Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Русский язык, 3 класс, Поурочные разработки, Дмитриева О.И., 2014.
 
  Предлагаемое издание содержит поурочные разработки по русскому языку для 3 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС, и ориентировано, прежде всего, на работу в комплексе с учебником В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.
Задача пособия состоит в том, чтобы максимально облегчить учителю как подготовку к уроку, так и работу на уроке. Включены уроки знакомства с новым материалом, закрепления, проектной деятельности.

Математика, 2 класс, Проверочные работы, Волкова С. И., 2014.
 
  Данное пособие содержит тексты проверочных работ и предметных тестов по математике для 2 класса начальной школы, которые составлены в полном соответствии с программой и учебно-методическим комплектом пособий по математике для 2 класса авторского коллектива М. И. Моро.
Материал пособия представлен в определённой системе: проверочные работы составлены по отдельным, наиболее важным вопросам, на которые разбивается каждая тема второго года обучения, а тесты обеспечивают итоговую проверку по всей теме.

Контрольные работы по русскому языку, 2 класс, Часть 2, Крылова О.Н., 2014.
 
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник контрольных работ предназначен для тематического контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 2 класс» (авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают.

Контрольные работы по русскому языку, 2 класс, Часть 1, Крылова О.Н., 2014.
 
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник контрольных работ предназначен для тематического контроля знаний учащихся по основным разделам учебника «Русский язык. 2 класс» (авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают.

Константин Великий, Малер А.М., 2011.
 
  Римский император Флавий Валерий Константин I относится к тем немногим личностям в истории человечества, про которых можно прямо сказать, что они повернули ход мировой истории, а их труды оказали влияние на весь мир и на все времена. Конечно, и до него в Римской империи были правители, обладавшие не меньшим политическим могуществом. Но у них не было универсальной идеи, придававшей их власти всемирно-исторический смысл. После Константина были правители, предлагающие миру различные судьбоносные идеи. Но у них не было той власти, которая могла быть только у императора Римской империи. Уникальное сочетание великой идеи и великой власти позволило Константину сделать нечто большее, чем просто государственная реформа: основать новую цивилизацию – христианскую европейскую цивилизацию, к которой сегодня относятся страны на колоссальном пространстве от России до Америки.

Компьютерное проектирование электроустановок зданий и предприятий стройиндустрии, Галицков С.Я., Сабуров В.В., 2011.
 
  Рассмотрены основы компьютерного проектирования электроустановок, систем электроснабжения и электроосвещения зданий и предприятий в программах WinELSO-Scheme, Project Studio Электрика, ElektriCS 6.0, DIALux, широко используемых в инженерной практике. Учебное пособие охватывает один из важных, но недостаточно проработанных в учебно-методической литературе разделов дисциплин «Электрооборудование в строительстве» и «Электроснабжение зданий и предприятий строительной индустрии». Оно предназначено для студентов специальности 270113 «Механизация и автоматизация строительства» и магистрантов, обучающихся по направлению «Строительство» по программе «Комплексная механизация строительства».
Пособие может быть полезно студентам других специальностей, а также инженерам, занимающимся проектированием электрооборудования зданий и предприятий строительной индустрии.

Физико-химические свойства веществ, Справочник по химии, Кипер Р.А., 2013.
 
  Данный справочник предназначен для химиков, биологов, экологов. В справочнике приведены свойства для 10063 органических, неорганических и элементоорганических веществ, в том числе даны ссылки на методики синтеза для 921 вещества, приведены около 800 значений показателей кислотности кислот, значения скорости звука в веществе для 36 веществ, термодинамические свойства для 1635 веществ, летальные дозы для 1324 веществ, 178 значений параметров веществ в критическом состоянии, количественная растворимость - примерно для 2300 веществ.

Как построить урок в соответствии с ФГОС, Миронов А.В., 2014.
 
  Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация требований ФГОС. Каким же должен быть урок в современных условиях? В пособии автор делает попытку компетентно ответить на этот вопрос, раскрывая методические особенности организации урока, ориентированного на новый образовательный стандарт начального общего образования: определение целей, формирование универсальных учебных действий, использование технологии деятельностного подхода, диагностика качества составляющих урока и урока в целом; приведены задания для практических работ. Предназначено учителям начальных классов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки учителей, методистам.