Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Развитие голоса, Координация и тренинг,  Емельянов В.В., 2003.

  Сотни учителей музыки и хормейстеров в России и за рубежом используют фонопедический метод развития голоса. Десятки тысяч детей, подростков и взрослых ежедневно поют необычные, кажущиеся кому-то забавными, а кому-то странными упражнения системы Емельянова. В этой книге автор метода — известный учитель-исследователь предлагает своим коллегам, ученикам и всем, кто интересуется пением, хочет иметь здоровый, сильный и выразительный голос, — необходимую информацию, для того чтобы самому разобраться в том, что же это такое — певческий голос и начать самостоятельную работу по его развитию и совершенствованию.
Система взглядов, метод и школа, созданные В. В Емельяновым работают на всех уровнях — от детского сада до консерваторий и оперных театров.
Книга может представлять интерес для самого широкого круга читателей, чья деятельность так или иначе связана с голосом.

Кибернетика, Гуц А.К., 2014.

  Учебное пособие посвящено изложению основ науки кибернетики. Дается представление о науке кибернетике в целом и о ее различных направлениях: социокибернетике, математической кибернетике, технической кибернетике, экономической кибернетике, биологической кибернетике, медицинской кибернетике и др. Отдельно освещаются вопросы искусственного интеллекта.
Для студентов и аспирантов факультетов компьютерных наук, информационных технологий и математических факультетов.

Гражданское право, Голованов Н.М., 2010.

  Пособие предназначено для сдачи экзамена по дисциплине «Гражданское право». Представлены наиболее часто встречающиеся на экзамене вопросы и краткие ответы на них. Учтены изменения в законодательстве, а также практика высших судебных инстанций Российской Федерации.
Пособие рассчитано на студентов юридических факультетов высших учебных заведений.

Гражданский арест, Статьи, не попавшие в Сеть, Топоров В.Л., 2013.

  Виктор Топоров (1946-2013) был не только знаменитым переводчиком, скандальным литературным критиком, основателем литературных премий еtс. - он был ярчайшим политическим публицистом современности. В этой книге собраны статьи, написанные им в досетевую эпоху, в основном - в девяностые годы. Большинство из них найти в Интернете невозможно. Тем удивительнее то, насколько актуально, свежо и точно звучат они сейчас.
Его оценка политической ситуации, характеристики высших должностных лиц государства шли зачастую вразрез с общепринятым мнением. Тогда. И только сейчас становится понятно, что Топоров был во многом прав.

Современный русский литературный язык, Часть 1, Гвоздев А.Н., 1958.

  Настоящий выпуск представляет собой часть общего курса современного русского литературного языка и включает фонетику и первый раздел грамматики — морфологию в широком понимании; в следующие выпуски войдут синтаксис и лексика.
Целью данного курса является обзор основных явлений современного русского литературного языка, относящихся к разным сторонам языковой системы, и раскрытие их характерных свойств и объема, а также тенденций их развития. С этой стороны внимание направлено на установление продуктивности одних явлений и зависящей от нее их устойчивости, распространенности, роста; непродуктивности других и связанного с этим их пережиточного характера и нарушения ими действующих в современном языке закономерностей.

Вступительные экзамены и олимпиады по химии, Опыт Московского Университета, Кузьменко Н.Е., Рыжова О.Н., Теренин В.И., 2011.

  Данное пособие отличается от большинства изданий, предназначенных для абитуриентов, тем, что крупнейший отечественный вуз - Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова - представляет все варианты экзаменационных и олимпиадных заданий по химии, предлагавшиеся на университетских олимпиадах и вступительных экзаменах на факультетах МГУ за последние пять лет.
Для каждого варианта приведены подробные решения заданий или же ответы и указания к решению. Пособие предназначено для абитуриентов, поступающих в вузы на химические, медицинские и биологические специальности, а также для школьников старших классов и учителей химии.

Вопросы синтаксиса русского языка, Болгова Е.Я., 1975.

  В исследованиях по русскому языку, в которых говорится об употреблении модальной частицы «было», мы не встретили указаний на то, что эта частица может использоваться в сочетании с какими-либо неглагольными словами. Однако такие сочетания известны русскому литературному языку и заслуживают описания хотя бы потому, что опровергают устоявшееся в русистике мнение об исключительно приглагольном характере данной частицы.

Введение в экономическую теорию, Мухаровский Н.В., 2005.

  В пособии опубликованы общие понятия по экономической теории. дополненные и переработанные в соответствии с новым Государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования. Рассматриваются проблемы сущности экономической теории, ее предмета и метода, общественного производства. отношений собственности. НТП. отношений распределения рыночной экономики, экономической политики, постиндустриальных обществ и др. К каждой теме даются методические рекомендации по изучению данных проблем, библиографический список, контрольные вопросы, тестовые задания для самопроверки.
Для студентов высших учебных заведений экономических специальностей. слушателей учебных заведений по подготовке и переподготовке экономических кадров, преподавателей и аспирантов.