Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Защита картофеля от болезней, вредителей и сорняков, Анисимов Б.В., Еланский С.Н., Белов Г.Л., 2009.

   Книга «Защита картофеля от болезней, вредителей и сорняков» состоит из двух частей. В первой представлены описания возбудителей болезней, основных вредителей и сорняков картофеля, а также неинфекционных повреждений ботвы и клубней. Отдельная глава посвящена способам идентификации болезней и вредителей. Во второй части приведены способы борьбы с болезнями, вредителями и сорняками на всех этапах производства картофеля - от подготовки почвы и посадки до уборки и хранения. Особое внимание уделено вопросам селекции картофеля на устойчивость к болезням.
Книга рассчитана на специалистов и руководителей сельскохозяйственных предприятий, агрономов, фермеров, научных сотрудников, студентов и аспирантов. Она будет полезна всем, кто серьезно относится к выращиванию картофеля.

Геоинформационные системы, Журкин И.Г., Шайтура С.В., 2009.

   Учебное пособие направлено на систематизированное изложение вопросов проектирования, функционирования и применения геоинформационных систем.
Особое внимание уделено структурированию и анализу геопространственных данных, методам принятия решения и построению трехмерных пространственных моделей. Рассмотрены вопросы стандартизации и защиты информации в ГИС.
Предназначено для студентов ВУЗов, аспирантов, слушателей повышения квалификации широкого профиля, интересующихся проблемами геоинформатики.

Анализ хозяйственной деятельности предприятия, Ермолович Л.Л., Головач О.В., Сивчик Л.Г., Щитникова И.В., 2009.

   Учебное пособие подготовлено на основе новой отчетности и нового Типового плана счетов организаций Республики Беларусь, используемых в учетно-аналитической практике и бизнес - планировании.
К каждой теме приведены объекты и задачи анализа, источники информации, таблицы и алгоритмы для расчетов показателей и факторов их изменения. Подробно раскрыты методики анализа формирования средств и их источников, чистых активов, финансового состояния, финансовых результатов, использования основных и оборотных средств, рабочей силы, инновационной, инвестиционной и лизинговой деятельности, объема производства и реализации продукции, ценных бумаг, налогов и платежей. При анализе факторов изменения анализируемых показателей и обосновании резервов улучшения финансового состояния и повышения эффективности работы предприятия используются дисконтирование и дискриминантный анализ с применением программ SPSS, MS EXCEL.
Для студентов и преподавателей ВУЗов и техникумов, занимающихся подготовкой экономистов, менеджеров, бухгалтеров, аудиторов; для практических работников министерств и ведомств, предпринимателей.

ЕГЭ 2014, Физика, Тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 22.01.2014.

Вашему вниманию предлагается тематическая диагностическая работа по подготовке к ЕГЭ по физике по теме "Электродинамика".

Примеры заданий вариантов 301, 302, 303, 304.

На экране с помощью тонкой линзы получено изображение стержня, расположенного перпендикулярно главной оптической оси, с пятикратным увеличением. Экран передвинули на 30 см вдоль главной оптической оси линзы. Затем при неизменном положении линзы передвинули стержень, чтобы изображение снова стало резким. В этом случае получилось изображение с трёхкратным увеличением. На сколько пришлось передвинуть стержень относительно его первоначального положения?

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 17.10.2013.

Примеры заданий вариантов 101, 102, 103, 104.

Электрические вакуумные лампы накаливания со спиральной вольфрамовой нитью накала имеют довольно ограниченный срок службы, обычно не превышающий 1000 часов. В процессе длительной работы на внутренней поверхности стеклянной колбы лампы появляется чёрный налёт. Лампы, проработавшие довольно долго, обычно перегорают в момент включения, когда на них подаётся напряжение.

Объясните, основываясь на известных физических законах и закономерностях, причину образования налёта на стенках колбы и перегорание ламп в момент их включения.

ЕГЭ 2014, Физика, Тренировочная работа, 11 класс, Варианты 703-704, 06.05.2014.

Примеры заданий вариантов 703, 704.

На неподвижном горизонтальном столе покоится брусок, вес которого равен 1 Н. Если приложить к бруску горизонтально направленную силу, модуль которой равен 0,4 Н, брусок будет оставаться в покое. Если же увеличить модуль этой силы до 0,6 Н, то брусок начнёт двигаться с ускорением. Коэффициент трения между бруском и поверхностью стола
1) равен 0,6
2) больше, чем 0,4, но меньше, чем 0,6
3) меньше, чем 0,4
4) больше, чем 0,6.

Математика, 5 класс, Тематические тесты, Тренажёр, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

Предлагаемое пособие представляет собой сборник тренировочных тестовых заданий для формирования устойчивых навыков решения задач как базового, так и повышенного уровней сложности.

Книга включает следующие разделы школьной программы: числа и вычисления, проценты, уравнения, наглядная геометрия и текстовые задачи. Она состоит из четырёх частей, содержащих подготовительные задания для отработки каждой темы и тренировочные варианты для самостоятельного выполнения. Завершают книгу итоговые проверочные работы двух видов в зависимости от порядка прохождения отдельных тем программы.

Все виды заданий разбиты на отдельные части, ответы на задания записываются в специально отведённом месте. Тренажёр позволяет ученику выполнить большой объём вычислений за небольшое время, что способствует не только формированию навыков быстрого счёта, но и развитию оперативной памяти ребёнка.

Пособие предназначено прежде всего учащимся 5-х классов для работы в школе и дома, а также учителям для организации каждодневной тренировки детей в устных и письменных вычислениях. Форма тренировочной тетради делает издание универсальным подспорьем в образовательном процессе и даёт возможность работы с любым УМК по математике. В 6-м классе пособие можно использовать для входной диагностики в начале учебного года.

Общая биология, Профильный уровень, 10-11 классы, Рабочая тетрадь к учебникам В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой, 2012.

Рабочая тетрадь является дополнением к учебникам В. Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой «Биология. Общая биология. Профильный уровень, 10 класс» и «Биология, Общая биология. Профильный уровень. 11 класс».

Рабочая тетрадь позволит лучше усвоить» систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника.

В конце тетради помещены «Тренировочные задания», составленные по форме и с учетом требований ЕГЭ, которые помогут учащимся лучше усвоить содержание курса.