Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Занимательная математика в рассказах для детей, Савин А.П., Станцо В.В., Котова А.Ю., 2011.
 
  "Занимательная математика в рассказах для детей" - книга, в которой в форме рассказов повествуется об истории развития математики и о великих ученых, о различных логических и компьютерных играх. Издание снабжено предметно-именным указателем.

Задачник по химии, 11 класс, Кузнецова Н.Е., Лёвкин А.Н., 2012.
 
  Задачник включает как типовые расчетные задачи, так и задачи, способствующие формированию определенных навыков и умений, с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Они сгруппированы по темам, изучаемым в 11 классе общеобразовательных учреждений, и в порядке возрастания уровня сложности: от простых до олимпиадных. В начале большинства разделов помещен перечень основных понятий. Алгоритмы решения типовых задач и примеры решения комбинированных задач приводятся в конце пособия. Разнообразие задач позволит учителю использовать их в классе дифференцированно, а учащимся — организовать свою деятельность и самооценку.

Как научить вашего ребёнка писать сочинения, 3 класс, Есенина С.А., 2010.
 
  Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребенка - задача важная, но очень непростая. Это пособие поможет вам в ее решении. Задания обеспечивают выработку ясного логического мышления, обогащают устную речь и резко повышают коммуникативные возможности, приучают находить интересное в обыденном, чувствовать родной язык, получать эстетическое наслаждение от литературы и просто от языка. Образная, яркая, логично построенная речь - основной показатель интеллектуального уровня ребенка. В книге нашли отражение разнообразные виды заданий, нацеленные на активизацию словарного запаса ребенка. Здесь представлен богатый материал по исследованию значений слов и разнообразных оттенков этих значений (подбор синонимов, антонимов, объяснение фразеологизмов). В конце книги дан словарь всех синонимов, антонимов, фразеологизмов, а также некоторых терминов, приводимых в пособии.

ЕГЭ, Физика, Выполнение заданий части 3(С), Кабардин О.Ф., 2011.
 
   Пособие адресовано учителям физики и репетиторам. Оно также окажет неоценимую помощь учащимся при самостоятельном повторении всего курса физики и самоподготовке к сдаче ЕГЭ по физике на 100 баллов.
Пособие содержит:
- все основные понятия, определения, законы и формулы, согласно кодификатору, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по физике;
- примеры заданий уровня С по каждой теме;
- подробный разбор решений;
- задания уровня С к каждой теме для самостоятельного решения и ответы к ним.
Автор предлагаемой книги - разработчик новых образовательных стандартов, экзаменационных заданий Единого государственного экзамена по физике и методических материалов для успешной подготовки к ЕГЭ.

ЕГЭ, Русский язык, Самостоятельная подготовка, Егораева Г.Т., Серебрякова О.А., Сергеева Е.М., 2013.
 
  Пособие для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку содержит: - сведения о структуре Единого государственного экзамена, оценке как отдельных заданий, так и работ в целом; словарь терминов ЕГЭ; - большой теоретический материал; - типовые тесты; - тренировочные тестовые задания; - ответы.
Пособие предназначено учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

ЕГЭ, Русский язык, Как понимать текст, Выполнение заданий части 3(C), Симакова Е.С., 2012.
 
  Пособие содержит методические рекомендации по написанию сочинения (часть 3 (С)) на Едином государственном экзамене по русскому языку, а также упражнения, направленные:
- на формирование умения извлекать информацию из текста, в том числе понимать подтекст;
- на понимание текста через диалог с автором;
- на вычленение проблемы текста;
- на формулирование проблемы текста и аргументацию собственного мнения.
Издание адресовано учителям для подготовки к коллективной работе над сочинением, групповой работе на факультативе и индивидуальной работе с учащимися. Пособие может использоваться старшеклассниками при самостоятельной подготовке к экзамену.

ЕГЭ, Русский язык, Выполнение заданий части А, Егораева Г.Т., Петрова В.И., 2012.
 
   Пособие содержит подробный методический комментарий к заданиям части А Единого государственного экзамена по русскому языку, а также варианты тестовых заданий, максимально приближенных к экзаменационным.
Сборник предназначен для подготовки к ЕГЭ и рассчитан на старшеклассников, учителей русского языка, методистов.

ЕГЭ, Русский язык, Практикум, Работа над комментарием, Подготовка к выполнению части 3 (С), Егораева Г.Т., 2012.
 
    Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по русскому языку показывает, что по-прежнему остаются недостаточно усвоенными разделы речеведения, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием его проблематики, аргументацией собственного мнения. Данное пособие поможет школьникам легко решить эти проблемы и получить самые высокие баллы по критериям 2 и 4 в части С.
Работая с пособием, учащийся научится формулировать проблему текста и его главную мысль, комментировать проблему с опорой на текст, выражать собственную позицию и аргументировать ее.
Издание рассчитано на учителей-словесников, методистов, а также старшеклассников, готовящихся к Единому государственному экзамену.