Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Геометрия, 8 класс, Ковтун Г.Ю., технологические карты уроков по учебнику Атанасяна Л.С., Бутузова В.Ф., Кадомцева С.Б., Позняка Э.Г., Юдиной И.И., 2015.


В пособии представлены технологические карты уроков по геометрии для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной.

Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.

Ресурсный материал Симметрия Симметрия является фундаментальным свойством природы, представление о котором, как отмечал академик В. И. Вернадский (1863-1945), «слагалось в течение десятков, сотен, тысяч поколений». Изучение археологических памятников показывает, что человечество на заре своей культуры уже имело представление о симметрии и осуществляло ее в рисунке и в предметах быта. Первоначальное понятие геометрической симметрии - это гармония пропорций, соразмерность, что и означает в переводе с греческого слово «симметрия».

Симметрией обладают не только геометрические фигуры или вещи, сделанные рукой человека, но и многие творения природы (бабочки, стрекозы, листья, морские звезды, снежинки и т. д.). Особенно разнообразны свойства симметрии кристаллов. Большинство растений и животных симметричны. Симметрия живых организмов и растений целиком обусловлена воздействием внешней среды, которая принимает самое активное участие в формировании внешнего облика обитателей нашей планеты.

Общетехнический справочник, Серебреницкий П.П., 2004.

  В справочной книге приведены правила применения единиц физических величин, материалы, необходимые для оформления машиностроительных чертежей и схем в соответствии со стандартами. Представлены таблицы по допускам и посадкам, резьбам, крепежным изделиям. Содержатся сведения о технологическом процессе и его элементах, данные о механических свойствах машиностроительных материалов, дан краткий обзор систем компьютерного проектирования и моделирования, электроэрозионных технологий и оборудования. Рассмотрены некоторые коды, используемые в системах представления и поиска информации. Книга предназначена для технологов машиностроительных производств, будет полезна студентам высших и средних технических учебных заведений.

Сборник задач по курсу физики с решениями, Трофимова Т.И., Павлова З.Г., 2003.

  Основное назначение пособия — научить студента решать задачи, показать им рациональную запись условия, решения, расчета, ответа. Решение задач дается без каких-либо пояснений, что потребует от студента, в случае необходимости, обратиться к теоретическому материалу, вникнуть в суть рассматриваемых явлении и процессов.
Для студентов и преподавателей ВУЗов и техникумов. Может быть полезен учащимся лицеев и колледжей, а также абитуриентам, готовящимся к поступлению в технические институты.

Сборник задач по курсу физики с решениями, Трофимова Т.И., Павлова З.Г., 2002.

  Предлагаемый задачник с решениями составляет единый методический комплект с «Курсом физики» и «Сборником задач по курсу физики» Т. И. Трофимовой. Он состоит из семи разделов, полностью соответствующих программе курса физики для ВУЗов.
Основное назначение пособия — научить студента решать задачи, показать им рациональную запись условия, решения, расчета, ответа. Решение задач дается без каких-либо пояснений, что потребует от студента, в случае необходимости, обратиться к теоретическому материалу, вникнуть в суть рассматриваемых явлении и процессов.
Для студентов и преподавателей ВУЗов и техникумов. Может быть полезен учащимся лицеев и колледжей, а также абитуриентам, готовящимся к поступлению в технические институты.

Русский язык в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи, Алмазова А.А., Селиверстов В.И., 2011.

  Пособие позволяет увидеть ретроспективу формирования и совершенствования взглядов разных авторов на определение и реализацию необходимых направлений, содержания, форм и методов работы по обучению русскому языку учащихся речевой школы.
Рекомендуется студентам дефектологических факультетов ВУЗов и ССУЗов, учителям русского языка, научным работникам и практикующим специалистам.

Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике, Гмурман В.Е., 2006.

  В пособии приведены необходимые теоретические сведения и формулы, даны решения типовых задач, помещены задачи для самостоятельного решения, сопровождающиеся ответами и указаниями. Большое внимание уделено методам статистической обработки экспериментальных данных.
Для студентов ВУЗов; может быть также полезно лицам, применяющим вероятностные статистические методы при решении практических задач.

Сборник задач и упражнений по электротехнике и основам электроники, Рекус Г.Г., Белоусов А.И., 2001.

  Пособие содержит типовые задачи, подобранные по разной степени сложности, а также примеры их решения (1-е — 1991 г. ).
Включенные в книгу приложения дают возможность решать представленные задачи без дополнительного справочного материала.
Для студентов, изучающих курс электротехники и основ электроники на неэлектротехнических специальностях ВУЗов.

Принципы отбора и составления арифметических задач, Арнольд И.В., 2008.

  В брошюре воспроизводится статья член-корреспондента АПН РСФСР Игоря Владимировича Арнольда об основных положениях, из которых следует исходить при отборе и составлении текстовых задач в курсе математики средней школы.