Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Уроки творчества, 2 класс, Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н., 2002.

  Книга реализует второй этап обучения в четырехлетней начальной школе по программе “Ручное творчество” (система Л. В. Занкова) и состоит из следующих разделов: Лепка, Аппликация, Мозаика, Оригами, Плетение, Шитье и вышивание, Плоскостное моделирование и конструирование из геометрических форм, Объемное моделирование и конструирование.
Заключительный раздел “Советы и рекомендации” содержит необходимый методический материал для педагога и воспитателя.
Помимо уроков во 2-м классе, книга может быть использована для занятий с детьми в студиях, кружках детского творчества, а также в домашних условиях.

Технология, 2 класс, Рагозина Т.М., Гринева А.А., Голованова И.Л., 2012.

   Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». В учебнике в наглядной форме учащимся предлагается доступная их возрасту технология обработки поделочных и природных материалов. Школьники создают и оформляют собственные произведения декоративного творчества, а также несложные изделия, необходимые для уроков по окружающему миру и литературному чтению.

Технология, Рабочая программа.

     Рабочая программа по технологии составлена на основе Примерной образовательной программы, в соответствии с федеральным  государственным образовательным  стандартом начального общего   образования, утверждённым приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009г. № 373 и авторской программы по технологии Цирулик Н.А. Выбранная авторская программа  разработана в соответствии  с ФГОС нового поколения.  
Учебный предмет «Технология» в начальной школе обладает мощным развивающим потенциалом. Благодаря предметно – практической направленности курса на уроках технологии у младших школьников закладывается целостный процесс духовного, нравственного и интеллектуального развития (в том числе и абстрактного мышления).

Умные руки, 1 класс, Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н., 2005.

 Эта книга адресована родителям в не меньшей степени, чем детям. Потому что, занимаясь с ребенком ручным трудом, вы можете активно способствовать его всестороннему гармоничному развитию. Ручной труд - универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность маленького ученика. В системе развивающего обучения Л. В. Занкова этот предмет занимает равное по значению место среди дисциплин, призванных воздействовать на ум, волю, чувства детей, побуждать их к творческому самовыражению.

Умейка, Рабочая тетрадь по ручному труду для детей 6-7 лет, Часть 2, Цирулик Н.А., Хлебникова С.И., Цирулик Г.Э., 2009.

 Пособие предназначено для работы с детьми 6-7 лет. Создано в соответствии с требованиями дошкольных программ. В нем рассматриваются различные приемы работы с бумагой, содержатся задания, развивающие моторику и интеллект детей.
Красочный иллюстративный материал позволит лучше освоить технику работы и вызовет устойчивый интерес к ручному труду.
Может быть использовано в детских садах, группах подготовки к школе, детских творческих центрах, родителями во время занятий с детьми.

Русский язык, 4 класс, Стандартизированные материалы для итоговой аттестации, Варианты 1,2, 2013.

 Пособие предназначено для проведения в 4-х классах итоговой работы по русскому языку за курс начальной школы. Задания направлены на оценку достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, разработанных в соответствии с Требованиями по русскому языку Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) 2009 года.

Развиваем речь ребенка, Гаврина С., Кутявина Н., Топоркова И., Щербинина С., 2014.

 Если вы считаете, что пора развивать речь вашего ребенка, расширять его словарный запас, учить строить связный рассказ, эта книга для вас. С помощью занимательных заданий, ярких иллюстраций и обучающих игр ребенок научится:
правильно изменять слова;
правильно употреблять предлоги;
согласовывать слова в предложении;
пересказывать сказки и рассказы;
составлять сюжетные рассказы по картинке.
Методики, представленные в этой книге, позволяют любому взрослому провести с ребенком курс домашнего обучения.

Окружающий мир, 4 класс, Стандартизированные материалы для итоговой аттестации, Варианты 1,2, 2014.

  Пособие предназначено для проведения в 4-х классах итоговой работы по предмету «Окружающий мир» за курс начальной школы. Задания направлены на оценку дости-жения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, разработанных в соответствии с Требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) 2009 года.