Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Пропись для 1 класс, Часть 3.
 
   Буквосочетание ШИ пиши с буквой И.

Пропись для 1 класс, Часть 2.
 
   Буквосочетание ЧА пиши с буквой А. В буквосочетаниях ЧК, ЧН, НЧ мягкий знак не пишется.

Математика, 4 класс, Часть 3, Петерсон Л.Г., 2008.
 
   Начерти на листе бумаги угол и проведи луч, выходящий из его вершины. На сколько частей он делит угол? Сравни получившиеся углы перегибанием листа.

Математика, 4 класс, Часть 2, Петерсон Л.Г., 2008.
 
   Мачеха, уходя с дочерьми на бал, велела Золушке перебрать 100 кг крупы. Золушка, чтобы угодить мачехе, перебрала 150 кг. Какую часть своего задания выполнила Золушка? Вырази эту часть в процентах.

Математика, 4 класс, Часть 1, Петерсон Л.Г., 2008.
 
   Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Реализует интегративную технологию деятельностного подхода.
Учебник может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Учебник является составной частью непрерывного курса математики «Школа 2000...»

Орфографический словарь русского языка.
 
абажур
абрикос
автобус
автомобиль
агроном
адрес
аккуратный.

Всеобщая история, 10 класс, Новиков С.В., Дмитриева О.В., Посконина О.И., 2011.
 
   Новый учебник, предназначенный для изучения всеобщей истории на профильном уровне, отвечает целям и задачам современного школьного исторического образования. Дидактико-педагогическая система учебника направлена на активные формы обучения, реализует требования стандарта среднего (полного) общего образования по предмету.

Биология, 6 класс, Ловягин С.Н., Вахрушев А.А., Раутиан А.С., 2015.
 
   Учебник «Биология» для 6 класса («Они растут, цветут и пахнут») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса по окружающему миру и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Посвящён знакомству с наукой биологией, живыми организмами и их свойствами, царствами бактерий, грибов и растений. Материал по сравнительной характеристике основных групп живых организмов позволяет школьникам изучать биологические объекты, понимая их место в общей системе живых организмов.
Может использоваться как учебное пособие.