Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Система научного описания музейного предмета, Классификация, Методика, Терминология, Справочник, Книга 1, Белобородова И.В., Брашнина О.О., 2017.

   Двухтомный справочник содержит методическую базу системного унифицированного описания музейного предмета в рамках целостной концепции и представляет собой результат научных исследований и разработок специалистов музея.
Издание, основанное на многолетнем опыте работы коллектива Российского этнографического музея и достижениях современной музеологии, предполагает использование опубликованных материалов для создания и наполнения данными автоматизированных информационно-поисковых систем при работе с музейными коллекциями.
Первая книга включает стандарты научного описания этнографического предмета в формате единого структурированного паспорта и правила внесения информации в каждое из его полей.
Книга также содержит классификаторы музейных предметов для их группировки по тематическому признаку, принадлежности к различным этническим культурам, классификаторы и понятийные словари материалов и технических приемов изготовления предметов традиционно-бытовой культуры.
Издание рассчитано на профессиональных работников музеев исторического профиля — этнографов, историков, археологов, краеведов. Авторы надеются, что справочник может заинтересовать мастеров художественных промыслов, коллекционеров и широкий круг любителей традиционной народной культуры.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 5 класс, Рачинская М.А., 2018.

   Пособие завершает линию УМК по хантыйскому языку как родному для начальной школы, нацеливает обучающихся в 5-м классе на формирование универсальных учебных действий и на достижение планируемых образовательных результатов, согласно требованиям ФГОС.
В пособии используется современная система условных обозначений.

Хантыйский язык, Шурышкарский диалект, 8 класс, Рачинская М.А., Аляба Н.С., Еприна Л.П., 2019.

   Пособие продолжает линию УМК по хантыйскому языку как родному для основной школы, нацеливает обучающихся в 8-м классе на формирование универсальных учебных действий и на достижение планируемых образовательных результатов, согласно требованиям ФГОС.
В пособии используется современная система условных обозначений.

История России, XX век, 11 класс, Островский В.П., Уткин А.И., 1998.

   Новый учебник по истории России охватывает период от начала XX века до 1995 г.
Книга создана на основе современной концепции исторического развития России в XX веке. Содержит необходимый фактический и теоретический материал, фрагменты исторических свидетельств и документов, обстоятельный методический аппарат, включающий вопросы и задания для самостоятельной работы учащихся.

Оценка и классификация опасности репродуктивных токсикантов, Методические рекомендации, 2023.

   Настоящие методические рекомендации (далее МР) определяют алгоритм оценки и классификации опасности химических веществ, оказывающих действие на репродуктивную функцию человека репротоксикантов.

Новейшая история, XX век, Кредер А.А., 1996.

   В учебнике с современных позиций рассмотрены основные тенденции экономического, социального и политического развития зарубежных стран в XX веке. Прослеживается развитие международных отношений и анализируется ход двух мировых войн. Учебник содержит обзорную главу о мире па рубеже XIX и XX веков и завершается рассмотрением последних событий конца XX века.

История без репетитора, Пособие для подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ, Кинельская Р.В., 2019.

   В данном пособии, предназначенном для самостоятельной подготовки учащихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ, в краткой форме изложены Всемирная история и история России с древнейших времен до настоящего времени, описаны все значительные политические, общественные и культурные явления, причины, ход и итоги важных исторических событий.
Пособие рекомендовано учащимся 9-х и 11-х классов, а также студентам средних специальных заведений, изучающим историю. Разделение на главы соответствует школьному курсу предмета.

Татар теле, 6 сыйныф, Юсупов Ф.Ю., Тумашева Д.Г., Харисова Ч.М., 2006.

Фрагмент из книги:
Тел ул — аралашу коралы, тәрбия чарасы. Телнең иҗатчысы, сакчысы — халык үзе. «Халык зур ул, көчле ул, дәртле ул, моңлы ул, әдип ул, шагыйрь ул»,— дип язган бөек шагыйребез.