Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ГИА, Математика, 11 класс, Сборник заданий, Истер А.С., Глобин А.И., Панкратова И.Е.
 
  Пособие «Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по математике. 11 класс» предназначено для проведения государственной итоговой аттестации по математике в одиннадцатых классах общеобразовательных учебных заведений. Оно содержит 30 вариантов аттестационной работы, каждый из которых состоит из четырех частей. Эти части отличаются по форме тестовых заданий и уровням их сложности, согласно уровням учебных достижений учеников по математике.

Сборник диктантов по русскому языку, 5-11 класс, Филипченко М.П., 2010.
 
  Собранные в книге диктанты по русскому языку адресованы учащимся с 5 по 11 классы различных учебных заведений. Диктанты разбиты на группы по возрасту учеников и цели: орфографические, пунктуационные, комплексные.
Сборник предназначен для тех, кто обучает русскому языку на всех уровнях (в школе, колледже, лицее, ВУЗе), для всех, кого интересует самобытность русского языка и волнует его судьба; подобранные тексты служат для закрепления навыков правописания, проверки степени их сформированности и усвоения.
Издание поможет систематизировать знания, полученные на уроках, подготовиться к сдаче экзаменов, оно может быть использовано преподавателем на занятиях, для самостоятельной работы, на всех уровнях изучения русского языка – в средней школе, колледже, лицее, слушателями подготовительных отделений ВУЗов и т. д.

Русский язык, Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ, Сочинение, Симакова Е.С., 2011.
 
  Пособие рассчитано на самостоятельную подготовку школьников и абитуриентов к ЕГЭ.
Оно содержит разъяснение задания части «С» ЕГЭ, практические рекомендации и тренировочные упражнения, которые готовят к самостоятельной работе над сочинениями. В конце книги даны контрольные тексты для сочинений.
Упражнения снабжены ответами, что позволит учащимся проконтролировать свои знания и умения.

Русский язык, Тесты к ЕГЭ, Гайбарян О.Е., Кузнецова А.В., 2012.
 
  Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие предназначено школьникам и абитуриентам для подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Оно должно помочь учащимся обобщить и систематизировать теоретические знания, закрепить орфографические и пунктуационные навыки, а также повторить материал тех разделов русского языка, которые предусмотрены спецификацией контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году Единого государственного экзамена по русскому языку.
Пособие включает разнообразные тренировочные упражнения-тесты, составленные согласно кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки по русскому языку выпускников общеобразовательных учреждений. Все тестовые задания сопровождены ключами, что позволит учащимся самостоятельно проверять свои знания.

Русский язык, 8 класс, Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д., 2011.
 
   Русский язык — это язык великого русского народа. На нём русские люди общаются в быту, развивают свою культуру, науку и литературу; для русского человека он — родной язык.
Русский язык — средство межнационального общения народов многонациональной России.

Русский язык, 7 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Добротина И.Г., 2012.
 
   Пособие содержит задания по русскому языку в 7 классе в формате государственной итоговой аттестации. Задания предназначены для самостоятельной работы на уроках, для осуществления текущего и тематического контроля знаний.

Русский язык, 6 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Бутыгина Н.В., 2012.
 
   Пособие содержит задания по русскому языку в 6 классе в формате государственной итоговой аттестации. Задания предназначены для самостоятельной работы на уроках, для осуществления текущего и тематического контроля знаний.

Русский язык, 5 класс, Часть 2, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., 2012.
 
   Учебник входит в переработанную в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.