Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Информатика, Углубленный уровень, Учебник для 11 класса, В 2 частях, Часть 2, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2013.

Учебник предназначен для изучения курса информатики на углубленном уровне в 11 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы.

Рассматриваются вопросы передачи информации, информационные системы и базы данных, разработка вебсайтов, компьютерное моделирование, методы объектно-ориентированного программирования, компьютерная графика и анимация.

Учебник входит в учебно-методический комплект (УМК), включающий в себя также учебник для 10 класса и компьютерный практикум.

Предполагается широкое использование ресурсов портала Федерального центра электронных образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).

О смыслах имён, Булгаков, Лосев, Флоренский, Франк et dii minores, Резниченко А.И., 2012.
 
  Первая монография Анны Резниченко посвящена реконструкции и анализу историко-философского процесса в России и Русском Зарубежье; преимущественно в период первой половины XX столетия. Среди героев книги - свящ. П. А. Флоренский и С. Н. Булгаков, Вл. Соловьёв и прот. Г. В. Флоровский, А. С. Глинка-Волжский и П. П. Перцов, С. Л. Франк и С. Н. Дурылин, и многие другие. Их концепции рассматриваются с точки зрения того внутреннего единства формирования и последующего бытия в культуре, которое автор предлагает, вслед за А. Ф. Лосевым, назвать «судьбой имени». Онтологический статус имени, как показано в книге, таков, что позволяет определить не только непосредственный смысл и контексты формирования слова, но и судьбу философа, имеющего мужество его произнести.
Для специалистов в области философии в России, широкого круга читателей, интересующихся историей русской мысли.

Методология, Словарь системы основных понятий, Новиков А.М., Новиков Д.А., 2013.
 
  Словарь, написанный академиком РАО А.М. Новиковым и членом-корреспондентом РАН Д.А. Новиковым, содержит около 300 статей, раскрывающих содержание основных понятий методологии. Системность совокупности приводимых понятий обеспечивается покрытием предметной области, полнотой и непротиворечивостью связей между ними.
Работа предназначена для научных и практических работников, а также студентов, аспирантов и докторантов. В первую очередь – преподавателей ВУЗов и институтов повышения квалификации для использования при подготовке курсов лекций по теории систем, системному анализу, методологии научных исследований, инновационной деятельности, проектированию систем, управлению проектами и т.д.

Неразъёмные соединения, Ермаченко Т.П., Холманова В.И., Коршунов Д.А., 2009.
 
   Разработаны в соответствии с типовыми и рабочими программами дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная графика». Предназначены для проведения практических занятий, лабораторных работ и самостоятельной подготовки студентов. Содержат основные положения стандартов, относящихся к конструкциям и изображениям на чертежах изделий неразъемных соединений, а также индивидуальные задания для студентов.
Работа подготовлена на кафедре «Начертательная геометрия и машинная графика».

На природу с классом, Праздники, игры, затеи летом и осенью, Для детей от 8 до 13 лет, Коган М.С., 2009.
 
   Наша книга — для тех, кто организует развивающий досуг детей и подростков на природе летом и осенью.
Как сделать поход с классом, сезон в летнем лагере или на школьной площадке веселыми и незабываемыми? Вам помогут наши идеи и советы.
В пособии представлены как подвижные игры и эстафеты, так и множество интеллектуальных конкурсов, из которых школьники узнают больше о животном и растительном мире родного края, географии, ориентировании на местности, научатся любить и беречь природу.
Пособие адресовано педагогам, вожатым, аниматорам, а также родителям.

Немецкий язык, Уровень совершенства, Бориско Н.Ф., 2010.
 
   „Deutsch für Fortgeschrittene Niveau С" предназначается для тех, кто освоил немецкий язык на первых двух уровнях и хочет усовершенствовать свою немецкоязычную коммуникативную компетенцию до уровня С - «компетентного пользователя» (в соответствии с Общеевропейскими рекомендациями по языковому образованию, 2001).
В учебнике реализована современная концепция преподавания и изучения иностранного языка на продвинутом уровне: личностно и деятельностно ориентированное обучение, развитие автономии обучающихся, увеличение роли когнитивного и рефлексивного подходов к феноменам языка, речи и культуры и процессам овладения ими, доминирование письменных форм общения и функционально-коммуникативный подход к изучению грамматики.

Физика будущего, Митио К., 2012.
 
   Кому как не ученым-физикам рассуждать о том, что будет представлять собой мир в 2100 году? Как одним усилием воли будут управляться компьютеры, как силой мысли человек сможет двигать предметы, как мы будем подключаться к мировому информационному полю? Возможно ли это? Оказывается, возможно и не такое. Искусственные органы; парящие в воздухе автомобили; невероятная продолжительность жизни и молодости — все эти чудеса не фантастика, а научно обоснованные прогнозы серьезных ученых, интервью с которыми обобщил в своей книге Мичио Каку.
Издание подготовлено при поддержке Фонда Дмитрия Зимина «Династия».

Информатика, Углубленный уровень, Учебник для 11 класса, В 2 частях, Часть 1, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2013.

Учебник предназначен для изучения курса информатики на углубленном уровне в 11 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника является продолжением курса 10 класса и опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы.

Рассматриваются вопросы передачи информации, информационные системы и базы данных, разработка вебсайтов, компьютерное моделирование, методы объектно-ориентированного программирования, компьютерная графика и анимация.

Учебник входит в учебно-методический комплект (УМК), включающий в себя также учебник для 10 класса и компьютерный практикум.

Предполагается широкое использование ресурсов портала Федерального центра электронных образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).