Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Лабораторный практикум по курсу введение в теорию нейронных сетей, Мишулина О.А., Трофимов А.Г., Щербинина М.В., 2007.

  Пособие содержит описание лабораторных исследований с целью изучения функциональных возможностей, методов обучения и областей практического использования нейронных сетей различных парадигм. Изложение материала построено так, чтобы обеспечить возможность самостоятельного выполнения лабораторных работ, оформления результатов исследований и самоконтроля знаний по основным теоретическим вопросам.
Предназначено для студентов и аспирантов, изучающих курс «Введение в теорию нейронных сетей», а также специалистов, желающих самостоятельно ознакомиться с теорией нейронных сетей и освоить нейросетевые технологии.

ОГЭ (ГИА-9), математика, 9 класс, основной государственный экзамен, тематические тестовые задания, Глазков Ю.А., Варшавский И.К., Гаиашвили М.Я., 2015.

Пособие содержит 14 вариантов тематических тестовых заданий для подготовки к Основному государственному экзамену. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по математике. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Пособие предназначено учителям и методистам, использующим тесты для подготовки к Основному государственному экзамену, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Аналитическая геометрия, Конспект лекций по курсу высшей математики для вечернего факультета, Михайлов Л.Е., 2008.

  Пособие написано на основе опыта чтения лекций и ведения семинаров на вечернем факультете МИФИ. Содержит материал по следующим темам: Системы линейных уравнений, матрицы и определители, векторная алгебр и произведения векторов, прямая на плоскости, прямая и плоскость в пространстве, кривые второго порядка. Приведены решения типичных задач. Подобраны задачи для упражнений.
Предназначено для студентов вечернего факультета, может быть использовано преподавателями при проведении занятий по аналитической геометрии.

Кинетика реакторов на быстрых нейтронах, Селезнев Е.Ф., 2013.

  В монографии описаны алгоритмы и результаты решения нестационарных задач теории ядерных реакторов применительно к реакторам на быстрых нейтронах, в частности прямой и обратной задач кинетики реактора, включая как непосредственное решение задачи пространственной кинетики, так и различных приближений вплоть до точечной кинетики, с демонстрацией проблем последней. Дается оценка использования приближенных решений, связанных с понятием реактивности. Также представлены соответствующие экспериментальные данные. Проанализированы алгоритмы решения задачи нуклидной кинетики, расчета
остаточного тепловыделения и активности отработавших тепловыделяющих сборок.
Для научных работников, инженеров и проектантов, специализирующихся в области моделирования нестационарных процессов в ядерных реакторах на быстрых нейтронах.

Английский язык, 5-9 класс, Тесты, Карницкая Г.В., 2008.

  Пособие включает в себя тесты для тематического и промежуточного контроля знаний, навыков, умений во всех аспектах языка и видах речевой деятельности в 5-9 классах с повышенным уровнем обучения английскому языку, а также диктанты, тексты для проверки техники чтения, разноуровневые тренировочные упражнения для самостоятельной работы учащихся.

Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 9 класс.

   Поздравляем Вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Работа состоит из четырех частей. Ответы на задания необходимо вносить в специальную «Матрицу ответов», которую Вы сдадите в жюри. Будьте внимательны, постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!
Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех предложенных. Индекс (букву) ответа, который вы считаете наиболее правильным и полным, впишите в матрицу ответов.

Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 8 класс.

   Поздравляем Вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Работа состоит из четырех частей. Ответы на задания необходимо вносить в специальную «Матрицу ответов», которую Вы сдадите в жюри. Будьте внимательны, постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 7 класс.

   Работа состоит из четырех частей. Ответы на задания необходимо вносить в специальную «Матрицу ответов», которую Вы сдадите в жюри. Будьте внимательны, постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!