Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Переменные импульсные токи в клинической физиотерапии, Абрамович С.Г., Поддубная О.А., 2021.

   Посвящено синусоидальным модулированным токам и интерференцтерапии. Рассматриваются физическая характеристика, механизм поглощения энергии, терапевтическая эффективность, приводятся современное физиотерапевтическое оборудование, показания и противопоказания. В пособии приведена техника и основные методики лечения, правила работы с физиотерапевтическими аппаратами.
Предназначено для врачей клинических специальностей, физиотерапевтов и специалистов в области медицинской реабилитации и студентов вузов.

Медико-биологические основы коррекционной педагогики и специальной психологии, Учебная программа, Вильчинская Л.П., Пивоварчик М.В., 2015.

   Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1-03 03 01 Логопедия.

Основы анатомии, физиологии, нейрофизиологии и патологии, Пособие, Канунникова Н.П., Башун Н.З., 2013.

   Цель данного пособия заключается в том, чтобы изложить основные понятия о строении и функциях человеческого организма, механизмах их регуляции для поддержания гомеостаза, а также процессах, происходящих при действии на организм болезнетворных факторов и приводящих к появлению патологических изменений и развитию болезни.
Пособие предназначено для студентов специальности «Логопедия», «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика. Логопедия».

Английский язык, Диагностические материалы, 4 класс, Аудиокурс, Покидова А.Д.

Изучение имени существительного в ительменском языке, Методические рекомендации, Заева Т.К., 2021.

   Представлены материалы по изучению морфологических признаков, способов образования, синтаксической роли имени существительного в предложении, рассмотрены особенности падежной системы в ительменском языке.
Издание адресовано учителям и преподавателям ительменского языка, а также педагогам дополнительного образования и родителям, желающим изучать родной язык.

Менеджмент, Попова Л.Н., 2007.

   Дисциплины «Менеджмент» находясь в системе наук об управлении, является интегрирующим курсом, который объединяет экономику фирмы, маркетинг, финансовый менеджмент, информационные технологии, организационное поведение.
Целью данного учебного пособия является формирование профессионального мышления у будущих специалистов по менеджменту, направленного на усвоение ими сущности процессов управления, приемов и методов эффективного руководства. Достижению целей преподавания дисциплины и решению поставленных задач способствует структура и содержание курса, который состоит из взаимоувязанных тем. и направлены на то. чтобы студент мог самостоятельно изучить и закрепить полученные знания. Для этого в методических указаниях по проведению практических занятий приводятся вопросы для повторения и задания, что может быть использовано преподавателем для организации дискуссии в аудитории.
Особенность содержания учебных материалов состоит в раскрытии теоретических вопросов управления на примере реальных ситуаций, зарубежных, таки из российской практики.

Rapid Turkish, Musical Brain Trainer, Ozsenler N., 2011.

   Simply by listening to these specially composed melodies with their rhythmic repetitions of Turkish and English a few times, the sound patterns are indelibly burned into your auditory cortex. You will have successfully learned the Turkish phrase and have the correct accent ringing in your ears. Wherever you are, whatever you are doing: while jogging, in the car, in the bath, doing the ironing … you can be learning Turkish at the same time!

ЕГЭ, Русский язык, Готовимся к итоговой аттестации, Драбкина С.В., Субботин Д.И., 2024.

   В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые абитуриенты допускают при выполнении заданий части 1 и 2.
Содержатся методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения, приводятся образцы сочинений. Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
В пособии помещены примерные варианты ЕГЭ 2024 года и отражены те изменения, которые произошли в содержании контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2024 года.
Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.