Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Учимся читать выразительно, 2-4 класс, Оморокова М.И., 2013.

  Предлагаемая в пособии система заданий и упражнений поможет младшим школьникам овладеть произносительной техникой (дыханием, голосом, дикцией), выразительными средствами речи (интонацией), умениями анализировать текст и читать выразительно произведения разных жанров. Для совместной работы учителя с детьми.

Контрольные и проверочные работы по русскому языку, к учебнику Разумовской М.М., «Русский язык, 5 класс», 5 класс, Черногрудова Е.П., 2014.


Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит контрольные и проверочные работы для текущего и итогового контроля знаний учащихся.

Издание предназначено для проверки теоретических знаний и правописных навыков учащихся и может быть использовано как на уроках, так и во время самостоятельной работы.

Пособие разделено на разделы в соответствии с разделами учебника. По каждой теме раздела в пособии содержатся проверочные работы разных видов и контрольные работы.

Книга предназначена учащимся и учителям, работающим по учебнику М. М. Разумовской и др. «Русский язык. 5 класс», имеющему гриф Министерства образования и науки РФ и входящему в Федеральный перечень учебников, однако сборник может быть использован и при работе по другим учебникам, так как учитывает требования государственного образовательного стандарта.

Методы экологических исследований, Рабочая тетрадь, Яшин И.М., Васенев И.И., Черников В.А., 2011.

  В рабочей тетради представлен учебный материал для лабораторно-практических занятий по курсу «Методы экологических исследований». Рассматриваются полевые методы изучения агроэкосистем, картирование аграрных ландшафтов, составление экологической карты в масштабе М 1: 10 000, построение экологического профиля, а также физико-химические методы диагностики экотоксикантов. Представлены экологические задачи.

Высокотехнологичные производства продуктов питания, Пилипенко Т.В., Пилипенко Н.И., Шленская Т.В., Кутина О.И., 2014.

  В книге «Высокотехнологичные производства продуктов питания» рассмотрены вопросы внедрения высокотехнологичных производств продуктов питания на основе внедрения нанотехнологий, различных видов мембранных методов обработки и обеспечения безопасности продуктов питания при внедрении системы НАССР при их производстве. Учебное пособие предназначено для магистров по направлениям подготовки 260800.68 «Технология продукции и организация общественного питания»; 260100.68 «Продукты питания из растительного сырья»; 100800.68 «Товароведение».

Экономика, организация, основы маркетинга в перерабатывающей промышленности, Савватеев Е.В., Рокотянская В.В., Мощенко О.В., Власенкова Т.А., 2014.

Издание ориентирует на глобальные проблемы и перспективы социально-экономического развития отечественного перерабатывающего сектора АПК. Предназначено для совершенствования учебно-методического обеспечения по дисциплине «Экономика, организация, основы маркетинга в перерабатывающей промышленности» и составлено в соответствии с требованиями ФГОС 3 ВПО по направлению подготовки 111900.62 «Ветеринарно-санитарная экспертиза». Изучаются методология и практика реализации объективных экономических законов применительно к специфическим особенностям ветеринарной науки с ее биотехнологическими и организационно-экономическими характеристиками. Также нашли отражение положения смежных наук экономической теории, экономики предприятия, экономики отрасли, маркетинга, организации производства.
Предназначено для широкого круга научных работников, преподавателей, руководителей и студентов.

Физика, 11 класс, Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И., 2014.

В учебнике изложены основы электродинамики, оптики, квантовой физики, атомной физики, астрофизики и элементы теории относительности. Учебник предназначен для изучения физики на базовом и углублённом уровнях в соответствии с ФГОС. Используется системно-деятельностный подход в обучении, способствующий формированию универсальных учебных действий. Многие задания погружены непосредственно в текст параграфа. поэтому параграфы можно использовать как сценарии уроков. В каждой главе имеется раздел - Готовимся к ЕГЭ. Ключевые ситуации в задачах. Цветные иллюстрации делают учебник наглядным, доступным и интересным для учащихся.

Физика, 11 класс, приложение к учебнику, путеводитель по подготовке к ЕГЭ, Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., 2014.


Настоящее издание предназначено для подготовки учащихся к ЕГЭ по физике как на уроках, с участием преподавателя, гак и во время самостоятельных занятии. Книга подразумевает использование УМК по физике для 10-го и 11-го классов базового и углублённого уровней (авторы Л. Э. Генденштейн и Ю. И. Дик). Она содержит основные формулы и графики в табличном виде, ссылки на теоретический материал и подборки заданий, способствующих эффективному закреплению навыков применения теории и решения задач.

Физика, задачник, 11 класс, Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., Левиев Г.И., 2014.


Задачник содержит качественные, расчётные и экспериментальные задачи по физике трёх уровней сложности по основам электродинамики, оптики, квантовой физики, атомной физики, астрофизики и теории относительности для 11-го класса в соответствии с учебником: Л. Э Генденштейн, Ю. И. Дик. Физика. 11 класс. В двух частях. Ч. 1 : учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углублённый уровни).