Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ 2009, Математика, 11 класс, Экзамен, Критерии оценивания, Вариант 205.

   Приведена верная последовательность всех шагов решения. Допущены вычислительная ошибка или вычислительная ошибка и описка в шаге 2), не влияющие на дальнейший ход решения. В результате этой описки или ошибки может быть получен неверный ответ.

ЕГЭ 2003, Математика, 11 класс, Экзамен, Вариант 1206.

   На рисунке изображен график производной функции у = f(x). заданной на отрезке [а:b]. Исследуйте функцию у = f(х) на монотонность и в ответе укажите число промежутков возрастания.

Физика, 9 класс, рабочая тетрадь к учебнику Пурышевой Н.С., Важеевской Н.Е., Чаругина В.М., 2014.

Предлагаемая рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекса, переработанного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. В комплекс входят учебник, электронное приложение к учебнику, методическое пособие, проверочные и контрольные работы.
В тетрадь включены расчётные и графические задачи, экспериментальные задания, лабораторные работы. Задания повышенной сложности отмечены звёздочкой. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. В конце каждой темы помещён «Тренировочный тест».
Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся при изучении нового материала, а также для закрепления и проверки полученных знаний по физике.

Примеры заданий:

11. Человек перемещался по плывущему по реке плоту, двигаясь: а) вдоль плота из точки А в точку В, как показано на рисунке 5; б) поперёк плота из точки А в точку В, как показано на рисунке 6. Изобразите на рисунке разными цветами траекторию движения человека для каждого случая в системе отсчёта, связанной с плотом, и в системе отсчёта, связанной с берегом реки.

12. Экспериментальное задание. Проделайте эксперимент, иллюстрирующий относительность траектории. Нарисуйте от руки окружность в тетради. Затем одной рукой рисуйте окружность, а другой прямолинейно перемещайте тетрадь. Сравните рисунки и сделайте вывод.

ЕГЭ 2002, Русский язык, 11 класс, Экзамен, Вариант 151.

   Укажите неверное утверждение.
1) Предложение Г простое, с однородными членами.
2) Предложение Б сложноподчиненное, состоит из двух простых.
3) Предложение В сложноподчинённое, включает в себя два простых.
4) Предложение А простое, грамматическая основа - ВОДОРОСЛИ ПОТРЕБЛЯЮТ.

ЕГЭ 2002, Математика, 11 класс, Экзамен, Вариант 151, 2002.

   На рисунке изображён график функции у = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной в точке x0.
1) -2
2) 2
3) 3
4) 6

Геометрия, 9 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2009.

   В этом учебном году вы продолжите изучение геометрии. Надеемся, что вы успели полюбить эту важную и красивую науку, а значит, с интересом будете овладевать новыми знаниями, и этому будет способствовать учебник, который вы держите в руках.

Удивительная история освоения Земли, Шильник Л., 2011.

   Книга посвящена тому, как многие тысячи лет человечество осваивало нашу планету. Это история, полная трагических исходов, драматической борьбы и курьезных случайностей. История заселения континентов и островов, покорения морей, океанов и полюсов. История великих географических открытий. Герои книги – античные мореходы и средневековые викинги, китайские флотоводцы и русские купцы, географы, картографы и судостроители, путешественники и пираты, серьезные исследователи и лихие искатели приключений.

Удивительная история информатики автоматики, Шилов В.В., 2013.

   Удивительная история информатики автоматики, Шилов В.В., 2013.Цель книги «Удивительная история информатики и автоматики» - хотя бы частично восполнить перечисленные выше «пробелы». Автор стремился, не углубляясь в теоретический или прикладной материал, познакомить читателя с некоторыми интересными эпизодами истории информационных и компьютерных технологий, заинтересовать его и побудить к дальнейшему, более глубокому изучению не только этой области, но и смежных с ней - автоматики и вычислительной техники.
Представленный в книге материал не подчинен сквозному сюжету, а состоит из отдельных очерков. Они посвящены истории некоторых областей информатики и автоматики с древности и до наших дней, а также происхождению и историческому развитию некоторых ключевых терминов.