Химическая термодинамика, Учебное пособие, Гамбург Ю.Д., 2020.
Новый учебник химической термодинамики написан в соответствии с современными университетскими программами для химиков и химиков-технологов. Он содержит представительное описание основ термодинамической науки наряду с более сжатым изложением вопросов фазовых и химических равновесий, теории растворов, электрохимической термодинамики и начал термодинамики поверхностных явлений. В книге использован материал лекций, которые автор читал на протяжении ряда лет студентам 2-го и 3-го курсов РХТУ им. Д. И. Менделеева. Учебник отличают конкретность и краткость, точность формулировок, отсутствие общих слов и пространных рассуждений. Благодаря этому автору удалось в книге небольшого объема изложить большую часть современного курса физической химии. В то же время книгу нельзя рассматривать как краткое пособие — это полноценный учебник. Приведены задачи с решениями. Для студентов, аспирантов и преподавателей химических факультетов и вузов.
Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org
Химическая термодинамика, учебное пособие, Гамбург Ю.Д., 2020
29.07.22 11:16
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Химическая термодинамика, учебное пособие, Гамбург Ю.Д., 2020Проектирование узлов цифровой электронной техники, Ломов И.А., Атаманов В.Н., Красовский А.Б., 2002
29.07.22 11:04
Проектирование узлов цифровой электронной техники, Ломов И.А., Атаманов В.Н., Красовский А.Б., 2002.
Приведены варианты домашних заданий по проектированию комбинационного и последователъностного устройств цифровой электроники, а также по проектированию микропроцессорной системы. Представлены правила проектирования, справочные материалы и примеры выполнения заданий.
Для студентов механико-технологических специальностей.
Скачать и читать Проектирование узлов цифровой электронной техники, Ломов И.А., Атаманов В.Н., Красовский А.Б., 2002Приведены варианты домашних заданий по проектированию комбинационного и последователъностного устройств цифровой электроники, а также по проектированию микропроцессорной системы. Представлены правила проектирования, справочные материалы и примеры выполнения заданий.
Для студентов механико-технологических специальностей.
Постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях образовательных организаций СПО, Переломова Н.А., Решетникова Е.Ю., 2014
29.07.22 10:55
Постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях образовательных организаций СПО, Переломова Н.А., Решетникова Е.Ю., 2014.
В сборнике представлены материалы по организации постинтернатного сопровождения и успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в системе среднего профессионального образования. Сборник может быть интересен педагогам профессиональных образовательных организаций, специалистам других образовательных учреждений, работающим с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Скачать и читать Постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях образовательных организаций СПО, Переломова Н.А., Решетникова Е.Ю., 2014В сборнике представлены материалы по организации постинтернатного сопровождения и успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в системе среднего профессионального образования. Сборник может быть интересен педагогам профессиональных образовательных организаций, специалистам других образовательных учреждений, работающим с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Физиогномика, Лафатер И.К., 2020
29.07.22 10:54
Физиогномика, Лафатер И.К., 2020.
Публикуемый труд является квинтэссенцией всего физиогномического опыта и гениальных прозрений Иоганна Каспара Лафатера (15.11.1749—2.01.1801) – одной из ключевых фигур немецкой интеллектуальной элиты эпохи культурного расцвета Германии. Воскрешая древнюю науку физиогномику, Лафатер исполнял пожелание знаменитого английского философа Френсиса Бэкона. Причем Лафатер был убежден, что физиогномика – это язык ангелов, а значит, его труд – ключ к осознанию человеком своего высшего «Я» (не случайно Лафатер дружил с Калиостро). Это также незаменимое практическое руководство в любых жизненных обстоятельствах.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Физиогномика, Лафатер И.К., 2020Публикуемый труд является квинтэссенцией всего физиогномического опыта и гениальных прозрений Иоганна Каспара Лафатера (15.11.1749—2.01.1801) – одной из ключевых фигур немецкой интеллектуальной элиты эпохи культурного расцвета Германии. Воскрешая древнюю науку физиогномику, Лафатер исполнял пожелание знаменитого английского философа Френсиса Бэкона. Причем Лафатер был убежден, что физиогномика – это язык ангелов, а значит, его труд – ключ к осознанию человеком своего высшего «Я» (не случайно Лафатер дружил с Калиостро). Это также незаменимое практическое руководство в любых жизненных обстоятельствах.
