Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Сказочные задачи, 2 класс, Задачи на два действия в пределах 100, Беденко М., 2007.

  Любой учитель и родитель знают, что без регулярной тренировки вычислительных навыков обучение младших школьников невозможно. Причём такую тренировку лучше проводить не по рабочим тетрадям, где учебная программа одинакова для всех детей, а индивидуально, подбирая задания для каждого ученика. Задания на закрепление навыка обычно скучны для детей. Мы предлагаем их в занимательной форме.

Алгебра и начала анализа, Задачи и решения, Башмаков М.И., Беккер Б.М., Гольховой В.М., 2004.

  В пособии представлены задачи, охватывающие основной круг идей углубленного школьного курса алгебры и начал математического анализа. Наряду с задачами и традиционными упражнениями на непосредственное применение изученных в школьном курсе правил и теорем в него вошли и такие задачи, в которых требуется творчески осмыслить основные вопросы школьного курса, установить связи между различными темами, самостоятельно изучить новые понятия. Задачи объединены в циклы, в которых они связаны общей идеей и расположены в порядке возрастания трудности. Упражнения с использованием одного и того же приема, как правило, не дублируются.
Некоторым задачам предшествует теоретический комментарий, поясняющий формулы, новые понятия, целые темы, не входящие в школьную программу (например, мультипликативные функции, формулы обращения, комбинаторные игры и графы.
Ориентировано на студентов математических факультетов университетов, преподавателей и всех любителей математики.

Математическая модель.

Математическая модель – это описание явления, закона, процесса или ситуации математическим языком.

Приведем пример реальной ситуации. В 7 классе ученикам приходится изучать на 3 предмета больше, чем в 6 классе. Как это записать математическим языком? Пусть количество изучаемых предметов в 6 классе будет X, а в 7 классе  - Y.

Тогда получается, что Y = X + 3. У нас получилась математическая модель реальной ситуации.

Основы электрохимии, Байрамов В.М., 2005.

  Рассмотрены ион-дипольное и ион-ионное взаимодействия в растворах электролитов, электропроводность этих растворов, диффузия в них, вопросы термодинамики электрохимических систем. Каждая глава пособия содержит теоретический материал, вопросы и задания для самоконтроля, большой набор примеров и задач, ответы к которым приведены перед приложением, содержащим справочные данные.
Для студентов химических факультетов университетов и химических специальностей высших учебных заведений.

Химическая кинетика и катализ, Примеры и задачи с решениями, Байрамов В.М., 2003.

  Учебное пособие содержит более 500 примеров и задач, посвященных разделам «Химическая кинетика» и «Катализ» в курсе физической химии, состоит из двух частей и 10 глав, каждая из которых включает примеры различных типов заданий с подробными решениями и задачи для самостоятельной работы с ответами.
Сборник предназначен для студентов химических факультетов университетов и химических специальностей других ВУЗов.

Ядерная энергетика, Азаренков Н.А., Булавин Л.А., Залюбовский И.И., Кириченко В.Г., Неклюдов И.М., Шиляев Б.А., 2012.

   В пособии изложены основы функционирования ядерной энергетики и перспективы ее развития в XXI веке. Приведены основные исторические вехи создания и развития ядерной физики и энергетики, рассмотрены основы реакций деления и принципы создания реакторов различных типов. Рассмотрены типовые конструкции атомных электростанций и ядерных энергетических установок. Проанализированы способы создания замкнутого ядерного топливного цикла и перспективных типов ядерных реакторов.
Для студентов старших курсов, аспирантов и научных работников физико-технических и физико-энергетических специальностей.

AutoCAD 2005, Самоучитель, Ткачев Д.А., 2005.

  Книга посвящена новейшей версии популярной программы автоматизированного проектирования AutoCAD 2005. Читателям предлагается ряд несложных упражнений, с помощью которых они быстро смогут освоить все операции по созданию и редактированию чертежей. Подробно рассмотрены порядок нанесения размеров, текста и штриховки, а также процедуры настройки чертежа и вывода его на печать в масштабе. Вы ознакомитесь с методами трехмерного моделирования и средствами поддержки интернет-технологий. В конце книги представлено описание настроек и дан перечень быстрых клавиш программы.
Самоучитель будет полезен всем, кто хочет научиться выполнять конструирование и черчение в AutoCAD 2005.

Английский язык для географических специальностей, English for Geographers, Комарова А.И., 2005.

  Учебник содержит профессионально ориентированные тексты, заимствованные из учебников по географии, страноведению и экологии на английском языке и других оригинальных источников. Цель книги — научить студентов быстро извлекать информацию при чтении аутентичных текстов и обсуждать научные темы, используя самые употребительные языковые средства и основные термины специальности.
Для студентов географических и экологических факультетов высших учебных заведений.