Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Математика, учебник для 1 класса общеобразовательных организации, в двух частях, часть 2, Истомина Н.Б., 2015

В корзине 9 грибов. Из них 5 белых, остальные — лисички. Обозначь каждый гриб кругом и покажи, сколько в корзине лисичек.

Теория линенейных операций, Банах С., 2001.

Предлагаемая книга стоит в ряду наиболее выдающихся математических изданий XX столетия. Она послужила стремительному распространению идей функционального анализа во всем математическом мире и поставила ее автора в ряд крупнейших математиков современности. В это первое на русском языке издание, которое выходит под редакцией В. М. Тихомирова, внесены некоторые уточнения терминологии и обозначений, отражающие современное состояние науки.

Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием, Смоленцева А.А., 1987.

Присмотримся внимательно, какое место занимает игра в жизни ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Для него игра — это самое серьезное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Чудо - пропись, 1 класс, пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Илюхина В.А., 2010

Системы отопления и вентиляции объектов черной металлургии, Бухбиндер М.М., Елин М.М., Эльянов М.И., 1987.

Приведены основные нормативные материалы и сведения об устройстве, расчете и эксплуатации систем отопления и вентиляции, а также вспомогательные материалы (таблицы, графики, номограммы), созданные с использованием ЭВМ. Это поможет широкому кругу специалистов принимать оптимальные, экономически обоснованные варианты решения отопительно-вентиляционных систем и обеспечит снижение капитальных затрат и расходов энергоресурсов.

Старописьменный Монгольский язык, Санжеев Г.Д., 1964.

Предлагаемая читателю работа Г. Д. Санжеева «Старописьменный монгольский язык» входит в серию очерков по языкам народов Азии и Африки, публикуемую Институтом народов Азии Академии наук СССР.
Отдельные очерки посвящены характеристике языковых групп, как, например: «Языки Индии, Пакистана, Цейлона и Непала», «Дравидийские языки», «Иранские языки», «Монгольские языки и диалекты Китая», «Арабские диалекты Магриба» и др.

Стилистический словарь публицистики, Солганик Г.Я., 1999.

Настоящий словарь призван прежде всего ответить на вопросы: как употребить то иди иное слово или выражение, как построить высказывание с толкуемым словом Словарь стремится представить слово в его реальном функционировании, во всем многообразии речевых контекстов его употребления Словарная статья, помимо краткого толкования, грамматической и акцентологической характеристики, содержит список лексем, с которыми сочетается толкуемое слово, в также включает в себя синонимы, антонимы, идиоматические сочетания и выражения, указания о не рекомендуемом употреблении. Источником словаря послужила публицистика лучших отечественных писателей и журналистов, материалы центральных газет и журналов 60-х — 90-х гг.

Педагогическое общение, Смелкова З.С., 1999.

В характеристике диалога как основной формы речевого взаимодействия учителя и ученика теоретические положения подтверждаются, корректируются обращением к опыту учителей-практиков. Методические рекомендации пособия конкретны, отличаются занимательностью текстового материала, ориентированы на активную самостоятельную работу учащихся. Широко представлены нетрадиционные игровые формы освоения учебного материала.