Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Литературное чтение, 3 класс, Хрестоматия, Часть 2, Ефросинина Л.А., 2013.

   В хрестоматию включены произведения для слушания и самостоятельного чтения. Главная цель пособия — обогатить читательский опыт третьеклассников, расширить их круг чтения. Каждое произведение относится к определенному разделу учебника «Литературное чтение. 3 класс». Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочие тетради) позволяет вести дифференцированную работу с учащимися, учитывая их индивидуальные возможности.

Литературное чтение, 3 класс, Хрестоматия, Часть 1, Ефросинина Л.А., 2013.

   В хрестоматию включены произведения для слушания и самостоятельного чтения. Главная цель пособия — обогатить читательский опыт третьеклассников, расширить их круг чтения. Каждое произведение относится к определенному разделу учебника «Литературное чтение. 3 класс». Учебно-методический комплект (учебник, учебная хрестоматия, рабочие тетради) позволяет вести дифференцированную работу с учащимися, учитывая их индивидуальные возможности.

Литературное чтение, 2 класс, Часть 2, Ефросинина Л.А., 2013.

   Во вторую часть учебника вошли разнообразные по жанрам образцы народного творчества, произведения писателей-классиков и современных писателей о Родине, о детях и для детей, о родной природе.
Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное обучение детей с учётом их индивидуальных возможностей. Особое внимание уделяется формированию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), читательских умений, обогащению словаря и читательского опыта детей.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Тетрадь по литературному чтению, 1 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2012.

   Тетрадь предназначена для учащихся 1 класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Является приложением к учебнику по литературному чтению "Капельки солнца", 1 класс, и используется для работы с первоклассниками параллельно с учебником. Предназначена для совершенствования техники чтения, для развития умения понимать прочитанное, а также для выполнения творческих заданий. Учебники по литературному чтению и русскому языку серии "Свободный ум" соответствуют "Обязательному минимуму..." (1998) и Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (2004), реализуют программу непрерывного курса и являются составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100".

История искусств, Живопись, Скульптура, Архитектура, Гнедич П.П., 2002.

   Искусство — одно из самых ярких форм материализации вечности. Строго говоря, созданное великими мастерами вообще не имеет цены — оно прекрасно, неповторимо и абсолютно случайно, будь это Венера Милосская, «Сикстинская Мадонна» Рафаэля или воздушные полотна французских импрессионистов.
Еще недавно знатоки выкладывали немалые деньги за право обладать этим уникальным собранием изображений всего лучшего, что было создано гениями живописи, скульптуры, и архитектуры за всю многовековую историю человеческой цивилизации. Современное богато иллюстрированное издание станет настоящим подарком для всех, кто интересуется шедеврами мирового искусства от Древнего Египта до классических работ российских мастеров.

География, 6 класс, Начальный курс, Летягин А.А., 2013.

  Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». В учебнике реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

География, 5 класс, Планета Земля, Петрова Н.Н., Максимова Н.А., 2012.

  Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС по географии для основной школы и рассчитан на 35 часов. Он призван сформировать у школьников картографические умения, начальные географические представления о нашей планете, познакомить их с выдающимися путешественниками и их географическими открытиями. В содержании учебника учтены основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования. Каждый раздел книги сопровождается практикумом — методически выверенной системой практических работ и заданий, формирующих метапредметные, предметные и личностные результаты обучения.

География, 5 класс, Начальный курс, Летягин А.А., 2013.

  В учебнике, который входит в систему «Алгоритм успеха», реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации. Большое внимание уделено развитию наглядно-образного и логического мышления учащихся, познавательного интереса к объектам и процессам окружающего мира, а также изучению своей местности и приобретению навыков по применению конкретных географических знаний и умений на практике.