Популярные песни для детей с аккордами для 6 струнной гитары с облегченным аккомпанементом для фортепиано, выпуск 2, Кривошеин А.Г.
29.07.22 10:32
Популярные песни для детей с аккордами для 6 струнной гитары с облегченным аккомпанементом для фортепиано, Выпуск 2, Кривошеин А.Г.
Фрагмент из книги:
Кроме взятия аккордов на гитаре, нужно ещё выбрать систему аккомпанемента. Аккомпанемент - сопровождение мелодии. Рассмотрим три основных вида аккомпанемента, назвав их так: 1. Бас-аккорд 2. Переборы 3. Бой.
Скачать и читать Популярные песни для детей с аккордами для 6 струнной гитары с облегченным аккомпанементом для фортепиано, выпуск 2, Кривошеин А.Г.Фрагмент из книги:
Кроме взятия аккордов на гитаре, нужно ещё выбрать систему аккомпанемента. Аккомпанемент - сопровождение мелодии. Рассмотрим три основных вида аккомпанемента, назвав их так: 1. Бас-аккорд 2. Переборы 3. Бой.
Ответы на экзамен по литературному образованию дошкольников
29.07.22 10:19
Ответы на экзамен по литературному образованию дошкольников.
Фрагмент из книги:
Беседа – организованный, целенаправленный разговор воспитателя с детьми по определённой теме, который состоит из вопросов и ответов. Она является эффективным словесным методом обучения, играет большую роль в образовательно-воспитательной работе с детьми. По окончании чтения, пока дети находятся под впечатлением прослушанного, необходима небольшая пауза. Флёрина считала, что наиболее целесообразно поддержать детские переживания, а аналитическую беседу провести после повторного чтения. Цель аналитической беседы: углубить знания о содержании.
Типы вопросов, которые следует задавать после прочтения произведения: 1) Вопросы, которые помогут узнать эмоциональное отношение к событиям и героям: кто вам больше понравился? Почему?
Скачать и читать Ответы на экзамен по литературному образованию дошкольниковФрагмент из книги:
Беседа – организованный, целенаправленный разговор воспитателя с детьми по определённой теме, который состоит из вопросов и ответов. Она является эффективным словесным методом обучения, играет большую роль в образовательно-воспитательной работе с детьми. По окончании чтения, пока дети находятся под впечатлением прослушанного, необходима небольшая пауза. Флёрина считала, что наиболее целесообразно поддержать детские переживания, а аналитическую беседу провести после повторного чтения. Цель аналитической беседы: углубить знания о содержании.
Типы вопросов, которые следует задавать после прочтения произведения: 1) Вопросы, которые помогут узнать эмоциональное отношение к событиям и героям: кто вам больше понравился? Почему?
Ответы на билеты к экзамену по методике преподавания истории
29.07.22 10:13
Ответы на билеты к экзамену по методике преподавания истории.
Фрагмент из книги:
Под историческим сознанием целесообразно понимать ценностное отношение человека к историческому прошлому, систему ориентации в мире под углом зрения истории, способ рационального воспроизведения и оценивания социумом и личностью движения общества во времени. Индивидуальное историческое сознание является результатом приобщения к знанию о прошлом, осмысления прошлого и генерации чувства сопричастности к нему.
В структурном отношении историческое сознание, согласно И.Я. Лернеру, включает в себя: систему исторических знаний и представлений; историческое осмысление современных социальных явлений (уроки истории); методологию исторического познания; эмоционально-ценностное отношение к прошлому.
