Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Русский язык, 3 класс, К тайнам нашего языка, Часть 1, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013.

   Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательное дополнение к учебнику-тетради-задачники с печатной основой.

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Рамзаева Т.Г., 2011.

   Учебник для 2 класса начальной школы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников. В комплекте с учебником издаются: "Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи" для учащихся, методическое пособие "Русский язык. 2 класс. Книга для учителя" и справочник "Русский язык в начальной школе".

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Рамзаева Т.Г., 2011.

   Учебник для 2 класса начальной школы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников. В комплекте с учебником издаются: "Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи" для учащихся, методическое пособие "Русский язык. 2 класс. Книга для учителя" и справочник "Русский язык в начальной школе".

Современный русский язык, Морфология, Словарь-справочник, Часть 1, Панова Г.И., 2003.

  Словарь-справочник (часть 1) предназначен для студентов-филологов, аспирантов и преподавателей как учебное пособие для углубленного изучения курса морфологии русского языка, а также для учителей колледжей, гимназий и школ.
В первой части словаря описаны общие понятия русской морфологии и пять знаменательных частей речи: существительное, прилагательное, числительное, наречие, слова состояния, - а также местоименные слова.
Во 2-ое издание словаря-справочника включены два новых раздела («Наречие» и «Слова состояния»), материалы методического характера и приложения.

Обратный словарь русского языка, Около 125 000 слов, 1974.

  Словарь содержит около 125 тыс. слов. Слова расположены в алфавитном порядке конечных букв слова, а не начальных (как обычно). При каждом слове даны указания на словари-источники (толковые словари современного русского литературного языка) и грамматические пометы. В словаре приведены статистические сведения о количестве слов, оканчивающихся на определенную букву или буквосочетание, о распределении слов по грамматическим классам и др. В приложениях даются списки вариантов, префиксоидов, суффиксоидов и др. Словарь предназначен для специалистов-филологов, преподавателей и методистов русского языка.

Процессуальные акты адвоката в уголовном судопроизводстве, Муратова Н.Г., 2010.

  Даётся классификация процессуальных актов защитника и представителя в уголовном судопроизводстве, а также предъявляемые к данным документам требования. Приводятся примерные образцы процессуальных актов адвоката, основанные на реальных документах с сохранением специфики стиля и индивидуального подхода к изложению фактических обстоятельств дела, правового анализа и правовой позиции.
Для студентов юридических факультетов и вузов. Может быть использовано в учебном процессе по курсам "Уголовно - процессуальное право (уголовный процесс)", "Гражданско - процессуальное право (гражданский процесс)", спецкурсам "Составление уголовно - процессуальных документов", "Претензии и иски", "Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел".

О братьях наших меньших, 3 класс, Рассказы и стихи русских писателей, 2005.

  В книге собраны рассказы и стихи русских писателей о животных. Сборник подготовлен в соответствии с учебными программами начальной школы и предназначен для выработки у детей навыков самостоятельного чтения.

Официант, Повышенный уровень, Кучер Л.С., Шкуратова Л.М., 2009.

  В учебном пособии предлагается применение компетентностного подхода к подготовке официантов. Рассмотрены классификация банкетов и других видов ресторанного сервиса современных направлений в организации обслуживания потребителей официантами, в том числе мерчендайзинг и кейтеринг, роль менеджера в организации обслуживания разных мероприятий.
Для подготовки и переподготовки официантов. Может быть использовано в образовательных учреждениях начального профессионального образования.