Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Информатика, 2 класс, Рабочая тетрадь, Рудченко Т.А., Семёнов А.Л., 2015.

   Курс «Информатика» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант.
В учебно-методический комплект каждого года обучения входит учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя.

Лучшие сочинения медалистов, 250 сочинений, Воробьева Н.К., 1997.

   Еще один сборник новых сочинений Медалистов, предлагаемый в помощь школьникам и абитуриентам, - серьезное подспорье при подготовке к выпускным и вступительным экзаменам.
Благодаря разнообразию и широте затронутых тем, многоаспектности проблематики, оригинальности истолкования изученного материала, а также свежести, нетрадиционности самой манеры изложения эти Сочинения помогут школьнику грамотно анализировать литературное произведение, внятно излагать собственные взгляды и мысли.

Самоучитель английского языка, Петрова А.В.

   Самоучитель имеет своей целью дать возможность изучить английский язык путем занятий без помощи преподавателя в пределах, позволяющих читать и переводить научную и техническую литературу. Он предназначен в первую очередь для научных и инженерно-технических работников, педагогов, взрослых учащихся и других лиц, имеющих некоторый навык самостоятельной работы с книгой.

Русско-французский разговорник для спасателей, Субботина И.И.

   Русско-французский разговорник для спасателей подготовлен в ФГБОУ ВПО «Академия гражданской защиты МЧС России».
Разговорник способствует реализации иноязычных коммуникативных намерений спасателей, пожарных, волонтёров и специалистов других категорий, выполняющих практические профессиональные задачи в процессе поисково-спасательной операции.
Отбор иноязычного языкового и речевого материала осуществлён на основе коммуникативного подхода с учётом функциональных ролей специалистов МЧС России и соблюдения закономерностей стилистического узуса.

Русско-немецкий разговорник для спасателей, Субботина И.И.

   Русско-немецкий разговорник для спасателей подготовлен в ФГБОУ ВПО «Академия гражданской защиты МЧС России».
Разговорник способствует реализации иноязычных коммуникативных намерений спасателей, пожарных, волонтёров и специалистов других категорий, выполняющих практические профессиональные задачи в процессе поисково-спасательной операции.
Отбор иноязычного языкового и речевого материала осуществлён на основе коммуникативного подхода с учётом функциональных ролей специалистов МЧС России и соблюдения закономерностей стилистического узуса.

Русско-испанский разговорник для спасателей, Субботина И.И.

   Русско-испанский разговорник для спасателей подготовлен в ФГБОУ ВПО «Академия гражданской защиты МЧС России».
Разговорник способствует реализации иноязычных коммуникативных намерений спасателей, пожарных, волонтёров и специалистов других категорий, выполняющих практические профессиональные задачи в процессе поисково-спасательной операции.
Отбор иноязычного языкового и речевого материала осуществлён на основе коммуникативного подхода с учётом функциональных ролей специалистов МЧС России и соблюдения закономерностей стилистического узуса.

Русско-английский разговорник для спасателей, Субботина И.И.

   Русско-английский разговорник для спасателей подготовлен в ФГБОУ ВПО «Академия гражданской защиты МЧС России».
Разговорник способствует реализации иноязычных коммуникативных намерений спасателей, пожарных, волонтёров и специалистов других категорий, выполняющих практические профессиональные задачи в процессе поисково-спасательной операции.
Отбор иноязычного языкового и речевого материала осуществлён на основе коммуникативного подхода с учётом функциональных ролей специалистов МЧС России и соблюдения закономерностей стилистического узуса.

Объектно-ориентированный подход в логических моделях, Монография, Ульянов В.С., 2014.

   Монография посвящена проблеме моделирования объектных структур данных в рамках дескриптивной логик. В работе исследуется построение информационных систем, ориентированных на создание баз данных и знаний, в которых эффективная обработка структур данных на уровне объектной модели сочетается с интеллектуальной обработкой знаний на логическом уровне. Исследуется попытка интеграции математической логики и объектно-ориентированного программирования. Одно из основных приложений данного подхода – использование для разработки распределенных систем знаний в глобальной информационной среде, а также метаописания информационных ресурсов, разработки интеллекуализированных образовательных систем и систем поддержки научных исследований.
Монография предназначена для специалистов и исследователей в области построения систем на основе распределенных баз знаний. Работа также будет интересна для исследователей в области математической логики, а также для исследований фундаментальных принципов объектно-ориентированного программирования.