Скачать и читать Ответы на билеты к экзамену по методике преподавания историиФрагмент из книги:
Под историческим сознанием целесообразно понимать ценностное отношение человека к историческому прошлому, систему ориентации в мире под углом зрения истории, способ рационального воспроизведения и оценивания социумом и личностью движения общества во времени. Индивидуальное историческое сознание является результатом приобщения к знанию о прошлом, осмысления прошлого и генерации чувства сопричастности к нему.
В структурном отношении историческое сознание, согласно И.Я. Лернеру, включает в себя: систему исторических знаний и представлений; историческое осмысление современных социальных явлений (уроки истории); методологию исторического познания; эмоционально-ценностное отношение к прошлому.
Занятия физической культурой в ДОУ, Горькова Л.Г., Обухова Л.А.
29.07.22 09:36
Занятия физической культурой в ДОУ, Горькова Л.Г., Обухова Л.А.
Жизнь — это система движений. Потребность в движении дана человеку природой. Древний человек, чтобы обеспечить свое существование, должен был залезть на дерево и сбить с него плод, догнать добычу, перепрыгивать препятствия, балансировать на ограниченной площади, ориентироваться в пространстве. Основными движениями, которые активно развивает педагог на занятиях по физической культуре, являются ходьба, бег, ползание, лазание, прыжки, бросание, ловля, метание, строевые упражнения, упражнения на равновесие. Они гармонизируют физическое состояние человека, приводя в тонус различные группы мышц и обеспечивая нормальное функционирование всех систем организма.
Взаимодействие различных движений обеспечивает развитие речи, формирует навыки чтения, письма, вычисления. От развития моторики пальцев рук зависят навыки логического мышления, его скорость и результативность. Неразвитость моторной сферы ребенка может затруднять его общение с другими людьми. Однако это не всегда учитывается педагогами и приводит к затруднению в усвоении школьных программ.
Скачать и читать Занятия физической культурой в ДОУ, Горькова Л.Г., Обухова Л.А.Жизнь — это система движений. Потребность в движении дана человеку природой. Древний человек, чтобы обеспечить свое существование, должен был залезть на дерево и сбить с него плод, догнать добычу, перепрыгивать препятствия, балансировать на ограниченной площади, ориентироваться в пространстве. Основными движениями, которые активно развивает педагог на занятиях по физической культуре, являются ходьба, бег, ползание, лазание, прыжки, бросание, ловля, метание, строевые упражнения, упражнения на равновесие. Они гармонизируют физическое состояние человека, приводя в тонус различные группы мышц и обеспечивая нормальное функционирование всех систем организма.
Взаимодействие различных движений обеспечивает развитие речи, формирует навыки чтения, письма, вычисления. От развития моторики пальцев рук зависят навыки логического мышления, его скорость и результативность. Неразвитость моторной сферы ребенка может затруднять его общение с другими людьми. Однако это не всегда учитывается педагогами и приводит к затруднению в усвоении школьных программ.
Другие статьи...
- Риски повреждения турбогенераторов, часть 2, Самородов Ю.Н., 2011
- Риски повреждения турбогенераторов, часть 1, Самородов Ю.Н., 2011
- Источники питания для схем с цифровыми устройствами релейной защиты, Захаров О.Г., 2011
- Расчет на прочность сварных соединений эксплуатирующихся трубопроводов ТЭС, справочные материалы, Хромченко Ф.А., 2011
- Структура и свойства сварных соединений трубопроводов, справочные материалы, Хромченко Ф.А., 2010
- Актуальные вопросы определения мест повреждения воздушных линий электропередачи, Беляков Ю.С., 2010
- Учителю физики о развивающем образовании, Самоненко Ю.А., 2020
- Упаковка продукции пищевых производств, учебное пособие, Слесарчук В.А., Хамитова Е.К., 2019
Cтраница 2030 из 13427
Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?