников и всех читателей, стремящихся постичь тайны живой материи.

Биология в вопросах и ответах, Книга для учителя, Демьянков Е.Н., 1996.

Книга содержит проблемные вопросы и познавательные задачи, рассчитанные на работу учащихся с учебной и научно-популярной литературой. Они помогут учителю сформировать у школьников познавательный интерес к предметам биологического цикла, обогатить знания учащихся новой интересной биологической информацией.

Органическая химия, Гауптман З., Грефе Ю., Ремане Х., 1979.

    Книга 3. Гауптмана и соавторов построена по классическому плану, характерному для ряда учебников органической химии. Однако авторы создали во многом новый, современный учебник, а не еще одни «подновленный» вариант классического руководства. Это находит свое выражение в современном теоретическом фундаменте (теория молекулярных орбиталей, пространственное строение, механизмы реакции, корреляционные отношения, электронные и пространственные эффекты); в рассмотрении новых, недавно открытых реакций; в сильном обновлении набора описываемых представителей отдельных классов соединений; в постоянном привлечении физико-химических методов, кинетических и термодинамических характеристик. Последняя часть книги посвящена специальным разделам органической химии; важно, что здесь авторы уделяют внимание нс только ставшему уже традиционным описанию природных соединений, но и углубляют биохимическую часть рассмотрением обмена веществ в организме, а затем выходят и за пределы биохимической тематики, рассматривая поверхностно-активные вещества, красители, вопросы фотохимии.