Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Зеркально-призменные системы, Грейм И.А., 1981.
 
   Книга содержит материалы по методам расчета зеркально-призменных систем (ЗПС), функциональному назначению ЗПС в приборах контроля и управления, способам конструкторского анализа, синтеза и юстировки. При изложении методов расчета рассмотрены вопросы выбора того или иного из них в соответствии с конкретными задачами инженерной практики. Подробно раскрыты основные вопросы проектирования ЗПС по заданной функции действия. Книга предназначена для инженерно-технических и научных работников, специализирующихся в областях оптического приборостроения.

Здравствуй, японский язык, 1994.
 
   Мы предлагаем вашему вниманию цикл учебных программ по японскому языку, адресуя его, прежде всего, тем, кто только начинает изучение японского языка, но полагаем, что он будет полезен и интересен и тем, кто уже знаком с этим языком.
В своих уроках мы постарались свести к минимуму объяснение грамматики, и используем в них наиболее употребительные выражения современного разговорного японского языка. Во время знакомства с каждым из уроков старайтесь сосредоточить своё внимание на запоминании этих ключевых выражений: повторяйте их вслед за ассистентами, стремитесь затем услышать и понять в диалогах героев учебного фильма. Учебное пособие к передачам поможет ещё раз вернуться к материалу урока, а выполнение несложных упражнений позволит лучше запомнить его.
В передачах состоится не только ваше знакомство с японским языком. В рубрике „Японские реалии” вас ждет встреча и с самой страной. Мы расскажем о некоторых её традициях и обычаях, достопримечательностях и сегодняшнем дне.
Мы назвали свою передачу „Здравствуй, японский язык!”, создавая которую глубоко верили в то, что она поможет многим сделать первый шаг в изучении японского языка и узнать больше о самой Японии.

В мире насекомых, Панфилов Д.В., 1977.
 
   В книге в увлекательной форме рассказывается о жизни насекомых, их распространении, закономерностях развития, о важных функциях, которые они выполняют в природе. Автор уделяет внимание насекомым-вредителям и переносчикам заболеваний, а также вопросам использования и охраны полезных насекомых.
Книга рассчитана на широкий круг природолюбов.

Самоучитель узбекского языка, Самоучитель, Начальный курс, Издание пятое, Киссен И.А., Рахматуллаев Ш.У., 1990.
 
   Самоучитель по узбекскому языку предназначен для взрослых, не владеющих узбекским языком. Он составлен с учётом употребительности (частотности) слов в современном узбекском языке. В него включены в первую очередь самые употребительные слова узбекского языка, так как основная цель самоучителя — помочь обучающимся в овладении навыками устной узбекской речи.

Теория сложности и проектирование систем управления, Солодовников В.В., Тумаркин В.И., 1990.
 
   Изложены основы новой научно-технической дисциплины - теории сложности систем управления. Сформулирована методология применения теории сложности к актуальным задачам проектирования: повышение качества, надежности, живучести систем, снижение затрат и сроков разработки. Исходя из аксиоматического определения сложности, сложности проектирования и способов их измерения развит математический аппарат для компьютеризованного синтеза технически оптимальных систем. На базе теории сложности построены модели систем автоматизированного проектирования (САПР САУ), в том числе гибкого (ГАПР САУ).
Для широкого круга научных работников, аспирантов и инженеров, занимающихся созданием, исследованием и моделированием систем автоматического управления.

ОГЭ 2024, Химия, 9 класс, Спецификация, Проект.
 
   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2024 году основного государственного экзамена по ХИМИИ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ОГЭ 2024, Химия, 9 класс, Кодификатор, Проект.
 
   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ХИМИИ.

ОГЭ 2024, Химия, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.
 
   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по ХИМИИ.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.