Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Внеклассное чтение, 2 класс, Дидактический материал, Гостимская Е.С., Михайлова М.И., 2005.
 
   В пособии учителя начальной школы найдут много материалов, которые помогут сделать уроки внеклассного чтения интересными и увлекательными, стимулируют . Предлагаемые тесты, кроссворды, цифровые диктанты, развивающие и игровые задания дадут возможность расширить кругозор учащихся, улучшить технику чтения, помогут привить учащимся любовь к книге. Отдельные задания выполнены в форме карточек, которые можно использовать для индивидуальных и групповых опросов.
Материалы, включенные в пособие, могут быть использованы при составлении сценариев различных внеклассных мероприятий: викторин. КВНов, утренников, игр и т. п.
Пособие адресовано учителям начальных классов, педагогам-организаторам, студентам педагогических вузов и колледжей.

Математика, Проверочные и контрольные работы, 3 класс, Федорова Т.Л., 2005.
 
   В пособии предлагаются примерные проверочные и контрольные работы, составленные с учётом требований программы и десятибалльной системы оценки результатов учебной деятельности младших школьников.
Пособие представляет собой тетрадь на печатной основе. Каждая работа включает задания пяти уровней усвоения учебного материала.

Основы общей и физической химии, Еремин В.В., Борщевский А.Я., 2012.

Настоящий химик всегда "чувствует вещество". Это проявляется и в лаборатории, где создаются рецепты синтеза новых веществ, и в быту, где, например, бывает нужно подобрать подходящий клей или растворитель. Современные химики умеют работать не только с большими количествами веществ, но и с отдельными атомами и молекулами. Техника манипулирования атомами достигла такой высокой степени развития, что химики могут синтезировать любую наперед заданную молекулу или надмолекулярную структуру со сложной архитектурой. Теперь главное - понять, что именно надо синтезировать. На первый план в химии выходит прикладной аспект: основная задача состоит в поиске новых веществ, обладающих полезными свойствами — катализаторов, лекарственных средств, строительных материалов, аккумуляторов энергии.

Основы геоинформатики в археологии, Кробов Д.С., 2011.

Учебное пособие «Основы геоинформатики в археологии» включает 11 разделов, соответствующих шести лекциям (введение в ГИС, основы картографии, использование данных глобального спутникового позиционирования и данных дистанционного зондирования в археологии, геофизические и недеструктивные методы в археологии) и пяти практическим занятиям (основы работы с настольными ГИС MapInfo 8.0, Arc View 3.1 и ArcGIS 9.0; введение в пространственный анализ и использование трехмерных моделей в ГИС). Пособие снабжено электронным CD-носителем с многочисленными иллюстрациями, несколькими примерами работы в ГИС, а также обширным списком рекомендованной литературы к каждому разделу.

Общая и прикладная фонетика, Златоусова Л.В., Потапова Р.К., Потапов В.В., Трунин-Донской В.Н.,1997.

Пособие содержит материал по введению в языкознание и прикладную лингвистику, основам общей и прикладной лингвистики, артикуляторной, акустической и перцептивной фонетики. Рассматриваются также различные аспекты фонетической информации в устройствах автоматического распознавания и синтеза речи.
Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области теоретической, прикладной и математической лингвистики, кибернетики и автоматического управления, преподавателей, а также для специалистов, работающих в области автоматического анализа и синтеза речевых сигналов.

О принципах изучения грамматики, Кузнецов П.С., 2003.

Предлагаемая читателю книга известного русского языковеда П.С. Кузнецова содержит краткое, но очень емкое изложение ряда разделов учения о языке и принципов изучения грамматики. Во введении рассматриваются основные вехи истории грамматических учений. Отдельные разделы посвящены грамматическим средствам, грамматической форме и грамматическим категориям, морфологии и синтаксису. При небольшом объеме эта книга дает очень полезную дополнительную информацию к курсу общего языкознания.

Новый Завет, Виктория Паркер, 2002.

Содержание Нового Завета, от рождения Иисуса до Его смерти и воскресения и путешествий апостолов, изложено ярко и живо. Здесь представлены все основные персонажи Евангелий — и отшельник Иоанн Креститель, предсказавший приход Мессии, и Мария Магдалина, презираемая всеми женщина, к которой с любовью относился Иисус, и Иуда, предавший своего Учителя за тридцать сребреников. Представленные в хронологической последовательности библейские истории позволяют нам живо представить себе, как возникло и распространялось христианство.

Реактивный самоучитель для тех, кто учил, но забыл, Матвеев С.А., 2016

Новое пособие С.Матвеева состоит из двух частей: «Грамматика: вспомним, что знали» и «Говорим по-английски: полезные слова и фразы». В первой изложены основные положения английской грамматики, рассказано о структуре предложения, о наиболее употребительных временах глагола. Множество примеров из живой речи и литературных источников помогают уяснить даже самые сложные моменты. Произношение дано в транслитерации русскими буквами. Во второй части пособия приводится полезная лексика и списки фраз, разбитые по темам. Например, «Короткие оценочные фразы», «Полезные разговорные выражения», «Минимальный набор фраз для выживания за границей», «Фразы при телефонном разговоре», «Пожелания» и т.д. Издание адресовано широкому кругу читателей с разным уровнем владения английским языком — как начинающим изучать английский, так и тем, кто когда-то его учил, но со временем подрастерял свои знания.