Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Школа ритма, Учебное пособие по сольфеджио, Часть 2, Трёхдольность, Берак О.Л., 2004.

  Учебное пособие представляет собой систему метроритмических упражнений, отрабатываемых в курсе сольфеджио. Работа направлена на последовательное формирование ритмических навыков воспроизведения ритмических рисунков, умения удерживать единый темп, интерпретации текстов. Автором предлагаются специально созданные двустрочные примеры, систематизированные по степени сложности и приемам работы. Примеры имеют различную протяженность и ориентированы на реализацию задач разного уровня.
Пособие содержит методическую часть, в которой изложены техники работы, учитывающие стадию обучения и подготовленность учащихся. Может быть использовано во всех звеньях музыкального образования, начиная с музыкальной школы, а также при самостоятельной работе.

Школа ритма, Учебное пособие по сольфеджио, Часть 1, Двухдольность, Берак О.Л., 2003.

  Учебное пособие представляет собой систему метроритмических упражнений, отрабатываемых в курсе сольфеджио. Работа направлена на последовательное формирование ритмических навыков воспроизведения ритмических рисунков, умения удерживать единый темп, интерпретации текстов. Автором предлагаются специально созданные двустрочные примеры, систематизированные по степени сложности и приемам работы.
Пособие содержит большую методическую часть, в которой изложены техники работы, учитывающие стадию обучения и подготовленность учащихся. Может быть использовано во всех звеньях музыкального образования, начиная с музыкальной школы, а также при самостоятельной работе.

Школа игры на балалайке, Нечепоренко П., Мельников В., 2004.

  В последнее время уровень исполнительства на балалайке необычайно возрос. Наряду с известными мастерами появилось немало новых интересных исполнителей, игру которых отличает высокая культура и виртуозное мастерство. Их концертные программы содержат оригинальные сочинения советских композиторов, виртуозные обработки народных песен н танцев, а также переложения произведений мировой и отечественной классики. Расширение и усложнение репертуара привели к совершенствованию исполнительской техники балалаечников, появлению новых приемов игры, существенно обогативших выразительные возможности инструмента.

Самоучитель итальянского языка, Черданцева Т.З., Карулин Ю.А., 2003.

  Цель книги - дать всем желающим возможность самостоятельно изучать итальянский язык в пределах, позволяющих читать и переводить с помощью словаря тексты средней трудности и объясниться по-итальянски в объеме пройденной тематики. Текстовой материал носит познавательный характер. Система упражнений обеспечивает эффективность усвоения материала. «Приложение» к пособию содержит ключи к упражнениям, итальянско-русский словарь и таблицы спряжения глаголов. 6-е издание (5-е - 2001 г.) практически ничем не отличается от предыдущего и является стереотипным.
Предназначается для всех изучающих итальянский язык в кружках, на курсах и самостоятельно.

Десятипальцевый метод печати вслепую на компьютере, Русский, английский язык и цифровая клавиатура, Холкин В.Ю., 2000.

  Если человек надирает текст на клавиатуре со скоростью меньше 150 знаков в минуту, нельзя считать. что он владеет компьютером. Он может знать правила работы, но владеть компьютером как инструментом можно только тогда, когда обеспечено быстрое и качественное общение с нам, которое на 96% идет через клавиатуру!!!
Это то же самое, что сравнивать солдата, только что прошедшего курс молодого бойца и опытного спецназовца. На вопрос: "Умеете ли Вы стрелять?", оба ответят: "Да". Но один просто умеет стрелять, а другой владеет оружием.

Финансы, Миляков Н.В., 2004.

  В учебнике раскрываются темы курса «Финансы», предусмотренные государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования. Подробно рассматриваются общетеоретические проблемы финансов, а также практические конкретные вопросы организации бюджетного процесса, формирования и использования внебюджетных фондов, обслуживания государственного дома, страхового дела. Особое место отводится международным финансам.
Для студентов и аспирантов экономических и юридических ВУЗов, а также для практических работников.
Предназначен для студентов экономических специальностей вузов, специалистов по управлению финансовыми активами.
Книга соответствует учебным стандартам нового поколения по направлению «Менеджмент» (бакалавриат).
Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебника для студентов экономических специальностей вузов.

Финансовый менеджмент, Бахрамов Ю. М., Глухов В. В., 2011.

  В учебнике рассматриваются вопросы курса по финансовому менеджменту. Приведены теоретические и методические основы финансового менеджмента, а также необходимые содержательные и математические его обоснования. Анализируется экономическая сущность финансовых, кредитных, денежных ресурсов, инвестиций, структура инвестиционного проекта, его коммерческая эффективность и финансовая реализуемость, системы сбалансированных показателей.
Особое внимание уделено решениям, которые принимаются финансовыми менеджерами компаний, целям фирмы с учетом современной теории и практики финансового менеджмента.
Материал содержит описание окружающей среды финансовых решений, процедур и методов управления движением финансовых средств и организации операций с производными ценными бумагами. В каждой главе приводятся контрольные вопросы и задачи, решение которых позволит закрепить пройденный материал.
Предназначен для студентов экономических специальностей вузов, специалистов по управлению финансовыми активами.
Книга соответствует учебным стандартам нового поколения по направлению «Менеджмент» (бакалавриат).
Допущено Учебно-методическим объединением по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебника для студентов экономических специальностей вузов.

Финансовый менеджмент, Кириченко Т.В., 2013.

  Учебник охватывает основные проблемы управления финансами. Особое внимание уделено соотнесению современной западной теории финансового менеджмента и российской практики управления финансами в условиях риска и неопределенности глобализации экономики.
Учебник соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности «Финансы и кредит» и направлению подготовки «Менеджмент».
Для студентов бакалавриата и специалитета, магистрантов, аспирантов и преподавателей финансово-экономических вузов и факультетов, слушателей системы повышения квалификации, а также экономистов, бухгалтеров, менеджеров.