Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Outcomes Upper-Intermediate, Students Book, Dellar H., Walkley A., 2016.

The textbook has a clear, uniform grammar program, closely tied to the context of the unit. The work on grammatical structures is carried out using an inductive approach and is supported by a very easy-to-understand grammar reference. Inspiring National Geographic videos provide real global content and language, and the Conversation Practice videos in each unit provide a model for real, natural communication.

ОГЭ 2025, Алгебра, 9 класс, Задачи с развёрнутым ответом, Дрёмов В.А., Дрёмов А.П., 2024.
 
   Материал книги предназначен для формирования устойчивых навыков решения задач по алгебре с развёрнутым ответом второй части КИМ ОГЭ.
Пособие содержит:
• разбор решения типовых задач, подобных предложенным в открытом банке ОГЭ на сайте ФИПИ;
• основные теоретические сведения;
• подготовительные задания, необходимые для решения заданий, аналогичных предлагаемым на ОГЭ;
• диагностическую работу;
• задачи для самостоятельного решения;
• ответы.
Книга адресована девятиклассникам и учителям.

Качественные задачи по физике, 7-9 классы, Кирик Л.А., 2020.
 
   Книга содержит качественные задачи по физике для 7-9 классов, соответствующие новой программе по физике (стандарты второго поколения).
В задачнике предлагаются вопросы и качественные задачи, которые можно использовать во время изучения нового материала, его усвоения и контроля знаний, умений и навыков учащихся.

Outcomes Advanced, Students Book.

Outcomes is a completely new general English course in which: Natural, real-world grammar and vocabulary help students to succeed in social, professional, and academic settings CEF goals are the focus of communication activities where students learn and practise the language they need to have conversations in English Clear outcomes in every lesson of every unit provide students with a sense of achievement as they progress through the course.

ЕГЭ 2025, История, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Артасов И.А.
 
   Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по истории 2025 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Запоминалочки по русскому языку, 1-5 классы.
 
Фрагмент из книги.
Учиться никогда не поздно! А если поздно, то включи настольную лампу!

ЕГЭ, Физика, Механика, Молекулярная физика, 450 задач с ответами и решениями, Демидова М.Ю., Грибов В.А., Гиголо А.И., 2025.
 
   Задания по физике, аналогичные заданиям из банка заданий ЕГЭ.
В серию входит два сборника, содержащие суммарно более 950 заданий Единого государственного экзамена по темам «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика», «Квантовая физика» и «Качественные задачи».
В пособии приведены ответы ко всем заданиям, а также решения всех сложных задач, требующих развернутого ответа.
Пособие необходимо учителям, учащимся старших классов, их родителям, а также методистам и членам приемных комиссий.

Биология, Решение задач на ЕГЭ, Белогорцева Е.В., Безматерных Т.Л., 2019.
 
   В книге приводятся теоретические сведения, необходимые для решения задач по цитологии и генетике, примеры задач различного уровня сложности с подробными решениями и ответами, а также задания для самостоятельного выполнения.
Пособие окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по биологии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.