Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Шпаргалки по алгебре и геометрии, Филатов О.А., 2008.

Перпендикулярность прямой и плоскости.

Как проверить, перпендикулярна ли данная прямая к данной плоскости? Этот вопрос имеет практическое значение, например, при установке мачт» колонн здания и т. д., которые нужно поставить прямо, т. е. перпендикулярно к той плоскости, на которую они ставятся. Оказывается, что для этого нет надобности проверять перпендикулярность по отношению к любой прямой,  как о том говорится в определении, а достаточно проверить перпендикулярность лишь к двум пересекающимся прямым, лежащим в плоскости. <>го вытекает из следующей теоремы, выражающей признак перпендикулярности прямой и плоскости.

Теорема. Если прямая перпендикулярна к двум пересекающимся прямым, лежащим в плоскости, то она перпендикулярна к этой плоскости.

150 тренировочных упражнений по русскому языку, 5-9 классы, Стронская И.М., 2012.

4. Прочитай текст.

Овсяницу луговую за привязанность её к низинам и поймам шутливо называют дочерью туманов. Действительно, где много сырости и туманов, там трава свежа, густа, дородна. До ста центнеров с гектара даёт овсяница за два укоса, и её нежное сено охотно поедается коровами и лошадьми.

Овсяница луговая растёт небольшими густыми кустиками. В первые два года трава развивается медленно, зато впоследствии исключительно укосна. Перезимовав, овсяница выходит из-под снега с зелёными листьями. Весной отрастает рано, обеспечивая скоту на пастбищах и выгонах сытный, питательный подножный корм. Цветёт в середине июня, являясь своеобразным сигналом для механизаторов - пора открывать сенокос.
(А Стрижёв)

Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014.
 
  В учебном пособии освещены экономические и неэкономические разделы программы дисциплины «Обществознание» в соответствии с разработанным Министерством образования и науки РФ федеральным стандартом и обязательным минимумом содержания основных образовательных программ. Данное учебное пособие является результатом многолетнего опыта преподавания дисциплины «Обществознание» в школах. Издание предназначено для учащихся 10—11-х классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов колледжей, а также абитуриентов экономических и гуманитарных ВУЗов и факультетов в качестве пособия при подготовке к Единому государственному экзамену, централизованному тестированию, выпускному экзамену по дисциплине «Обществознание» в учреждениях среднего общего и профессионального образования и вступительному экзамену по обществознанию и экономике в ВУЗы. Пособие-репетитор может быть использовано преподавателями школ, колледжей и ВУЗов как методическое пособие. Пособие соответствует новому образовательному стандарту.

Обществознание, 9 класс, Подготовка к ГИА 2014, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2013.
 
 Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ГИА по обществознанию за курс основной общеобразовательной школы. Книга содержит следующий материал:
— 20 учебно-тренировочных тестов по действующей спецификации ГИА-9;
— ответы ко всем вариантам;
— словарь терминов;
— методические рекомендации по подготовке к экзамену и выполнению заданий.
Книга адресована девятиклассникам, готовящимся к ГИА-9 по обществознанию, учителям и методистам.
Пособие является частью учебно-методического комплекса «Обществознание. Подготовка к ГИА-9», который включает издания «Обществознание. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9», «Обществознание. 8—9 класс. Тематическая тренировочная тетрадь», «Обществознание. 9-11 классы. Карманный справочник» и другие.

Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений, профильный уровень, Глизбург В.И., Мордкович А.Г., 2013.

В пособии приведено примерное тематическое планирование курса алгебры и начал математического анализа для 11 класса (профильного уровня) и контрольные работы в шести вариантах по всем темам курса. Каждая работа имеет три уровня сложности.

ГИА 2014, Математика, Методические материалы, Кузнецова Л.В., Рослова Л.О.
 
  Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические пособия для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2014 г.

Информатика и ИКТ, 9 класс, Подготовка к ГИА 2014, Евич Л.Н., Кулабухов С.Ю., Лисица С.Ю., 2013.
 
  Предлагаемое пособие предназначено для систематической отработки основных тем в процессе подготовки к ГИА-9 по информатике и ИКТ. Книга содержит 14 вариантов учебно-тренировочных тестов, составленных по актуальной спецификации ГИА и с учетом опыта прошедшего экзамена. К заданиям 19, 20.1 и 20.2 всех вариантов даны развернутые решения. К первому варианту тестов приведено решение всех заданий, к остальным даны ответы. Пособие включает также краткий теоретический справочник. Издание адресовано учащимся 9-х классов, готовящимся к государственной итоговой аттестации по информатике, а также учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену. Пособие входит в учебно-методический комплекс "Информатика. Подготовка к ГИА-9", включающий также книгу "Информатика. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9: базовый, повышенный, высокий уровни".

ЕГЭ 2014, Математика, Методические рекомендации, Часть 1, Высоцкий И.Р., Семенов П.В.
 
  Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2014 г. по математике предназначены для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике. Пособие состоит из трех частей.