Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Искусство, Мир и человек в искусстве, 7 класс, Данилова Г.И., 2013.

   В учебнике рассматриваются проблемы личности, её связи с обществом и миром природы. Главное внимание сосредоточено на своеобразии художественных традиций народов мира, раскрытии их характерных особенностей. Учебник содержит обширный иллюстративный материал, который даёт наглядное представление об изучаемых произведениях искусства. Каждый параграф завершается рубриками «Вопросы и задания для самоконтроля» и «Творческая мастерская». В конце учебника помещены словарь, список рекомендуемой литературы и интернет-источники.
Учебник написан в соответствии с авторской программой курса, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включён в Федеральный перечень.

Литература, 8 класс, Часть 1, Меркин Г.С., 2017.

   Учебник соответствует программе по литературе для 5-9 классов (авт.-сост Г.С. Меркин). Ои знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной программе по литературе, входит в систему учебников «Инновационная школа» (5—8 классы - авт.-сост. Г.С. Меркин; 9 класс - авт. С.А. Зинин, В.И. Сахаров, В.А. Чалмаев).
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.

Обществознание, 10 класс, Тишков В.А., 2020.

   Предмет «Обществознание», который вы изучали в 6—9 классах, занимает особое место среди общественных и гуманитарных дисциплин. Особенность его заключается в том, что он даёт целостную картину общественной жизни и включает в себя основы социальных наук, которые в дальнейшем изучаются в вузах. Сведения, содержащиеся в этом курсе, получены, доказаны и систематизированы научными методами.

Обществознание, 11 класс, Тишков В.А., 2020.

   В учебнике, который представлен вашему вниманию, освещаются важнейшие разделы курса обществознания: политика и право, а также общие проблемы современного общественного развития. Материал учебника поможет вам обобщить и углубить свои знания о политико-правовой сфере жизни общества, полученные в основной школе, и в самом конце изучения курса сформировать общее представление о проблемах и тенденциях развития всех сфер жизни современного общества.

Биология, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С., 2010.

Вы начинаете увлекательное путешествие в удивительный и многообразный мир живых организмов. Вашим путеводителем в этом мире будет учебник. Текст учебника разделен на главы и параграфы. Нужный раздел учебника вы найдете по оглавлению или по названию в верхней части страницы.

География, География России, Природа, 8  класс, Учебник, Баринова И.И., 2018.

Учебник адресован учащимся 8 классов и входит в линию учебников И.И. Ба­риновой, Т.П. Герасимовой, В.А . Коринской, В.П. Дронова и др. Он соответствует ФГОС основного общего образования по географии, рекомендован к изданию Ми­нистерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. В учебнике дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно-территориальные комплексы страны. Особое внимание уделено вопро­сам охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Издание содержит большое количество схем, карт и цветных иллюстраций.

Биология, Животные, 7 класс, Учебник, Шапкин В.А., Латюшин В.В., 2014.

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплект по биологии для основной школы (5—9 классы), созданный на основе оригинальной авторской про граммы под руководством В.В. Пасечника.

Английский язык, 8 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2008.

Книга ориентирована на детей 6-7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т.е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе). Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребенок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по четырем разделам: «Речь и письмо», «Математика», «Осведомленность», «Пространство», а также их способность выполнять подобные задания. Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы.