Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Eyes Open 2, Workbook, Anderson V., Higgins E., 2015.

Фрагмент из книги:
I got a new computer for my birthday. I needed computer because I like using Internet and playing games. Computer is useful for homework and there are lots of useful programs in the computer too. I've put the computer in my bedroom. When my friend visits me, we can play games with the computer. That's great, because he hasn't got computer at home.

Eyes Open 2, Student's book, Goldstein B., Jones C., Heyderman E., 2015.

Фрагмент из книги:
When we calculate a percentage of something, first we need to know the total number of things, or 'the whole'. The whole is 100%. For example, there are 12 cakes on a table. In this calculation, 12 is the whole and is 100%.

Eyes Open 1, Teacher's Book, Holcombe G., 2015.

   Eyes Open is a four-level course for lower-secondary students, which will give you and your students all the tools you need for successfu and enjoyable language teaching and learning. Teaching secondary students can be challenging, even for the most experienced of teachers. It is a period of great change in young teenagers' lives and it sometimes seems that their interests lie anywhere but in the classroom. It is the teacher's demanding task to engage students in the learning process, and Eyes Open's mission is to help them as much as possible to achieve this. After extensive research and investigation involving teachers and students at secondary school level, we've come to a clear conclusion: sparking students' curiosity and desire to learn is one of the main driving forces which can enhance and facilitate the learning process. The aim of Eyes Open is to stimulate curiosity through interesting content via impactful video, visual images and 'real world' content on global themes.

Поурочные разработки по алгебре, 1 класс, Максимова Т.Н., 2011.

   Подробные поурочные планы ориентированы на учителей, работающих по программе развивающего обучения, созданной доктором физико-математических наук Людмилой Георгиевной Петерсон. Уроки построены, исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения.
Помимо базовых уроков представлены готовые конспекты в игровой форме, а также занимательный материал, который поможет заинтересовать учеников: загадки, кроссворды, ребусы.

Поурочные разработки по алгебре, 7 класс, Рурукин А.Н., 2011.

   Издание представляет собой подробные поурочные разработки по алгебре для 7 класса к УМК А.Г. Мордковича и др. (М.: Мнемозина) и содержит все, что необходимо педагогу для качественной подготовки к урокам: подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, самостоятельные, контрольные и зачетные работы с подробным разбором. Предлагаемый материал достаточен для проведения полноценных уроков в классах и группах различного уровня.
Пособие будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Поурочные разработки по математике, К учебному комплекту Л.Г. Петерсон, 2 класс, Фефилова Е.П., Гараева Я.Ш., 2010.

   Подробные поурочные планы ориентированы на учителей, работающих по программе развивающего обучения, созданной доктором физико-математических наук Людмилой Георгиевной Петерсон. Авторы пособия постарались построить уроки исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения.
Помимо базовых уроков пособие дополнено игровыми заданиями, викторинами, праздниками, нестандартными формами проведения уроков, авторскими вариантами контрольных, самостоятельных и тестовых работ, предлагаемых наряду с вариантами Л.Г. Петерсон.

Семья Солнца, планеты и спутники Солнечной системы, Ефремова Ю.И., Маров М.Я., Уипл Ф.Л., 1984.

Кольца Юпитера и Урана, юры, вдвое выше Эвереста на Марсе, грозы и облака из капелек серной кислоты на Венере, действующие вулканы на Ио, океаны жидкого азота на Титане. С этими и другими удивительными открытиями, сделанными с помощью космических аппаратов и интенсивных наземных наблюдений, знакомит книга выдающегося американского астрофизика. Для широких кругов читателей со средним образованием, желающих познакомиться с достижениями современной науки.

Как развлекались в российских столицах, Уварова Е.Д., 2004.

В книге рассказано о стремительном развитии на рубеже XIX-XX столетий «легких жанров» (куплет, юмористический рассказ, шансонетка, цыганский романс и др.), то есть о становлении русской дореволюционной эстрады. Отдельные главы впервые посвящены шантанам, театрам «Фарс», о которых ранее писать было не принято. Кратко охарактеризованы выдающиеся артисты, оставившие след в отечественной культуре, такие как Е. М. Грановская, куплетисты Сергей Сокольский, Станислав Сарматов, певцы А. Д. Давыдов, Анастасия Вяльцева, Наталия Тамара, Надежда Плевицкая, Юрий Морфесси и многие другие.