Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

История Сибири, Гузаров В.Н., 2012.
 
  В пособии дается краткая характеристика основных этапов истории региона. Приводятся материалы но освоению Сибири, развитою горной и металлургической промышленности, строительству железных дорог. Должное внимание уделено политическим вопросам: принципам управления краем, административно-территориальному делению, реформам Сперанского и Столыпина. Изложены события гражданской войны, индустриализации, строительства объектов энергетики, добычи нефти и газа. Каждый раздел пособия сопровождается вопросами, рассчитанными на проверку усвоенных знаний.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Регионоведение» и «Таможенное дело».

Условия духовно-нравственного развития младших школьников во внеурочной деятельности, Монография, Гусевская О.В., Брюханова Н.Ю., 2017.
 
  В монографии представлен анализ традиционных и современных подходов к организации духовного и нравственного развития школьников в условиях перехода на качественно новый уровень содержания образования в соответствии с ФГОС НОО.
Авторами разработана и описана теоретическая модель духовно-нравственного развития во внеурочной деятельности младших школьников, обоснованы оптимальные условия реализации данной модели, охарактеризована её результативность и возможные эффекты.
Адресуется директорам школ и учреждений дополнительного образования, учителям, родителям, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Теоретическая информатика, Громкович Ю.
 
  Этот учебник является введением в теоретическую информатику. При этом основное внимание в нём уделено разработке алгоритмических концепций. Учебник является существенной переработкой предыдущего написанного на немецком языке «Algorithmische Konzepte der Informatik»; on был создан на основе курса лекций, читавшихся автором в Университете Аахена по теоретическим основам информатики. Материал для курса лекций и соответствующих глав учебника был выбран таким образом. чтобы по-возможности соблюсти баланс между классическими основами информатики (сюда относятся теория автоматов, теория вычислимости и NP-полноты) и современными её темами (такими как аппроксимационные и рандомизированные алгоритмы, а также криптография).

Ступеньки словесного творчества, Тренинг вербальной креативности, Программа внеурочной деятельности, Гридина Т.А., Пипко Е.И., 2014.
 
  Программа внеурочной деятельности с использованием тренинговых психолингвистических технологий представляет собой авторскую, не имеющую аналогов, научно-практическую разработку, связанную с задачей диагностики и развития творческих способностей учащихся. В содержание данного учебно-методического пособия входит обоснование понятий «лингвистическая и вербальная креативность», календарно-тематическое планирование и содержательная разработка системы занятий и заданий для тестирования и стимулирования речетворческой активности школьников. Пособие адресовано учителям, которые используют инновационные методы обучения русскому языку, в том числе основанные на принципах языковой игры, а также всем тем, кто любит решать «нестандартные лингвистические задачи.

Информационные и коммуникационные технологии в подготовке преподавателей, Руководство по планированию, Гиглавй А., Аллен Н., 2005.
 
  С появлением новых технологий наметился переход от преподавания, основанного на лекционной подаче материала, в котором ведущая роль принадлежит преподавателю, к использованию интерактивных учебных сред, ориентированных на учащихся. Процессы разработки и успешной реализации программ обучения преподавателей с применением информационных и коммуникационных технологий становятся основой для коренных, широкомасштабных реформ в сфере образования.
В предлагаемом документе содержатся ответы на сложные вопросы, возникающие в практике преподавания с опорой на возможности новых технологий. Читатели найдут здесь рекомендации, которые могут помочь преподавателям, занимающимся подготовкой педагогических кадров, администраторам системы образования и политическим деятелям более эффективно применять информационные и коммуникационные технологии при реализации программ профессиональной подготовки работников образования. Рекомендации разработаны международной группой экспертов, обладающих богатым опытом в этой области.

Информационные технологии в естественнонаучном образовании и обучении, Практика, проблемы и перспективы профессиональной ориентации, Монография, Гавриленкова И.В., 2016.
 
  Рассматриваются вопросы профессиональной ориентации с использованием информационно-коммуникационных технологий при обучении учащихся предметам естественнонаучного цикла. Предложено перспективное направление применения информационно-коммуникационных технологий в системе непрерывного естественнонаучного образования.
Может быть полезна для научных работников, специалистов, разрабатывающих инструментарии информационно-коммуникационных технологий в образовании, методистов и преподавателей, занимающихся подготовкой студентов - будущих учителей естественнонаучных дисциплин.

Введение в теорию чисел, Галочкин А.И., Нестеренко Ю.В., Шидловский А.Б., 1984.
 
  Содержание книги составляет применение методов анализа и теории функций комплексного переменного к некоторым задачам теории чисел. В книге рассматриваются три основных вопроса: 1) асимптотический закон распределения простых чисел; 2) теорема о бесконечности множества простых чисел в арифметических прогрессиях; 3) приближение действительных и алгебраических чисел рациональными числами и трансцендентность чисел е и п.

История Древнего Востока, Фролов Р.М., Дементьева В.В., 2016.

    Учебно-методическое пособие раскрывает содержание тем семинарских занятий по истории Древнего Востока. Даны подробные базовые методические рекомендации по подготовке к семинарам. Представлены планы семинарских занятий, отмечены источники и исследовательская литература, необходимые для изучения при подготовке к ним, приведены указания для самостоятельной работы по каждой теме.
Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «История Древнего мира».