Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Комплекс упражнений для детей-инвалидов в ходе занятий с использованием персональных компьютеров, Бажук О.В., Дербенева Г.В., Ривера А.И., 2015.

  Брошюра включает комплексы упражнений для снятия напряжения при работе за компьютерами.
Предназначено педагогам, воспитателям, психологам, родителям, студентам, магистрантам и специалистам, занимающимся разными аспектами воспитания детей-инвалидов и их семей.

История, 9 класс, Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ, Баранов П.А., 2016.

  В справочнике, адресованном выпускникам 9 классов общеобразовательных организаций, в полном объёме дан материал курса «История России», проверяемый на основном государственном экзамене.
Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания - контрольные измерительные материалы ОГЭ.
Справочник включает три раздела: «Древность и Средневековье», «Новое время», «Новейшая история», их содержание представлено в форме структурно-логических схем и таблиц, позволяющих не только быстро запомнить обширный фактический материал, но и понять взаимосвязь между отдельными событиями, явлениями, процессами.
Образцы заданий и ответы к ним, завершающие каждый раздел, а также тренировочный вариант экзаменационной работы в формате ОГЭ помогут оценить уровень подготовки по предмету.
Пособие содержит хронологическую таблицу — даты важнейших событий российской истории, знание которых необходимо для успешного прохождения государственной итоговой аттестации.

Информационная культура социального педагога, Жданова С.Н., Валеева М.А., Яблонских Ю.П., 2013.

  Учебное пособие восполняет дефицит в учебно-методическом обеспечении подготовки бакалавра социальной педагогики и психологии как нового специалиста информационного сообщества. Раскрываются теоретические основы формирования информационной культуры: понятие, структура и содержание информационной культуры социального педагога; теория инфосоциализации личности; новые виды социально-информационных девиаций учащихся, социально-педагогический подход к профилактике Интернет-зависимости детей и подростков. роль социального педагога в организации системы психолого-педагогической поддержки учащихся в условиях усиления социально-информационных рисков.
Адресовано бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки «050400.62 Психолого-педагогическое образование», преподавателям вузов, слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, теоретикам и практикам сферы социальной работы, магистрантам, аспирантам и широкому кругу исследователей, изучающих феномен Интернета.

Педагогика высшей школы, Варданян А.Н., 2013.

  Методические рекомендации «Педагогика высшей школы» содержат задания и учебный материал по основным темам учебной программы для проведения практических и самостоятельных занятий магистрантов, обучающихся по направлению 032400.68 «Антропология и этнология», профилю «Спортивная антропология».

Три шага к отличной учёбе, Мельникова В.В., 2012.

  Представленные в книге игры и упражнения помогут ребенку развить необходимые для отличной учебы качества: логическое мышление, внимание, память.
Для детей, родителей и педагогов.

Основы экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам, Гераскевич Н.В., 2013.

  В учебно-методическом пособии целостно представлена технология научно-экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам Раскрываются не только методологические основы экспериментально-исследовательской деятельности, но и обосновываются логика, структура, организация, планирование. методы статистической обработки экспериментального исследования. Тематика практико-ориентированных заданий для самостоятельной работы соответствует материалу пособия и направлена на осмысление студентами сущности процессов методологии научно-экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам.
Адресовано студентам пятого курса по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр»). Профиль «Образование в области иностранного языка».

Методические аспекты организации профилированных практик, Фискалов В.Д., 2011.

  В учебно-методическом пособии изложены основные организационно-методологические аспекты, раскрывающие содержание профилированных производственных практик магистрантов в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 034300 «Физическая культура». Даны методические рекомендации по выполнению отдельных разделов работы и оформлению отчетной документации научно-исследовательской, научнопедагогической и профессионально-ориентированной практик.
Учебно-методическое пособие рекомендуется магистрантам, кафедральным руководителям практики (методистам и научным руководителям), а также учебным подразделениям, осуществляющим профессиональную подготовку магистрантов по направлению 034300 «Физическая культура».

Развиваем графические навыки малыша, Часть 1.

  Занимайтесь по тетради не более 15-20 минут в день, не допускайте переутомления малыша.
Обязательно похвалите ребенка за старание!