Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Литературное чтение, 1 класс, Тетрадь по развитию речи, Бойкина М.В., Бубнова И.А.

  Данное пособие (тетрадь по развитию речи) разработано на основе программы начального образования по литературному чтению Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК «Школа России»).
Тетрадь предназначена для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности первоклассников: умения полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту; пересказывать текст; описывать словами иллюстрации; формулировать своё отношение к прочитанному; создавать небольшие собственные тексты. Данная работа пробуждает интерес к чтению художественной литературы, способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию.

Литературное чтение, 3 класс, Предварительный контроль, Текущий контроль, Итоговый контроль, Бойкина М.В., 2023.

  Это пособие поможет тебе проверить знание литературных и фольклорных произведений, определить, с какими заданиями ты справляешься легко, а что пока ещё вызывает у тебя трудности, над чем нужно поработать.

Литературное чтение, 1 класс, Предварительный контроль, Текущий контроль, Итоговый контроль, Бойкина М.В., 2023.

  Это пособие поможет тебе проверить знание литературных и фольклорных произведений, определить, с какими заданиями ты справляешься легко, а что пока ещё вызывает у тебя трудности, над чем нужно поработать.

Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Стефаненко Н.А., Горелова Е.А., 2023.

  Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация на этапе 4 класса, планируемые результаты, примерное тематическое планирование, примеры методических разработок уроков. В пособие также включены материалы по особенностям реализации ФГОС НОО, Примерной программы воспитания и примерной рабочей программы по предмету.

Литературное чтение, 3 класс, Методические рекомендации, Стефаненко Н.А., 2023.

   Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.
В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» авторов Л.Ф. Климановой и др. и их реализация на этапе 3 класса, планируемые результаты, примерное тематическое планирование, примеры методических разработок уроков. В пособие также включены материалы но особенностям реализации ФГОС НОО, Примерной программы воспитания и примерной рабочей программы по предмету.

Пишем по-японски, Азбука Хирагана, Учебное пособие для начинающих, Шишова Л.В., 2009.

Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь для обучения одному из видов японской письменности — азбуке ХИРАГАНА. Наряду с объяснением правил написания знаков азбуки е пособие введен необходимый минимум лексики, упражнения на закрепление навыков письма, произношения и памяти. Издание предназначено для широкого круга лиц, приступающих к изучению японского языка учащихся школ, специализированных языковых курсов, студентов начальных курсов вузов, а также лиц, изучающих японский язык самостоятельно.

Занимательная механика, Перельман Я.И., 1933.

„Занимательная механика“ не спешит ознакомить читателя с последними достижениями науки, пока не выяснены первые ее основы. Она не излагает, впрочем, своего предмета с учебной систематичностью. Предполагая у читателя некоторые, хотя бы смутно усвоенные или полузабытые сведения, книга стремится освежить и уточнить их разбором ряда механических задач, любопытных в том или ином отношении. Не притязает книга и на исчерпание всех отделов механики: многие интересные вопросы не рассмотрены, иные — едва затронуты. Цель „Занимательной механики“—разбудить дремлющую мысль и привить вкус к занятию механикой; любознательный читатель сам тогда разыщет и приобретет недостающие сведения.

Ренессанс и "ренессансы" в искусстве Запада, Панофский Э., 1998.

Книга крупнейшего американского искусствоведа посвящена выявле­нию сущности Ренессанса как уникального явления в истории, культуре и искусстве. Автор показывает, из каких специфических черт складывается фе­номен Возрождения, и на многочисленных примерах из области изобрази­тельного искусства, архитектуры, литературы и сочинений философов-гума­нистов рисует картину духовной жизни Европы.