Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Сказочный счет, Артемов С.Г., 2008.

  Увлекательные сказочные истории, вошедшие в книгу, содержат игровые и обучающие элементы. Вместе с героями сказки ребенку предстоит выполнить интересные задания и ответить на вопросы мудрой учительницы-совы. Малыш быстро и легко научится считать и решать простые задачи.
Книга предназначена для детей 5—6 лет.

Любо знать, Загадки, пословицы, фразеологизмы, Да здравствуют загадки, Рабочая тетрадь, 1 класс, Часть 2, Мищенкова Л.В., 2015.

В данных рабочих тетрадях представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям курса по развитию познавательных способностей -Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы 1-4 классы. Курс для 1-2 классов представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат загадки различной тематики. Дети познакомятся не только с тематическим разнообразием загадок, но и с историей их возникновения, ролью в интеллектуальном развитии человека, узнают о том, что загадки бывают народные и литературные; о том, что загадки - это не только в нашем привычном понимании стихотворные тексты, но и вопросы с подвохом, шифровки, кроссворды, ребусы и так далее. Благодаря игровой форме занятия способствуют непринужденной коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию обще интеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учебе. Курс адресован учителям начальных классов массовых школ; рекомендован воспитателям групп продленного дня. педагогам и психологам детских домов; будет полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернерам.

Любо знать, Загадки, пословицы, фразеологизмы, Да здравствуют загадки, Рабочая тетрадь, 1 класс, Часть 1, Мищенкова Л.В., 2015.

В данных рабочих тетрадях представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям курса по развитию познавательных способностей -Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы 1-4 классы. Курс для 1-2 классов представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат загадки различной тематики. Дети познакомятся не только с тематическим разнообразием загадок, но и с историей их возникновения, ролью в интеллектуальном развитии человека, узнают о том, что загадки бывают народные и литературные; о том, что загадки - это не только в нашем привычном понимании стихотворные тексты, но и вопросы с подвохом, шифровки, кроссворды, ребусы и так далее. Благодаря игровой форме занятия способствуют непринужденной коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию обще интеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учебе. Курс адресован учителям начальных классов массовых школ; рекомендован воспитателям групп продленного дня. педагогам и психологам детских домов; будет полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернерам.

Любо знать, Загадки, пословицы, фразеологизмы, Да здравствуют загадки, Разрезной материал к рабочим тетрадям для 1 класса, Мищенкова Л.В., 2015.

В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям с первоклассниками курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы».

Атомная физика, Том 2, Учебное пособие, Матышев А.А., 2014.

Изложены основы атомной и квантовой физики. Главное внимание уделено экспериментальным основам физики атомов и молекул, а также методам определения мировых констант в области атомной физики. Недогматически написанный двухтомный учебник содержит четыре главы — «Дискретность вещества», «Дискретность электрического заряда», «Дискретность электромагнитного излучения» (том 1) и «Дискретность динамических переменных классической физики» (том 2), а также четыре приложения, помещенных во втором томе. Материал, изложенный в учебнике, максимально облегчает необходимость принятия нерелятивистской квантовой механики в качестве теоретического описания явлений атомного и субатомного масштаба. Для контроля знаний в конце каждой из глав приведены задачи, рекомендуемые для решения.

Атомная физика, Том 1, Учебное пособие, Матышев А.А., 2014.

Изложены основы атомной и квантовой физики. Главное внимание уделено экспериментальным основам физики атомов и молекул, а также методам определения мировых констант в области атомной физики. Недогматически написанный двухтомный учебник содержит четыре главы — «Дискретность вещества», «Дискретность электрического заряда», «Дискретность электромагнитного излучения» (том 1) и «Дискретность динамических переменных классической физики» (том 2), а также четыре приложения, помещенных во втором томе. Материал, изложенный в учебнике, максимально облегчает необходимость принятия нерелятивистской квантовой механики в качестве теоретического описания явлений атомного и субатомного масштаба. Для контроля знаний в конце каждой из глав приведены задачи, рекомендуемые для решения.

Как развить умственные Supercпocoбности, Арос К., 2007.

  Автор назвал свой труд революционным методом использования 90 процентов человеческого мозга, которые обычно «спят». Книга научит вас мыслить творчески, экономить время, концентрироваться, запоминать, планировать, видеть ситуацию в целом. Создание красочных логических диаграмм — не только увлекательное занятие для саморазвития, но и возможность раскрыть в себе талант художника. Применение метода логических диаграмм позволит вам достичь желаемых результатов в обучении, коммерции и личной жизни.

Инженерная геодинамика, Иванов И.П., Тржцииский Ю.Б., 2001.

В учебнике рассмотрены теоретические основы инженерной геодинамики, на которых базируется учение о геологических процессах и явлениях, возникающих в результате динамического взаимодействия геологической среды с окружающими ее средами. Особое внимание уделено техногенным процессам. Приводятся количественные методы оценки и прогноза угрожаемости природной обстановке и жизнедеятельности на осваемых территориях. Рассмотрена специфика изучения инженерно-геологических условий строительства и эксплуатации зданий и сооружений в сейсмических, карстовых, оползневых, заболоченных и других районах. Для студентов, аспирантов, специалистов, изучающих проблемы инженерной геологии природно-техногенных процессов и явлений в строительстве и горном деле.