Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ГДЗ по информатике для 11 класса 2014 к «Учебник по информатике за 11 класс, Поляков К.Ю., Еремин Е.А.».

Ответы к  § 10. Математические модели в биологии.

1) через 3 интервала
2) а) 912, не зависит от начальной численности
б) переходный процесс в начале развития
в) 45
3) а) через 40 дней
б) 980 человек; 20 человек
в) 648 человек
4) а) 67 карасей, 33 щуки).

ГДЗ по информатике для 10 класса 2014 к «Учебник по информатике за 10 класс, Поляков К.Ю., Еремин Е.А.».

Ответы к § 25. Логические задачи.

1) Миша
2) I – Наташа, II – Люда, III – Рита, IV – Маша
3) пчеловод Михаил, фермер Егор, рыбак Алексей, ветеринар Виктор
4) Даша – певица, Ростов; Анфиса – балерина, Париж; Лариса – актриса, Москва
5) Виктор – командир, Михаил – механик, Сергей – радист
6) Аськин виновен, про Баськина и Сенькина ничего сказать нельзя
7) красная «Тойота».

Законы физики, Учебное пособие для подготовительных отделений ВУЗов, Иванов Б.Н., 1986.

В пособии наряду с традиционными разделами курса физики, изучаемого в средней школе, рассматриваются и вопросы современной физики (астрофизика, физика плазмы, физическая гидродинамика и др.)-Особенностью курса является также схема его построения: от изложения основных понятий физики частиц и полей к изучению макрофизики. Пособие может быть полезным широкому кругу читателей, изучающих физику.

Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике, Зельдович Я.Б., Герштейн С.С., 2010.

Книга «Высшая математика для начинающих и ее приложения к физике», написанная физиком-теоретиком академиком Я. Б. Зельдовичем, рассчитана на школьников старших классов, учащихся техникумов и лиц, занимающихся самообразованием, она может быть полезна и студентам 1-го курса ВУЗов.

В книге в наиболее простой, наглядной и доступной форме объясняются основные понятия дифференциального и интегрального исчисления. Далее даются сведения, необходимые для практического применения высшей математики к задачам физики и техники. На основе высшей математики рассмотрено большое число физических вопросов, в частности: радиоактивный распад, ядерная цепная реакция, законы механики, реактивное движение и космическая скорость, молекулярное движение, электрические явления, теория колебаний, основы радиотехники. Наряду с математическим исследованием очень подробно изложена физическая сущность рассматриваемых явлений.

Была допущена Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для физико-математических средних школ и проведения факультативных занятий. При редакционном участии К.А. Семендяева.

Биогеохимия, Учебное пособие, Башкин В.Н., 2008.

В учебном пособии рассмотрены приоритетные направления биогеохимических исследований от количественной параметризации биогеохимических циклов до взаимодействия с биотехнологией. Этот учебник в определенной степени представляет собой обобщение как последних научных результатов различных исследователей, так и лекций по биогеохимии, читаемых автором в течение последних 5—10 лет в отечественных и зарубежных университетах.

Для широкого круга научных сотрудников, преподавателей, студентов и практических работников в самых различных областях экологии, химии, географии, почвоведения, биологии, медицины и наук об окружающей среде.

Химия, 8-11 классы, Еремин В.В., 2004.

Книга содержит краткие сведения из всех разделов школьного курса химии. Несмотря на небольшой объем пособия, в нем приводятся все основные законы, формулы и химические уравнения, а также необходимые справочные данные.
Эта книга окажется полезной школьникам и абитуриентам при повторении курса химии и подготовке к Единому государственному экзамену.

Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 2010.
 
   Учебник открывает авторскую линию курса «Обществознание» для основной школы и создает условия для подготовки учащихся к изучению обществознания в старших классах.

История России, XIX век, 8 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2010.

К концу XVIII в. Российская империя была крупнейшей по территории державой мира. Она была настолько обширной, что посланный после смерти императрицы Екатерины II гонец, преодолевавший около 180 верст (верста равняется 1 , 06 км) в день, привез весть об этом событии в город Иркутск в Восточной Сибири спустя 34 дня , а на Камчатку через 3 месяца.

В XVIII в. в 4 раза возросла и численность населения России. К началу XIX столетия она составляла около 44 млн человек. Однако лишь 3 млн человек проживали в восточных районах страны за Уралом.